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1、湘教版八年级化学下册月考测试卷(及答案)(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、决定元素种类的是（）A中子数 B质子数 C核外电子数 D最外层电子数2、下列事实的微观解释中，不正确的是（）A墙内开花墙外可闻到花香分子在不断地运动B蔗糖放入水中溶解一一蔗糖分子分解了C氧气和液氧都能支持燃烧物质的分子相同，其化学性质相同D水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起水分子间的间隔增大3、我们生活在不断变化的物质世界中,下列变化属于物理变化的是（）A蜡烛的燃烧B二氧化碳使澄清石灰水变浑浊C铁钉在潮湿的空气中生锈D磁悬
2、浮列车中液氮制冷4、下列仪器中，可用于准确量取一定体积液体的是（）A量筒B试管C集气瓶D锥形瓶5、下列粒子中不能直接构成物质的是（）A核外电子 B原子 C分子 D离子6、下列操作正确的是（）A用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不应超过试管溶剂的1/2B实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中，避免浪费C洗过的玻璃仪器内壁附着的水滴既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已洗干净D不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来时，应立即用水扑灭7、空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（）A用作医疗急救的氧气B用作焊接保护气的稀有气体C用作食品防腐剂的氮气D用作清洁燃料的氢气8、对
3、下列事实的解释，不合理的是（）A通过气味辨别氮气和氨气分子是运动的，不同分子的性质不同B氧气经压缩储存在钢瓶中压强增大，分子之间的间隔变小C干冰升华为二氧化碳气体状态变化，分子大小随之变化D蔗糖在热水中溶解更快温度越高，分子运动速率越大9、在空气的成分中，体积分数约占21%的是（）A氮气 B二氧化碳C氧气 D稀有气体10、集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：二氧化碳 氧气 空气 氮气将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（）A或B或C或D或11、小红同学在化学实验课上建议用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的（）A提出假设B交流评价C设计实验D作出
4、结论12、在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，玻璃棒的用途不正确的是（）A称取粗盐后，把粗盐研磨细B溶解时搅拌，加速粗盐溶解C称量精盐前，把精盐固体转移到纸上D蒸发时搅拌，防止局部温度过高，造成液体飞溅13、下列对实验现象的描述不正确的是（）A镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光B硫在氧气中燃烧，发用蓝紫色火焰C蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水D氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰14、成语是中华文化的瑰宝。下列成语涉及化学变化的是（）A聚沙成塔B死灰复燃C破釜沉舟D滴水成冰15、小东同学向盛有硝酸锌和硝酸银混合液的烧杯中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，下列说法正确的
5、是（）A滤液中一定含有硝酸亚铁，一定没有硝酸银和硝酸锌B滤液中一定含有硝酸锌，一定没有硝酸亚铁和硝酸银C滤渣中一定含有银和铁，一定没有锌D反应后滤液的质量大于反应前溶液的质量16、下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A液氮用作冷冻剂B干冰用于人工降雨C氧气用于气焊D浓硫酸用作干燥剂17、下列物质在氧气里燃烧，生成物为白色固体的是（）A硫B镁条C铁丝D木炭18、下图属“用后必须洗手”标志(贴在微毒或有毒的试剂瓶上)的是（）A B C D19、下列关于化肥的说法不正确的是（）A化肥对提高农作物的产量具有重要作用B氯化钾(KCl)和磷酸二氢铵(NH4)H2PO4都属于复合肥料C铵态氮肥与熟石灰混
6、合研磨后能嗅到刺激性气味D化肥的过度使用会造成土壤酸化，可用熟石灰改良20、对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）A同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料C加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D反应时间较长的是高锰酸钾二、填空题（共3小题，共12分）1、下面是一学习小组针对科学探究提出的几个问题，请将下列所述基本环节补充完整。（1）“呼出的气体是什么？”属于科学探究中的_环
