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1、（新高考）此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 2021届高考考前冲刺卷语 文 （三）注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第卷 阅读题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题。材
2、料一：习近平总书记在深入推动长江经济带发展座谈会上强调，要积极探索推广绿水青山转化为金山银山的路径，选择具备条件的地区开展生态产品价值实现机制试点，探索生态产品价值实现，是建设生态文明的应有之义，也是新时代必须实现的重大改革成果。生态产品具有非竞争性和非排他性的特点，是一种与生态密切相关的、社会共享的公共产品。根据其公共性程度和受益范围的差异，可将其进一步细分为纯生态公共品和准生态公共品，前者指具有完全意义的非排他性和非竞争性的、对全国范围乃至全球生态系统都有共同影响的社会共同消费的产品，通常由政府提供，如公益林建设、退耕还林还草、荒漠化防治、自然保护区设置等生态恢复和环境治理项目：后者介于纯
3、生态公共产品与生态私人产品之间，如污水处理、垃圾收集。推进生态产品价值实现，应把握好以下原则取向：有利于推进生态产品生产。要真正实现绿水青山向金山银山的转化，让生态产品的生产者切实感受到生态产品生产的社会价值；有利于推进全面实施主体功能区战略，建设主体功能区是我国经济发展和生态环境保护的大战略，要通过健全不同主体功能区差异化协同发展长效机制，使以生产良好生态产品为重点的地区获得应有受益或补偿；有利于在全社会树立起尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，调动生态产品生产者的积极性。基于以上原则取向，我国在探索生态产品价值实现进程中，开展了诸多有益工作，例如，在生态产品的产权上，建立归属清晰、
4、权责明确、监管有效的产权制度，培育形成多元化的生态产品市场生产、供给主体；在生态产品的市场体系建设上，创设生态产品及其衍生品交易市场，建设有效的价格发现与形成机制，形成统一、开放、竞争、有序的生态产品市场体系。但与此同时，一些因素也影响了生态产品价值实现，应以此为抓手，在实践中克服不利因素，推动生态产品价值实现。建立价值估算体系。目前，科学评价生态产品的技术和核算体系还未形成，使得生态服务市场交易制度、生态转移支付制度、生态补偿制度、环境污染责任保险等促进生态产品价值实现的制度机制的建立缺乏科学依据。在实践中，一些学者曾分别对我国陆地水生态系统、红树林生态系统、藏北高寒草地的生态系统服务价值进
5、行过测算，但这些测算还很初步，还无法形成体系，进而纳入政策制定和应用中。完善法律制度保障。现行立法缺乏综合性生态环境自然资源保护法律的基本原则以及可操作性的程序法，特别是生态产品有偿使用制度、生态补偿制度、自然资源产权制度、生态红线管控制度等尚未制定实施，难以以严格的法律制度保障生态产品价值实现。健全市场体系。一方面，当前尚未建立产权归属清晰、开发保护权责明确、监督管理有效的自然资源资产产权制度，自然资源所有者缺位，所有权边界模糊等问题比较突出。另一方面，反映市场供求和资源稀缺程度、体现自然价值和代际补偿的资源有偿使用和生态补偿制度还不完善，导致自然资源及其产品价格偏低、生产开发成本低于社会成
