《湘教版九年级化学下册月考考试卷（1套）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘教版九年级化学下册月考考试卷（1套）（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湘教版九年级化学下册月考考试卷（1套）(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、关于质量守恒定律，下列叙述正确的是（ ）A煤燃烧化为灰烬，该反应不符合质量守恒定律；B24g镁在空气中完全燃烧生成40g氧化镁，实际消耗空气的质量为16g；C无数实验证明化学反应都遵循质量守恒定律；D质量守恒定律只适合于有气体或固体生成的化学反应。2、下列净化水的方法中，净化程度最高的是（）A吸附B沉降C过滤D蒸馏3、向AgNO3和Mg(NO3)2溶液中加入一定量Zn粉和Cu粉，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液。关于该滤
2、渣和滤液说法正确的是（）A向滤渣中加入稀盐酸，可能有气泡产生B滤液中一定有Cu(NO3)2、Mg(NO3)2、Zn(NO3)2C滤渣中一定有Ag，可能有Cu和ZnD滤液中一定无AgNO3，可能有Zn(NO3)24、有X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Z表面有银析出，而Y没有变化。根据以上实验事实，判断X、Y、Z三种金属的活动性由强弱的顺序正确的是（）AX、Y、Z BX、Z、Y CY、Z、X DZ、Y、X5、铬在元素周期表中信息如图所示，下列有关铬元素的说法正确的是（）A原子序数是24B属于非金属元素C一个
3、铬原子核外有28个电子D相对原子质量为52.00g6、实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是A 烧杯、玻璃棒 B大试管、集气瓶C酒精灯、铁架台 D导管、单孔塞7、镍在元素周期表中的信息如下图所示，下列有关镍元素的说法不正确的是（）A原子序数是28B属于金属元素C原子中的质子数是28D相对原子质量为58.69 g8、将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中，只有b溶解并产生气泡；把a和c分别放入硫酸铜溶液中，在a表面有铜析出，c没有变化。则a、b、c的金属活动性顺序是（）Acba Bbac Cacb Dbca9、下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是（）A镁条在空气中燃烧，冒
4、出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁C木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体10、科学家用单个分子制戚的“纳米车”能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放，杀死癌细胞。下列叙述错误的是（）A分子是由原子构成的 B分子之间有间隙C分子是肉眼不能够直接看见的 D分子在人为外力作用下才能运动11、能验证 Zn、Cu、Ag 三种金属活动性顺序的一组试剂是（）AZn、Ag、CuSO4溶液 BZn、Cu、Ag、H2SO4溶液CCu、Ag、ZnSO4溶液
5、DAg、ZnSO4溶液、CuSO4溶液12、下列对实验意外事故的处理错误的是（）A硫酸洒在实验台上，立即用烧碱溶液冲洗B实验药液溅入眼睛，立即用水冲洗，切不可用手揉搓C酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，立即用湿布或沙子扑灭D浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液13、下图所示的装置有很多用途，下列使用方法不正确的是（）A排水法收集氧气时，由a口进气B排空气法收集氢气时，由b口进气C排水法收集氢气时，由b口进气D排空气法收集二氧化碳时，由a口进气14、成语是中华民族文明与智慧的结晶。下列成语所描述的变化属于化学变化的是（）A滴水成冰B刻舟求剑C百炼成钢D大海捞针15、向盛
6、有一定量氧化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸，烧杯中相关量的变化与图像相符的是（）ABCD16、黄蜂的毒液呈碱性，若被黄蜂蜇了，涂抹下列物质可缓解疼痛的是（）A 食盐水(pH7 ) B牙膏(pH9)C肥皂(pH10 ) D米醋(pH3)17、在一定量的硝酸银和硝酸铜溶液中加入锌粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，下列分析正确的是（）A如果滤液显蓝色，则滤渣一定没有CuB如果滤渣只含一种金属，滤液中的溶质可能含有三种C在滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，滤液中的溶质可能含有两种D在滤渣中加入稀盐酸没有气泡产生，则滤渣一定含有Ag和Cu18、重铬酸钾（K2Cr2O7）可用于测定酒驾中的酒精（C2H5OH）含
7、量。下列说法正确的是（）AK2Cr2O7中铬元素的化合价为+7BK2Cr2O7属于氧化物CC2H5OH的相对分子质量为46DC2H5OH中CHO的原子个数比为2：5：119、在M+N盐+水的反应中，M和N不可能是A.HCl和NaOH BCO2和Ca(OH)2CH2SO4和Fe2O3 DAgNO3和BaCl220、某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为（）ABCD二、填空题（共3小题，共12分）1、碘是一种人体必需的微量元素，如图是碘离子（I-）的结构示意图。回答下列问题：（1）图中x=_。（2）碘属于_元素（填“金属”或“非金属”）。碘元素在元
