《三年级语文下册阅读理解专项复习题（含答案）3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文下册阅读理解专项复习题（含答案）3（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级语文下册阅读理解专项复习题（含答案）_ _英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具 ，他把钱积攒起来，去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀?” “太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”“是谁教你做的呀?”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。牛顿长大以后，始终保持着敢于想象，善于思考的精神。他发现了“万有引力”
2、，还成功地取得了许许多多别的研究成果。1给文章拟个合适的题目写在短文前的横线上。2牛顿的零用钱一不_，二不_，只用来_。3牛顿做的太阳钟是什么样子？在文中找出，并用“”画出来。4读了这篇短文，你要学习牛顿什么精神？ 孤单的小斑（bn）鸠（ji）小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁（wn）：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”小斑鸠惭（cn）愧（ku）地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。”白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤（qn）劳、正直。”小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。”白头翁想了想，又说：“那么，
3、你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。”白头翁叹了一口气说：“你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”5小斑鸠很孤单，没有_，他去请教_爷爷。6根据短文内容填写表格。小鸟优点小斑鸠的做法喜鹊啄木鸟小麻雀7文中画“_”的句子的意思是（）A你总是欺负别人，还是有人愿意成为你的朋友。B你总是欺负别人，没有人愿意成为你的朋友。C你总是欺负别人，有没有人愿意成为你的朋友呢？8如果让你给小斑鸠提建议，你想对他说什么？长尾巴兔子和短尾巴猴在动物世界里，流传着一个美丽的传说：很久很久以前，兔子的尾巴又长又细，猴子的尾巴又粗又短；长尾巴兔子住在小河
4、的东边，短尾巴猴子住在小河的西边。一天，长尾巴兔子挎起小竹篮，拖着长尾巴去采蘑菇，走呀走，()地走到了大灰狼家。长尾巴兔子看见大灰狼的菜园里长满了大蘑菇，心想：这么好的蘑菇味道一定不错！于是它悄悄地跳到菜园里，麻利地采起蘑菇。不一会儿，篮子就装满了。长尾巴兔子还想多采几个，可是太阳公公升起来了，它只好扫兴地走开。刚走不远，一只大灰狼窜出来，恶狠狠地说：“兔崽子，你竟敢偷我的蘑菇，我要吃掉你。”说完就张开()，露出无比锋利的尖牙齿。长尾巴兔子来不及解释了，只好提着篮子，拖着长尾巴，狼狈地逃跑。但是尾巴太长，很容易被踩到，而满篮子的蘑菇更是让它不堪重负。眼看大灰狼就快追上来了，长尾巴兔子只好丢下(
5、)采来的蘑菇逃走了。回到家，长尾巴兔子埋怨自己的尾巴长，希望尾巴能短点。一年一度的“爬树比赛”开始了，短尾巴猴子也参加了这次比赛。它虽然爬树的动作十分利落，可是尾巴太短，无法钩住另一棵树的树枝跳过去，所以输给了其他长尾巴的爬树动物。它很不服气地说：“都是这条尾巴不争气，要是我有一条长尾巴，我一定会赢的。”一个晴空万里的日子，长尾巴兔子去外婆家，它边走边唱，忽然听见小熊猫的求救声，长尾巴兔子随着声音，来到了一个湖边。小熊猫正在湖水中挣扎着，长尾巴兔子扫视一下四周，见只有高大的竹子，没有任何动物。“兔子姐姐，快救救”小熊猫还说完，又沉进水里，接着又浮上来。长尾巴兔子()，把自己的尾巴伸进湖里。小熊
6、猫()，赶紧抓住兔子的长尾巴往岸边靠近，眼看就要到岸了，忽然“咔嚓”一声，兔尾巴断了。长尾巴兔子顾不上断尾巴的疼痛，连忙去搬救兵，正巧碰上了短尾巴猴子。长尾巴兔子高兴极了，拉着短尾巴猴子就往湖边跑去，短尾巴猴子丈二和尚摸不着头脑。当它看到小熊猫在湖中()的样子，就明白了。长尾巴兔子叫短尾巴猴子把尾巴伸进水里，让小熊猫抓住。后来小熊猫被救起来了，但是长尾巴兔子的尾巴只剩下一小截了，短尾巴猴子的尾巴却长了一大截。小熊猫()地说：“对不起小兔姐，你为了救我牺牲了一大截尾巴；小猴哥哥，我把你的尾巴拉长了，对不起。谢谢你们刚才救了我。”但兔子和猴子却()。一颗善良的心帮助了别人，自己也会得到好的回报。9
7、把下列词语依次填入文中的括号里。急中生智不知不觉心领神会血盆大口兴高采烈辛辛苦苦拼命挣扎不好意思10填空。很久很久以前，兔子的尾巴_，猴子的尾巴_；长尾巴兔子住在_，短尾巴猴子住在_。11判断。（1）小兔子想把尾巴变短，小猴子想把尾巴变长，这样想着，它们的尾巴都变了，它们很高兴。（_）（2）小兔子尾巴变短和小猴子尾巴变长都是因为救小熊猫。（_）（3）小兔子和小猴子讨厌自己的尾巴，觉得别人的尾巴好看才想要变尾巴的。（_）12.爬树比赛短尾巴小猴子为什么输了？13这个故事告诉我们什么道理？黄果树瀑布去年深秋，我去了一趟贵阳，还未落稳脚，便匆匆坐上了开往黄果树瀑布的汽车。刚下车，便隐隐听见隆隆的闷雷
