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24.1.1圆,数学在我们身边,生活中的圆,你对圆有哪些印象？,阅读教材79页，完成学案的内容。,阅读与思考，小组展示,1、什么是圆？ 2、确定一个圆需要几个要素？,活动一 圆的概念,阅读与思考，小组展示,阅读与思考,阅读教材80页，寻找与圆有关的概念,1、如图,（1）半径有:_,（2）AOB是_三角形.,2、如图,弦有:_,（3）若AOB=60，则AOB是_三角形,3、劣弧有：,优弧有：,巩固练习,例题 矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点O. 求证：A,B,C,D四个点在以点O为圆心的同一个圆上.,要证明四点共圆，只需证_.,OA=OB=OC=OD,变式二,ABC中，C=90， 求证：A,B,C三点在同一个圆上.,变式三,已知：在四边形ABCD中，若A=C=90， 求证：A,B,C,D四个点在同一个圆上。,议一议、说一说,为什么车轮做成圆形?,为什么车轮做成圆形?,为什么车轮做成圆形?,结论： 把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心与平面的距离保持不变，所以要把车轮做成圆形的。,课堂小结,请说说本节课你都学会了什么？,作业布置,必做：1、教材81-1、2 2、能力培养 夯实基础 选做：能力培养 能力提升 综合拓展,