8、素周期表中位于第_周期。（3）下图表示的粒子中，其元素的化学性质与碘元素化学性质相似的是_（填标号）。A B C D E F 2、选择仪器下方的字母填写在相应横线上：(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是_；(2)可以直接加热的仪器是_；(3)用作量度一定量液体体积的仪器是_；(4)实验室常用的加热仪器是_；(5)可以用来收集气体的仪器是_；3、三国演义中的赤壁之战，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃用燃烧三要素回答以下问题：(1)周瑜的士兵将“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是_(2)起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没有被
9、烧的原因是_(3)孔明“借”来的东风不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了_，使火势更旺三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、化学是一门以实验为基础的学科。请结合下列图示回答问题（1）图 F 中用于加热的仪器名称是_，图 A 中用分液漏斗代替长颈漏 斗的优点是_。（2）CO 和 CO2是初中化学中常见的气体，请写出实验室制取 CO2气体的化学方 程式_。（3）实验室常用草酸钠（ Na2C2O4）和硫酸反应来制取 CO，反应的化学方程式 为：Na2C2O4+H2SO4=Na2SO4+CO+CO2+H2O，实验装置如图所示。从图中实验 仪器中_（填装置的序号及现象）的现象可判断出生 成的气体
10、一定含有 CO2，实验仪器中_填装置的序号及现象）的现象可判断出生成的气体一定含有 CO从 环保的角度出发，上述实验装置需要改进的地方是_。（4）液化石油气的主要成分是丁烷（C4H10），丁烷属于_（填“有机物” 或“无机物”）。丁烷燃烧不完全会有 CO 产生，CO 会使人中毒，所以使用液化石 油气时要特别小心，防止 CO 中毒。某厨房因使用不当，丁烷燃烧不完全生成了 CO 和 CO2，且 CO 和 CO2的质量比为 56：44，请写出此时丁烷燃烧的化学方程式 _。2、配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的过程如下图所示：（1）写出图中标号a仪器的名称：_。（2）配制50g质量分数为15%的氯化钠
11、溶液，所需氯化钠和水的质量分别为：氯化钠_g，水_g。（3）称量氯化钠时，氯化钠应放在托盘天平的_盘。（填“左”或“右”）（4）溶解过程中玻璃棒的作用是_。（5）对配制的溶液进行检测发现溶质质量分数偏小，其原因可能有_。（填序号）A称量时，药品与砝码放反了 B量取水的体积时，仰视读数 C装瓶时，有少量溶液洒出（6）把50g质量分数为15%的氯化钠溶液稀释成5%的氯化钠溶液，需要水的质量是_g。四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）1、某校化学兴趣小组同学发现，长期使用的热水壶底部有一层水垢，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。他们为了测定水垢中碳酸钙的含量，将足量质量分数为10的盐酸加入到1
12、2.5g水垢中，产生CO2气体的情况如下图所示。（1）从图中可以看出，12.5g水垢与盐酸反应后生成的二氧化碳最多是多少_g。（2）水垢中碳酸钙的质量分数是多少_?2、化学实验小组同学为研究某公共场所铁制护栏锈蚀的程度，将12.8g已生锈的铁片，放入一定浓度的稀盐酸中充分反应，测得产生的气体质量与稀盐酸的质量关系如下图所示(假设铁片除有Fe2O3外，不含其他杂质)。(1)生成氢气的质量为_g；(2)所用稀盐酸中溶质的质量分数为_；(3)计算该铁片中Fe2O3的质量分数为？ (写出计算过程)。参考答案一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、C2、D3、B4、B
13、5、A6、A7、D8、B9、C10、D11、A12、A13、A14、C15、A16、D17、B18、C19、D20、B二、填空题（共3小题，共12分）1、18 非金属 5 E2、g d c h e3、提供热量，使木船温度达到其着火点 移走了可燃物 充足的氧气三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、酒精灯； 可以控制化学反应的速率； CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2； B 中澄清的石灰水变浑浊； F 中黑色粉末变成红色，G 中澄清的石灰水变浑浊； 在装置最后添加一盏点燃的酒精灯； 有机物； 6C4H10+31O216CO+8CO2+30H2O。 2、量筒 7.5 42.5 左 搅拌，加快溶解的速率 AB 100四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）1、（1）3.3（2）60%2、（1）0.4；（2）14.6%；（3）12.
