部编人教版九年级化学下册月考考试及答案

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1、部编人教版九年级化学下册月考考试及答案(时间:60分钟 分数:100分) 班级: 姓名: 分数: 一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共20小题,每题2分,共40分)1、下列诗句描述的自然现象跟所涉及到的物质变化的对应关系不正确的是( )A“春风又绿江南岸”包含了化学变化B“日照香炉生紫烟”包含了化学变化C“北风卷地白草折”包含了物理变化D“草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻”前者包含了化学变化,后者包含了物理变化2、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是()A图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧,其目的是延长煤燃烧的时间B图b中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点C图c中蜡烛火焰很快熄灭,是

2、因为金属丝阻碍空气的流动D由图d中的现象可知,金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火3、下列对几种有机化合物的叙述正确的是()A甲烷中含有1个碳原子和4个氢原子B乙醇(C2H6O)中碳、氢、氧元素的质量比为2:6:1C尿素CO(NH2)2的相对分子质量为60gD葡萄糖(C6H12O6)中碳元素的质量分数为40%4、下图是某化学反应过程的微观示意图,下列有关说法正确的是()A反应前后分子的个数不变 B生成物有三种C反应前后汞原子和氧原子的个数不变 D汞和氧气都由分子构成5、下列各组物质中前者属于混合物,后者属于纯净物的是 ()A冰水混合物 稀有气体B清新的空气 液态氧气C氮气 二氧化碳D澄清的石灰水

3、 清澈的泉水6、成语是我国语言文化的瑰宝。下列成语的原意中蕴涵化学变化的是()A星火燎原B水滴石穿C积水成渊D披荆斩棘7、某同学用如图所示的装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是()A该实验装置应增加尾气处理装置B加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气CNaOH溶液应改为Ca(OH)2溶液以检验产生的CO2气体D反应后的固体是Fe和Fe2O3的混合物,可以采用加入盐酸并过滤的方法得到Fe8、河水净化的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是()A步骤可出去难溶性杂质BX试剂可以是活性炭C步骤可杀菌消毒D净化后的水是纯净物9、云吞面是我国南方的一种小吃,俗称“碱水面”,因其在制作过

4、程中加入了“碱水”(呈碱性的物质)而略带涩味。为减少涩味,在吃云吞面时,最好蘸点下列哪种物质()A食醋B花生油C食盐D白酒10、下图所示的装置有很多用途,下列使用方法不正确的是()A排水法收集氧气时,由a口进气B排空气法收集氢气时,由b口进气C排水法收集氢气时,由b口进气D排空气法收集二氧化碳时,由a口进气11、中华传统文化博大精深。下列古诗中不涉及化学变化的是()A日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川B爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏C粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间D春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干12、向AgNO3和Mg(NO3)2溶液中加入一定量Zn粉和Cu粉,充分反应后过滤,得到滤渣和蓝色滤液。

5、关于该滤渣和滤液说法正确的是()A向滤渣中加入稀盐酸,可能有气泡产生B滤液中一定有Cu(NO3)2、Mg(NO3)2、Zn(NO3)2C滤渣中一定有Ag,可能有Cu和ZnD滤液中一定无AgNO3,可能有Zn(NO3)213、空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是()AO2BCO2CN2DNe14、推理是研究和学习化学的重要方法。以下推理正确的是()A可燃物燃烧时温度需要达到着火点,所以温度达到着火点时,可燃物就一定能燃烧B过滤可以除去水中不溶性杂质,因此过滤后的水一定是软水C催化剂在反应前后质量不变,因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂D不锈钢虽然是金属材料,但它属于混合物而不是金属单质15

6、、在下列四种含有氯元素的物质中,氯元素化合价最低的是()ACl2BNaClCHClODKClO316、某同学欲从量筒中倒出部分液体,他先俯视量筒内液体凹液面最低处读数为30ml,倒出部分液体后,又仰视液体凹液面最低处读数为14ml,则他实际倒出液体的体积()A等于16mlB大于16mlC小于16mlD不能确定17、下列化学肥料中属于复合肥料的是()A硫酸钾K2SO4B尿素CO(NH2)2C硝酸铵(NH4NO3D磷酸二氢钾KH2PO418、将乙酸(CH3COOH)和葡萄糖(C6H12O6)溶于水得到混合溶液,测得溶液中氢元素的质量分数为a,则溶液中碳元素的质量分数为()A19aB18a C12a

7、D8a19、将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中,只有b溶解并产生气泡;把a和c分别放入硫酸铜溶液中,在a表面有铜析出,c没有变化。则a、b、c的金属活动性顺序是()Acba Bbac Cacb Dbca20、在日常生活中我们常接触到许多含氮的物质,如:N2、NO2、NH3、NO、N2O3、N2O4、NaNO2、NH4NO3,则这八种物质中氮元素显示的化合价共有()A4种B5种C6种D7种二、填空题(共3小题,共12分)1、随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题 (1)煤、_和_常称为化石燃料 (2)燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉,其目的是_ (3)化石燃料燃烧都会产生二氧化碳,它是空

