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1、湘教版九年级化学下册月考考试及答案【汇编】(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（）A不同元素组成的物质是化合物，同种元素组成的物质是单质B水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同CNa+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8D同温下分解氯酸钾,加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率2、如图是四种粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是（）A表示的粒子属于金属元素 B表示的粒子在化学反应中易
2、失电子C表示四种不同元素 D所表示的粒子化学性质相似3、空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）A氧气 B二氧化碳 C氮气 D稀有气体4、甲、乙、丙有如图所示的转化关系(“”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)，下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是（）AC、CO、CO2BH2O2、H2O、O2CKOH、K2CO3、KNO3DFe2O3、FeCl3、Fe(OH)35、某温度下，在100g质量分数为20%的KNO3不饱和溶液甲中加入10gKNO3固体，恰好得到饱和溶液乙。下列说法正确的是（）A该温度下，KNO3的溶解度为30gB乙溶液的质量分数为30%C降低温度，可以使甲溶液变
3、成饱和溶液D升高温度，甲、乙两溶液的质量分数都增大6、下列关于“不一定”的说法中，不正确的是（）A 由同种元素组成的物质不一定是单质B质子数相等的粒子不一定是同种元素C由分子构成的纯净物不一定只含一种分子D含氧化合物不一定是氧化物7、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）At时，将50g a物质加入到50g水中充分搅拌，可得到100g a的溶液Bc物质微溶于水Ca中含有少量b，可用恒温蒸发溶剂的方法提纯aD将20的三种物质的饱和溶液升温到t，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是：bac8、下列关于空气的说法中，不正确的是（）A 工业上采用分离液态空气法获得氧气B二氧化硫
4、是空气污染物之一C空气中氧气质量占空气质量的21%D空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用9、下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是（）A明矾可以促进水中悬浮物的沉降B过滤能除去天然水中的所有杂质C活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水D过滤或加热均能使硬水转化成软水10、将金属M的粉末放入盛有硝酸铜溶液的烧杯中，充分反应后，溶液呈无色，继续向烧杯中加入一定量的硝酸银溶液，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液。根据上述实验分析，下列说法错误的是（）A金属活动性强弱顺序：MCuAg B滤渣中可能有金属MC滤液中至少含有两种溶质 D滤渣中一定有Ag11、现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质
5、量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价）。则下列说法中错误的是（）A金属活动性：乙甲丙B生成氢气的质量：甲乙丙C相对原子质量：乙丙甲D消耗硫酸的质量：甲乙丙12、将呼出的气体与空气相比较，含量明显降低的是（ ）A稀有气体 B氧气C二氧化碳 D氮气13、铜能被加工成厚度仅为7微米的超薄铜箔，说明铜具有良好的（）A导电性B延展性C导热性D抗腐蚀性14、AgNO3固体见光或受热易分解，故用棕色试剂瓶保存。AgNO3受热分解，放出的有刺激性气味的气体可能是（）ASO2BNO2 CNH3DN215、地壳中含量最多的元素是（）ASiBAl
6、CODFe16、下图是物质X溶于水中发生解离的微观示意图，其中能说明X是一种酸的是（）ABCD17、炼铁炉中某反应的微观示意图（不同的球代表不同原子）如下所示。下列说法正确的是（）A该反应属于化合反应B反应前后原子数目发生变化C反应前后各元素化合价均不变D反应前后元素种类发生变化18、下列各组物质的溶液，需要另加其他试剂才能区别的是（）ABaCl2、CuSO4、NaOH、NaClBNa2SO4、BaCl2、K2CO3、NaNO3CFeC13、NaOH、H2SO4、Ba(NO3)2DMgCl2、NaOH、HCl、Na2SO419、下列关于宏观事实的微观解释中， 错误的是（）A自然界中水的天然循环