8、一般的声音震撼山谷。我快步向声响处奔去，下石阶，过溪流，声响越来越大。顺着水流很急的溪水转个急弯，我的眼前猛然一亮，只见瀑布似银河决口，从九天崩泻而下，拍石击水，发出轰然巨响，犹如万马失蹄，千军仆地，气势磅礴；喷烟吐雾处万练倒悬，细如珠帘，粗若冰柱；飞瀑跌落处掀起轩然大波，碎玉四溅，银珠轻扬，如蒙蒙细雨似点点飞雪。阳光射来瀑布霎时化作一道七彩长虹黄果树瀑布，真是大自然献给人类的惊人杰作！黄果树瀑布如此壮美，如同一首雄壮的史诗，一曲激昂高亢的交响乐，又似一股青春的激流，一腔沸腾的热血然而，是谁给了它这雄浑奇伟的气势呢？我沿着山路攀缘而上，登上山崖，来到了游客很少到过的瀑布的上方。原以为这里一定是
9、波涛汹涌，白浪滔天，但出乎意料，这里只是一条平凡的河，宽四五十米，不太深，水中石头隐约可见，浅水处还有大一点儿的石头露出水面。河水很静，几片叶子无力地漂浮着，水面上还有绿藻，投下一颗石子也不过荡起小小的波纹。三两顽童正在河边玩耍，鸭子在水中嬉戏，村妇在水边涮洗，一个村民正背着犁，光着脚蹬水而过，完全是一幅田园牧歌式的山村小景。这平凡的河，没有浪花，没有急流，恬静、安详、默默无语，根本无法将它与雄奇壮观的黄果树瀑布联系在一起。可就是这条河，流向几十米之外，便化作一道令世人称奇的大瀑布！就是这平静流淌着的河水，几分钟之后，便化为万马奔腾、咆哮如雷、汹涌澎湃、崩崖裂石的世界奇观！14联系上下文解释词
10、语。激昂高亢：_ 出乎意料：_ _15“万练倒悬”中的“练”字意思最有可能跟（ ）有关。A练习B白绢C经验D烟雾16对第二自然段概括得最准确的是（ ）A黄果树瀑布的声音震天动地B从声音和样子两方面写了黄果树瀑布是大自然献给人类的惊人杰作C黄果树瀑布水流湍急，气势磅礴D黄果树瀑布如同从九天崩泻而下17用横线画出文中你最欣赏的句子，并说说原因。18请你当一回广告设计师，为黄果树瀑布设计精彩的广告词。神奇的蚂蚁蚂蚁虽小，但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴，如按体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。在南美洲圭亚那的印
11、第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合，大夫先将病人的伤口对合，让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身。留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈合后还不必拆线，可以减轻病人的痛苦。生物学家在对蚁穴的调查中发现，有一种红蚁能把采集到的肥马车、鸢尾花、紫罗兰、报春花的种子混合在一起，“配制”出一种奇效药品，经过尝试，能使人的舌头麻木两三小时，就像是打麻药针似的。白蚁虽食木毁房，给人类带来灾难，但它又是出色的“地质勘探家”，可以帮助人类寻找矿产。现代科学家对白蚁聚居的土壤进行光谱分析，发现土堆里有三十多种元素 ，其中最高的是硅和铝。在沙漠里，科学家还发现，白蚁
12、常常深挖洞，找水源，经过化验，发现这种水中含有金属盐溶液。因此，只要观察沙漠中的白蚁洞，就可以了解矿物的储量及其分布情况。可见白蚁虽然对人类有害，但也有益。19第三段中“外科医生”和“药剂师”两处引号的作用是（ ）A标明行文中直接引用的话B标明需要着重指出的对象C标明具有特殊含义的词语20填空。 短文从_、_、_三个方面写了蚂蚁的神奇。21用“_”在短文中画出一个过渡句。22你知道蚂蚁还有什么其他神奇的本领吗？写在下面吧。肥皂泡这这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇（ ）得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球
13、，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时，大家都悬着心，仰头着，停着呼吸不久，这光丽的薄球就无声地散（ ）裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里。大家都忽然低了头，揉出了眼泪。那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把它们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨看明月，度过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅。又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。23从文中找出词语填一填。（_）的浮光 （_）的小球 （_）的薄球（_）的球面 （_
14、）的球儿 （_）地散裂24从文中找出下面词语的近义词。漂亮（_）抬（_） 易碎（_） 开心（_）25在文中的括号里填上准确的读音。26文中画横线的句子运用了（_）和（_）的修辞手法。对这句话的理解，不正确的一项是（_）A这句话表面写肥皂泡，实际上写的是“我们”童年美好的梦想。B这句话连用了四个“那么”，表达了作者对肥皂泡的喜爱和赞美之情。C这句话写出了肥皂泡的脆弱，说明了“我们”的梦想像肥皂泡一样容易破裂。27读画波浪线的句子，想一想，这些轻清脆丽的小球还有哪些美丽的去处呢？写下来。例如：飘过树林，越过草地，落到美丽的小花上。书本里的蚂蚁古老的墙角边，孤零零地开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，顺着花枝往上爬，静静地趴在花蕊里睡觉。小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一
