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1、2021年同上改革开放史思政大课观后感素材教育部社科司与人民网联合举办“同上四史思政大课”活动。活动主要面向全国大学生、思想政治理论课教师进行网络授课。以下是为大家精心整理了，供大家的阅读。学习“四史”，就是在提醒我们即使我们走的再远，都不能忘记来时的路。假期期间做了许多“四史”题，尤其喜欢做复兴题，直观的面对历史，就像身在其中，与英雄们一起努力奋斗。在“四史”学习中，我总会巩固原有懂得的知识，对历史拥有了更深一层的规律性认识和把握；也会不断去做新的题目，增强开拓进取的勇气和力量，像英雄们战胜前进征程上的困难和挑战一样，战胜我学习道路上的阻拦。通过对“四史”的学习，不仅仅是了解历史，熟知历史，
2、更是要从历史中汲取经验，传承精神。今年也是建党100周年，学习“四史”也让我们更加了解党，懂得党不容易的同时也明白了我们应该有的担当作为，更加为自己是一个中国人而骄傲。作为青年大学生，要时刻学，不停学，还要将学习到的新知运用于实际生活，为拥有更美好的生活做出一份贡献。中国是一个注重历史的国家。在疫情面前，如此团结，迎难而上。正是因为我们通读历史，熟记历史，我们才更知在全人类的危难面前，只有全国人民团结起来，举全国之力，才能真正的战胜苦难，维护国家的长治久安。所以我们国家战胜了病魔，战胜了疫情。让我们厚集爱国情怀，努力成为更好的自己吧。从学院开展“四史”学习活动至今已经一个多月的时间了，现在每天
3、学习四史已经成为我的一个日常习惯。第一次打开四史学习页面的时候，没想到会有那么多模块，有点迷不知道从那个入手，就选择从第一个英雄篇开始做说实话一开始能做对的并不多，虽然高中时是选课学的是历史，但过去的这半年多有些知识已经完全遗忘了。而且发现自己对党史的知识了解的其实很少，于是开始反反复复只做那一个模块，有些模块的题很多都是重复的，久而久之先是有点印象后来自然的就记下来了。有一次和学姐聊天的时候聊到了这个话题那时候她的积分是我的好几倍，就很惊讶她是怎么做的，后来她给我说让我打PK赛，至于这个PK赛刚开始时我也尝试过但是从来没有赢过最后输得都没信心了。但听了她的建议以后我慢慢的又开始尝试PK赛模式
4、，第一次赢了之后，开心的不得了，两分多钟三十分就到手了，也许是前边那几个模块的积累，赢得次数越来越多，打得也越来越上瘾，输得时候就非常想再来一局，就这样最多的时候一天将近打了四十多局。关于这个pk赛最后十个题是多选题做多选题的时候有些我实在不知道的时候就全都选上，这个方法正确率还挺高，就这样慢慢的我从第一枚勋章有了现在的十几枚，积分也越来越高。通过学习“四史”，我从历史中学习了经验教训，获得了前辈们智慧的结晶。从经验教训中汲取了以后学习和工作的思路和方向，也从智慧结论中得到学习工作科学正确的方法理论。真正通过学习，了解历史事实；通过思考，理清历史脉络；通过验证，把握历史规律；通过总结，得出历史
5、结论。从历史中，我看到此时的中国、此时中国人民的生活来之不易，作为新时代大学生我们更应当学好历史、用好历史，努力去书写更美好的未来！从“四史”中学习，让我看到此时的中国、此时的中国人民的生活来之不易，更应当学好历史、用好历史，努力去书写更美好。自从上了大学，学习与了解中国共产党或者历史的机会，有所减少，但通过这次学校组织学习四史答题，我对中国共产党发展史有了更多的学习机会。同时这次答题也使我准确的把握了“四史”学习教育的根本出发点和落脚点，练习四史答题增强青少年开拓前进的勇气力量，让我们从生活中了解到了红色文化，感受到了来自四史中的建党精神。总的来说四史这个答题活动真的很用心，分了好多种，英雄