7、水分子不断运动B天然气经压缩储存在钢瓶中压强增大， 分子之间的间隔变大C电解水生成氢气和氧气在化学反应中分子发生改变D通过气味辨别酒精和水分子不断运动， 不同分子的性质不同20、取一定质量的CaCO3高温灼烧一定时间，测得反应后剩余固体质量为8.8g，其中钙元素质量分数为50%，则反应放出CO2的质量为（）A1.1gB2.2C4.4gD5g二、填空题（共3小题，共12分）1、取用一定量的液体药品，可用_量出体积量液体时量筒必须放_，而且使视线与量筒内液体的_保持水平，再读出所取液体的体积数2、小青和同学们一起完成了氢气燃烧的实验，并绘制了该反映的微观示意图.请你和她讨论下列问题： (1)图中的
8、微观实质是_，的微观实质是_. (2)图中方框内表示纯净物的是_(填字母序号).3、用图1装置进行实验，先后将溶液快速全部推入，测得一段时间内压强变化如图2所示。（1）先推入的溶液是_。（2）bc段压强不变，原因是_。（3）cd段压强变大，用化学方程式解释：_。三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。（1）写出图中标号仪器名称：_，_。（2）马强采用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气，他选择上述装置中的和_或_（填装置序号）进行组装。写出该反应的文字表达式：_。（3）陈超利用过氧化氢制取和收集氧气应选择的装置为_和_（填字母序号），其中二氧化
9、锰起_作用，发生反应的文字表达式为_。（4）若收集某气体采用装置C，则该气体具有的物质性质是_；若采用装置，则该气体具有的物理性质是_。（5）氨气在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气。则实验室氨气的发生装置可选用_，理由是_。收集装置可选用_，理由是_。2、化学是一门以实验为基础的学科。请结合下列图示回答问题（1）图 F 中用于加热的仪器名称是_，图 A 中用分液漏斗代替长颈漏 斗的优点是_。（2）CO 和 CO2是初中化学中常见的气体，请写出实验室制取 CO2气体的化学方 程式_。（3）实验室常用草酸钠
10、（ Na2C2O4）和硫酸反应来制取 CO，反应的化学方程式 为：Na2C2O4+H2SO4=Na2SO4+CO+CO2+H2O，实验装置如图所示。从图中实验 仪器中_（填装置的序号及现象）的现象可判断出生 成的气体一定含有 CO2，实验仪器中_填装置的序号及现象）的现象可判断出生成的气体一定含有 CO从 环保的角度出发，上述实验装置需要改进的地方是_。（4）液化石油气的主要成分是丁烷（C4H10），丁烷属于_（填“有机物” 或“无机物”）。丁烷燃烧不完全会有 CO 产生，CO 会使人中毒，所以使用液化石 油气时要特别小心，防止 CO 中毒。某厨房因使用不当，丁烷燃烧不完全生成了 CO 和 C
11、O2，且 CO 和 CO2的质量比为 56：44，请写出此时丁烷燃烧的化学方程式 _。四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）1、某混合溶液中含有硫酸和盐酸，取该混合溶液20g于烧杯中，不断滴加氢氧化钡溶液，反应过程中烧杯中产生沉淀的质量、溶液pH的变化如图所示（BaCl2溶液呈中性）。求：（1）完全反应后生成沉淀的质量为_g；（2）计算20g混合溶液中HCl的质量为多少？2、实验室有一瓶含杂质的氯酸钾。某兴趣小组利用该药品和二氧化锰制取氧气(杂质不参加反应)。实验数据记录如下:请回答下列问题:(1)a=_。(2)受热分解的氯酸钾的质量为_(精确到0.1g)。参考答案一、选择题（每小题只有1
12、个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、D2、A3、C4、C5、C6、C7、D8、C9、A10、B11、C12、B13、B14、B15、C16、C17、A18、B19、B20、B二、填空题（共3小题，共12分）1、量筒 在水平的桌面上 凹液面的最低处2、氢分子分解成氢原子，氧分子分解成氧原子 氢原子和氧原子结合成了水分子 C 3、NaOH溶液 氢氧化钠溶液与二氧化碳充分反应，反应停止 2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、试管 酒精灯 C D B C或D 催化 密度比空气大 密度比空气小 A 反应物为固体与固体，且反应需加热 E 氨气极易溶于水，密度比空气小 2、酒精灯； 可以控制化学反应的速率； CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2； B 中澄清的石灰水变浑浊； F 中黑色粉末变成红色，G 中澄清的石灰水变浑浊； 在装置最后添加一盏点燃的酒精灯； 有机物； 6C4H10+31O216CO+8CO2+30H2O。 四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）1、（1）4.66；（2）2.92g。2、(1)4.5；(2)12.3g9 / 9