7、节；（2）“呼出的气体中一定有二氧化碳”属科学探究中的_环节；（3）“呼出的气体中可能有二氧化碳”属科学探究中的_环节；（4）将呼出的气体通过澄清石灰水中，发现石灰水变浑浊，这属于科学探究中的_环节；（5）“这个实验既简单，现象又明显”，某同学的这句话属于科学探究中的_环节。上述各环节的正确顺序是_。（填上述数字序号）2、选用“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”之一填写在下列空格中：（1）铜能在潮湿的空气中生成铜绿是_。（2）铜与氧气反应生成了氧化铜是_。（3）水蒸气遇冷变成水，水在0时结成冰是_。（4）水的凝固点是0，沸点为100，4时密度最大是_。3、下图中A、B、C、D是四种粒子的
8、结构示意图。请回答下列问题：（1）图中A、B、C、D属于 _ 种元素的粒子；（2）A、B、C、D四种粒子中，不具备稳定结构的是 _ （填序号）；（3）D中x _ ；（4）A与C形成化合物的化学式是 _ 。三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开A中分液漏斗的活塞进行实验。请看图回答问题：（1）B中白磷不燃烧的原因是_。（2）C中看到的现象是_。（3）写出D中反应的化学方程式_。（4）E中看到的现象是_。（5）用F装置收集气体的依据是_。2、实验室利用下图所示装置进行相关实验。回答下列问题：（1）写出装置图中标号仪
9、器的名称：_，_。（2）用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是_（填字母序号），该反应的化学方程式为_，其中转化为氧气的氧元素与高锰酸钾中氧元素的质量之比是_。（3）常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，若要随时控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是_（填字母序号），反应的化学方程式为_；点燃氢气前必须验纯，为确保安全，最好选用装置_（填字母序号）所示方法收集氢气。四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）1、化学实验小组同学取40g碳和氧化铜的粉末在高温条件下加热一段时间后，称得剩余固体混合物的质量为31.2g，请回答下列问题：（1）该反应的化学方程式为 。（2）列出求解参加反应的氧化铜的质量（
10、x）的比例式 。（3）反应后生成铜的质量为 。（4）若碳完全反应了，则原混合物中氧化铜的质量分数为 。2、某化学兴趣小组为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用2.0g石灰石样品，把25.0g稀盐酸分五次加入样品中（样品中的杂质既不与盐酸反应，也不溶解于水），每次充分反应后都经过滤、干燥、称量，得实验数据如下：实验次数12345稀盐酸的累计加入量5.0g10.0g15.0g20.0g25.0g剩余固体的质量1.5gm0.5g0.3g0.3g计算：（1）m的值。（2）石灰石中碳酸钙的质量分数。（3）2.0g石灰石样品与足量稀盐酸反应，产生二氧化碳的质量是多少？（写出解题过程）参考答案一、选择
11、题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、B2、B3、D4、A5、A6、C7、D8、C9、C10、C11、C12、A13、C14、B15、C16、C17、B18、B19、B20、B二、填空题（共3小题，共12分）1、提出问题 获得结论 猜想与假设 收集证据 反思与评价 （1）、（3）、（4）、（2）、（5）2、化学性质 化学变化 物理变化 物理性质3、3 B 8 三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、白磷的温度达不到白磷的着火点 C中的液体沿导管进入到D中 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 紫色溶液变成红色 二氧化碳的密度比空气大2、长颈漏斗 水槽 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 1:4 C Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 D四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）1、（1）C+2CuO2Cu+CO2；（2）根据质量守恒定律可知，反应生成二氧化碳质量：40g-31.2g=8.8g，设参加反应的氧化铜的质量为x， ；（3）设反应后生成铜的质量为y，y=25.6g；（4）设碳质量为z，z=2.4g，若碳完全反应了，则原混合物中氧化铜的质量分数为：100%=94%。2、(1) 1.0；(2) 85%；(3)0.748g9 / 9