6、本，保护生态得不到合理回报，大量生态产品被免费、无约束地过度使用。（摘编自陈青加快探索生态产品价值实现路径）材料二：生态产品是有别于物质产品和文化产品的第三类满足人民需求的特殊产品，需要梳理其消费属性特征，即属于公共产品、准公共产品，还是私人产品。不同属性的生态产品，公共政策选择和消费理性显然不同。以自然属性产品生物多样性为例，各类生物构成一个生命共同体，不仅是一个国家的，也是全世界的，不仅是当代人的，也是子孙后代的，因而必须由国家提供保障。“绿水青山就是金山银山”的科学论断，表明自然是重要的价值源泉。“两山”理论是习近平生态文明思想对马克思主义劳动价值论的深化和拓展，不仅是对自然创造价值的学
7、理认可，也是对按劳分配理论的创新和发展，意味着自然也应该参与分配，人类不能占有自然的全部产出，还应留一部分给自然。而人类社会财富，也应该有一部分回馈自然。作为生态文明建设的载体和测度，生态产品与物质、文化产品既有关联的一面，即提升或贬损物质和文化产品的质量或成色；也有独立的一面，即与当前国民经济核算体系不兼容。一些生态产品的生产具有市场刚性，没有替代品，可谓“用之不觉，失之难存”，这就要求我们构建生态功能保障基线、环境质量安全底线、自然资源利用上线，全方位、全地域、全过程地开展生态环境保护与建设。对于具有公共产品属性的生态产品，例如生物多样性保护、民生普惠的天蓝地净水清，显然应该由纳税人共同承
8、担。对于准公共产品属性的生态产品，例如森林公园、湿地公园等，可以由消费者承担部分费用。对于具有私人产品属性的生态产品，例如山耕、山居、野生动物狩猎配额、天然矿泉水等，源自自然或因自然而升值，应由市场调节供求关系。（摘编自潘家华科学梳理生态产品的消费属性）1下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（ ）A生态产品分为纯生态公共品和准生态公共品，纯生态产品比准生态公共品更有价值。B想要推动生态产品价值的实现，最主要的是要充分地调动生态产品生产者的积极性。C自然是重要的价值源泉，也应参与分配，人类应适量占有自然的产出，也要回馈自然。D目前，生态产品的价值估算体系还不是十分完善，暂时还无法
9、纳入政策制定和应用中。2根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）A选择具备条件的地区探索生态产品价值实现，是积极探索推广绿水青山转化为金山银山的有效路径。B生态产品具有完全意义的非竞争性和非排他性的特点，对全国范围乃至全球生态系统都有共同影响。C把握好一定的原则取向，形成统一、开放、竞争、有序的生态产品市场体系，有利于推进生态产品价值实现。D一些生态产品的生产具有市场刚性，没有替代品，这就要求我们要重视开展生态环境的保护与建设。3根据材料内容，下列各项中不属于公共产品属性的一项是（3分）（ ）A茶园的茶叶B清新的空气C宜人的气候D清洁的水源4请结合材料内容，给“生态产品”下一个简要定
10、义。（4分）5请简要梳理材料一的行文脉络。（6分）（二）现代文阅读（本题共4小题，16分）阅读下面的文字,完成6-9题。小坡被捕【注】（节选）“怎么被捕的？小兄弟！”“在铁路上。”小坡接着问，“你呢？”“在山里。”听说山里，小坡就用异常亲热的眼光，望着这个穿农民服装的中年人。他将身子往前移了一下，把身下的碎草挪一些到对方的受伤的身子下边。他想到政委每天晚上讲的山里的故事，在那里的起伏的山岗上，密密的树林里，有好多他的穷兄弟“同志”在斗争。小坡突然有一阵高兴的情绪，他甚至想起了那支游击队之歌。但是他看到这中年人身上的伤，情绪就又低落下来，他抚着对方受伤的浮肿的手，同情而关心的问：“疼么？”“没有