8、气中含量最多的温室气体为减少它的排放,科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷该反应的化学方程式为_ (4)“绿色化学”的特点之一是“零排放”一定条件下,二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应,生成下列有机物其中二氧化碳和氢气反应,只生成一种产物就能实现“零排放”,这种产物是_(填字母序号,下同) A甲醇(CH4O) B甲酸(CH2O2) C乙醇(C2H6O) D乙酸(C2H4O2)(5)下列措施中,有利于降低大气中二氧化碳含量的是_ A大量使用化石燃料B植树造林,增大植被面积C将二氧化碳变废为宝,循环利用2、化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。(1)构

9、成物质的粒子有分子、原子和_。(2)下图为三种元素的原子结构示意图。氧原子在化学反应中容易_电子(填“得到”或“失去”)。二氧化硫和二氧化碳都能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水。将二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液中生成亚硫酸钠(Na2SO3)和水,写出该反应的化学方程式_。硒元素能增强人体免疫力,延缓衰老,山药等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题:A硒原子的核电荷数为_。B硒元素与氧、硫元素的化学性质相似,原因是它们的原子_相同。C写出硒在氧气中燃烧反应的化学方程式_。3、如图A、B、C、D是初中化学中常见的四种物质。其中A为黑色单质,D为红色单质,B、C是组成元素相同

10、的两种气态化合物。“”表示物质间的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已省略)。请回答:(1)C的化学式是 _。(2)B的一种用途_。(3)AD反应的化学方程式是_。三、实验题(共2小题,每题15分,共30分)1、实验是学习化学的重要途径,在学习酸碱盐的化学性质时化学小组同学做了如下实验,请你完成实验活动。(1)在实验A中,氢氧化钙溶液使紫色石蕊变_色。(2)在实验B的烧杯的氢氧化钠溶液中滴加2滴酚酞溶液后,扣上大烧杯,一段时间后看到烧杯的现象是_,反应的化学方程式是_,得出的结论是_(写一条即可)。(3)在实验C的试管中,滴加适量的氢氧化钠溶液,看到的现象是_,反应的化学方程式是_;要使试

11、管中产生白色沉淀,你选择的物质是_(填序号)。ABaCl2 BHCl CBa(NO3)2 DMgCl2(4)用实验D验证二氧化碳与氢氧化钠溶液反应,看到的现象是_,产生该现象的原因是_。2、如图是实验室制取并验证某种气体化学性质的有关装置,据此回答下列问题: (1)仪器的名称是_;(2)组装好装置A后,必须首先_。(3)若A与C连接,C中澄清的石灰水变浑浊,则实验室制取该气体的化学方程式是_,用_法收集该气体。(4)若A与B连接,则B中紫色石蕊试液变_色。四、计算题(共2小题,每题9分,共18分)1、黄铜是铜和锌的合金。某化学兴趣小组的同学欲测定实验室中某黄铜样品中铜的质量分数(不考虑黄铜中的

12、其他杂质),请你参与他们的探究过程。称量10g粉末状黄铜样品放入烧杯中,量取45mL稀硫酸分三次加到其中,每次充分反应后,测定生成氢气的质量,实验数据如表:第一次第二次第三次加入稀硫酸的体积(mL)151515生成氢气的质量(g)m0.040.02试求:(1)m的数值_。(2)此黄铜样品中铜的质量分数是少?_(写出计算过程)2、实验室欲测定一瓶标签破损的稀硫酸中溶质的质量分数,现取10g稀硫酸样品,将5%的NaOH溶液逐滴加入到样品中,边加边搅拌,随着NaOH溶液的加入,溶液pH的变化情况如图所示。分析并计算:(1)a点溶液中含有的离子是_。(2)当pH7时,消耗氢氧化钠溶液中NaOH质量为_

13、g。(3)计算稀H2SO4中溶质的质量分数。_(4)计算恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数。_参考答案一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共20小题,每题2分,共40分)1、B2、D3、D4、C5、B6、A7、D8、D9、A10、A11、A12、B13、C14、D15、B16、C17、D18、A19、B20、C二、填空题(共3小题,共12分)1、石油 天然气 增大与氧气的接触面积,使燃烧更充分 CO2+4H22H2O+CH4 B BC2、离子 得到 2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O A34 B最外层电子数 CSe+O2SeO2 3、CO2 作燃料或冶炼金属 C+2CuO2Cu+CO2 三、实验题(共2小题,每题15分,共30分)1、蓝 红色消失 分子是不断运动的 生成蓝色沉淀 AC 气球变大 二氧化碳和氢氧化钠反应,气体减少,装置中压强减小 2、分液漏斗 检查装置的气密性 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 向上排空气

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