6、篇、复兴篇、创新篇、信念篇等。让我们更好的了解到历史中国史，还有答题让我们更熟练更方便的掌握历史知识，我做题的时候遇到不太确定的或者不太熟练的我都会搜一下确定一下，一开始会错的多点，日积月累答题率就高了，做的分也逐渐高了，搜题的次数也变少了。我们说，重视历史、研究历史、借鉴历史，才能了解昨天、把握今天、开创明天。作为当代的大学生，我们要把学习党史新中国史作为生活中和所学中的的重要内容，真学深学，从中吸取经验，学会历史思维、培养历史眼光、强化历史担当;在发展实践中践行中国共产党人的初心和使命。我们要把自己摆进去，学会历史思维，这样才能把握党史新中国史中最基本的，才能不断从中吸取继续前进的智慧和力
7、量，进而不断增强坚守初心使命的思想与行动自觉。从习近平主席大会上指出“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来”开始，全部的大学生都在为更好的发展祖国而去努力学习四史。因为贯彻学习“四史”是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续向前推进的必修课。国家要想进步不可以忘记过去的历史。历史是一个国家发展进步的见证，它见证着一个国家从弱国到强国的进程，历史的意义极其重要。对于我的国家来说，中国共产党迄今为止成立了一百周年了，中国也变得越来越富强，人民的生活也越来越好，而这一切不仅得益于中国的政
8、策，也少不了英雄先烈的付出。深入开展四史活动是非常有意义的，或许过去我们并不知道过去发生了什么，但是通过这次学习，我了解了国家发展这些年来的艰辛和中国人民的伟大付出，我认识了很多以前并没听过的英雄前辈，知道了国家的一年一年的进步，更加升华了我的精神。四史活动使我明白了一种精神，坚持不懈，坚如磐石，永不言弃的精神，这股精神支撑着我们共产党员和普通人民前进，创造了过去的峥嵘岁月，推进了中国的发展，为人民做出了巨大贡献。我明白了生活的不易，如今我们所拥有的一切都是来之不易的，我以后定会努力学习，刻苦钻研，承担自己的责任，为国家发展出一份自己的力量，为国家的崛起而奋斗。学“四史”守初心，自从学校开展了
9、学习四史的一系列活动开始。我们便一点点去了解了这些历史长河中的大事件。先烈们不屈不挠的精神，共产党员动人的事迹，都在潜移默化的影响着我们。在增加我们文化底蕴的同时也厚植了我们的爱国主义情怀，培育了民族精神。刚开始的四史答题环节也让人摸不着头脑，很多题目都是自己从没有见过和了解的。通过一次次的答题，不断积累着，后面做题便越来越顺利。并且通过四史活动让我了解到了许多红色文化和事迹，激励着我们大学生要更加刻苦努力的学习，传承好优秀的品质，弘扬中华传统文化。学习“四史”是为了解党和国家的过去而准备的，但又不只是这么简单，所谓“前车之覆，后车之鉴”，历史对我们还有启示和借鉴。“活到老学到老”，学不止步，
10、常学常新，不断深入学习。学习四史，体会四史。让其中优秀的精神力量不断激励着我们新时代的年轻人，更好的去报效国家。“四史”答题对于青少年是很重要的课程，它所包括的几个模块分别代表了不同时期的中国，去答题的同时也在不断的了解着历史，增加对历史文化的认可。刚开始答题的时候，什么题目都不会做总是做错题，到后来一遍一遍的做，不仅做对的题越来越多，对历史的了解也不只限于表面，到后来也敢于去和别人挑战答题。在答题过程中，做到的题目越多得到的感悟就越多，更加明白中国共产党的领导是贯穿党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的主导性实践逻辑。以“四史”为鉴，可以融通古今,实现中华民族伟大复兴中国梦具有重大战略意义。历史是一直存在的，反映着我们国家的不断进步发展，彰显着我们的大国情怀、伟大奋斗。“四史”学习教育是坚定理想信念的需要。通过学习“四史”可以从中汲取智慧和力量，在全面反复学习的过程中，不断总结经验和教训，再加以综合分析、科学判断、灵活运用到工作中，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终达到提升自我能力的目的。学习“四史”，了解“四史”，让其在新时代中发挥更灿烂的光芒，让青少年铭记历史，更好的建设祖国。
