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1、第一节 质量,孔融让,孔融有五个哥哥，一个小弟弟。 有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。你猜，孔融拿了一个什么样的梨？他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融： “这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？” 孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。” 父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗？” 孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。” 你看，孔融讲得多好啊。他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。” 孔融四岁，知道让梨。上让哥哥
2、，下让弟弟。大家都很称赞他。,大梨、 小梨,自行车,物体,物质,物体和物质是不同的，物体是由物质组成的,一、质量,1定义：物体中所含物质的多少叫做质量,2、质量的单位,1.国际单位: 千克 (Kg) 2.常用单位: 1t = Kg 1Kg = g 1g = mg 3.一个鸡蛋的质量大约是 g 4.百姓生活中常用1千克=1公斤=2 斤 1斤 =10 两,1000,1000,1000,50,一个鸡蛋大约50 g,约150 g,大约2 Kg,大约6 t,可达150 t,约5080Kg,讨论：下列情况下的物体的质量呢？,1、用粉笔在黑板上写字，粉笔变短了，质量改变吗？ 2、一杯水被喝了一半，水的质量改
3、变了吗，怎么变了,讨论: 物体所含物质的多少，与其状态、形状、所处的空间位置变化有什么关系呢？,问题1：冰块融化成水，温度由零下5摄氏度变成了零摄氏度，物体的状态和温度发生了变化，其质量有变化吗？,结论：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，但其质量没有变化 。,问题2： 泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量有变吗？,图7-2 将泥团捏成小动物,结论：泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量没有变化。,问题3：将质量为2Kg的石块从地球拿到月球上去，石块的质量有没有变化？,石块2Kg,石块2Kg,3质量是物体的属性，不随形状、状态、位置、温度而变化,二、质量的测量1、生活中的
4、测量工具,2、质量的测量,在学校实验室和工厂化验室里常用天平称质量，常用的天平有托盘天平和学生天平,天平的构造,天平的结构,分度盘,指针,游码,平衡螺母,标尺,3、托盘天平的构造,横梁,天平的使用,铭 牌,4天平的使用,把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处,调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡,思考：如果指针不静止，而是左右摆动，怎样看天平是否平衡呢？,把被测物体放在左盘里用镊子向右盘里加减砝码 （根据估测质量，按照从大到小的顺序）,然后调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡,5、天平的读数：被测物体的质量等于砝码的质量加上游码对应的示数。,58.8 g,学习天平的使用,天平天平要放平， 先将游码归到零， 再调螺母横梁平； 左物右码大后小， 砝码加减勿用手； 最后游码调平衡。,3、天平的使用注意事项 1不要超过称量每台天平能够称的最大质量叫做天平的称量用天平称物体的质量不能超过天平的称量用镊子往盘里加减砝码时要轻拿轻放 2保持天平干燥、清洁不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里不要用手直接拿砝码，不要把砝码弄湿弄脏，以免锈蚀,小 结,质量,1.概念,2.质量是物体的一个基本属性,物体的质量不随其形状、状态、位置的改变而改变。,3.质量单位,国际单位,常用单位,Kg,t 、g 、mg,4.测量工具,物体所含物质的多少叫物体的质量,
