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1、课 时 计 划课 题巩固练习十二课时4总节数31备课时间10月10日授课时间授课班级启喑班备课人房月教学目标知识技能求一个数是另一个数的百分之几的应用题。数学思考能够正确分析理解百分数应用题的数量关系。问题解决探究解决问题的方法，体验解决问题方法的多样化。情感态度体验数学与生活的联系，解决生活中的实际问题。教学重难点巩固练习一个数是另一个数的百分之几的应用题。教学准备课件、三角尺教学过程教师活动学生活动二次备课1、 复习某工厂九月份用水80吨，十月份用水70吨，十月份比九月份节约用水百分之几？2、 巩固练习5题：指生口算，比赛看谁算得又对又快。6题：第二小题是求90千米比60千米多的（90-6
2、0）占60的百分之几。第三小题是求17.5吨比20吨少的（20-17.5）占20的百分之几。独立分析问题，找出题中的数量关系，列式计算。分析习题的数量关系，明确所求问题，正确列式完成解答。A类学生思路清晰，独立分析问题。B类教师辅助完成。教学过程教师活动学生活动二次备课7题：第一小题是求今年比去年增产的（2400-2000）占去年的（2000）的百分之几。第二小题是求今年比去年减少的（2000-1500）占去年的（2000）的百分之几。8题：第一问是求出口额比进口额多的（1511-1388）占进口额（1511）的百分之几。第二小问是求进口额比出口额少的（1511-1388）占出口额（1388）的百分之几。9题：本题是求1996年比1995年减少的（150.3-149）占1995年（150.3）的百分之几。10题：先求原来的体积：长宽高=543再求正方体的体积：棱长棱长棱长=333最后求正方体的体积比原来少的（60-27）占原来的体积（60）的百分之几。三、作业：练习十二610题。根据师引导，将两题对比综合分析，找出数量关系，完成列式计算。分析题中的数量关系，正确的列出算式。A类独立分析列式，辅助B类理解题意。A独立分析习题的数量关系，师辅助B类生完成习题。板书设计百分数的应用题教学反思