11、什么！”中年人笑着说。他锐利的眼睛望了小坡一会，看到小坡除了昨晚两个耳光留在嘴角的血迹而外，强壮的身体还是无损的，就对小坡说：“要咬紧牙呀！”“是的！”小坡点了点头说。他好像从这中年人身上汲取了不少力量。他认为这是一个不平凡的山里人。晚上，铁门哗啦的响了，小坡被提去受审，他被带到一个大庭院里，在迎门的一张桌子前，雪亮的台灯下面，一个鬼子军官，把眼瞪得像鸡蛋一样，盯住他。他旁边是个翻译，两边是四个全副武装的鬼子。鬼子军官向他叽咕了一下，旁边的翻译官就问：“家住在什么地方？”“老枣庄！”在鬼子没问他以前，小坡早打好谱不说自己是陈庄人，因为他想到陈庄小炭屋里有着老洪、李正和一些队员们，还有枪。要说住
12、在那里，可能会连累着他们这些他所敬爱的同志。所以他一口咬定是老枣庄人。“你的土八路的！”鬼子叫着。你什么时候参加游击队的？”翻译问他。“我不是游击队，我也不懂什么是游击队。”鬼子把仁丹胡子一努，显出非常不高兴的凶相来，向翻译叽咕了一阵。翻译官问他：“不是游击队，你为什么偷货？”“我家里没啥吃，我才偷了点货。”鬼子叽咕着，翻译问：“谁叫你偷的，你们几个？”“我自己！”还没等小坡的话音落下，鬼子就听懂了，拍的一声拍着桌子，“叭格！”像猪样叫起来了。两个鬼子，扑通一下将小坡摔倒在地，架在一条长凳上，用凳子上的两根皮条，套住他的脚脖和喉头。喉头这根皮条勒得他喘不过气来，使他张着大口喘气。就在这时，鬼子
13、提着一壶辣椒水，对准他的嘴和鼻孔浇下来。鼻孔的刺疼，使他的眼泪哗哗往下流。“谁指使你的，你们一伙几个人？快说！”“我自己！”他昏过去了。鬼子问了一个钟头，可是小坡在昏迷中，还是那一句：“我自己！”结果又挨了一顿皮鞭，才被架回黑屋里，被抛到碎草上去了。这时，山里人用温暖的手，像昨天小坡刚来时对自己那样，抚摩着这年轻人的身体，对他说：“忍着点呀！小兄弟！”小坡睁开眼睛，他脑子里亮着老洪的炯炯发光的眼睛，响着政委的钢铁样的话音，他笑着回答：“没有什么！”下半夜，小坡清醒些了，山里人的手在不住的抚摩着他，真像对自己的小兄弟一样亲热。外边汽车响，铁门响，有几个“犯人”被拉出去了。照例是白天又送进些新人来
14、，晚上拉出去一些，这些拉出去的，一个也没见回来。小坡清楚的知道，他们不会回来了。第三天夜里，铁门响，山里人也被拉走了，临走时，他低低的对小坡说：“小兄弟，记住别出卖自己的人呀！”紧握了下他的手，就被鬼子带走了。小坡听着墙外载犯人的汽车声，眼睛湿了。这位山里人的面容，长久的留在他的脑子里。以后，小坡又被提审两次，皮鞭抽着他，但他咬住牙，只说“我自己”一句话。一个星期过后，在一天夜里，他听到外边汽车响，接着，他被带出牢房。小坡心里想今晚就要把他处死了。他在汽车上不住的向西望着，他想看到陈庄，那里有他的妈妈；有老洪、政委、彭亮和一起战斗的穷兄弟们！他眼睛里涌出了泪水，他不是怕死，在鬼子的酷刑下，他并
15、没有屈服，他没有出卖自己的同志，难过的是现在他要向他们告别了。（节选自铁道游击队，有删改）【注】铁道游击队主要讲述了在抗日战争时期，我党领导的一支游击队在临枣支线、沣浦干线上与敌人进行游击斗争的英雄故事。本章节故事发生于游击队员小坡受伤被捕之后。6下列对小说节选部分相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（ ）A小坡是一位朴实忠诚、机智灵活而坚韧顽强的铁道游击队员，他身上展现了年轻的铁道游击队队员的精神面貌。B刚见小坡时，山里人用锐利的眼睛望着他，表现了山里人老成持重的性格，此时他对小坡的真实身份还是怀疑的。C小坡被严刑拷打，但他没有出卖同志，这说明山里人的嘱咐、战友的感染在激励着他，更说明他拥有坚定的信念。D小说揭露了日本帝国主义侵略中国、惨无人道的滔天罪行，歌颂了中国劳动人民的英雄气概和忘我的牺牲精神。7下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）A文中人物语言生动简洁，“要咬紧牙呀！”“没有什么！”等简单的语言描写表现出人物丰富的思想和情感。B文中多次出现的“抚摩”等细节描写突出了革命同志之间的同情与关爱，与鬼子的
