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1、沪教版八年级化学下册月考试卷（可打印）(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、将呼出的气体与空气相比较，含量明显降低的是（ ）A稀有气体 B氧气C二氧化碳 D氮气2、在空气的成分中，体积分数约占21%的是（）A氮气 B二氧化碳C氧气 D稀有气体3、成语是中华民族智慧的结晶。下列成语所描述的变化涉及化学变化的是（）A刻舟求剑B滴水成冰C抱薪救火D聚沙成塔4、森林火灾现场救援的方法有：飞机投水、砍出隔离带、人工扑打等，其中“砍出隔离带”采用的灭火原理是（）A隔绝氧气 B降低着火点C隔离可燃物 D降低至着
2、火点以下5、空气中体积分数约占78的气体是（）A二氧化碳 B氮气 C氧气 D稀有气体6、决定元素种类的是（）A中子数 B质子数 C核外电子数 D最外层电子数7、下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是（）A此反应有单质生成 B原子在化学变化中是不可分的C图中生成物全部是化合物 D参加反应的两种分子的个数比为118、实验室制取CO2的有关操作如下，不正确的是（ ）A检查气密性B制气C收集 D验满9、现将10gA和足量B混合加热，A和B发生化学反应，10gA完全反应后生成8gC和4gD，则参加反应的A和B的质量比是（）A1
3、：1B2：1C4：1D5：110、下列说法中正确的是（）A红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧B硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体C镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体D木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光11、如图为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子。下列说法正确的是（）A决定该原子种类的粒子是b B原子中b与c的数目一定相同C原子中a与c的数目一定相同 D原子的质量集中在a和c上12、在“粗盐的初步提纯”实验中，下列操作正确的是（）A取用粗盐B溶解粗盐C过滤粗盐水D蒸干滤液13、生活中的自来水通常用氯气(Cl2)进行杀菌消毒处理，发生反应的化
4、学方程式是Cl2+ H2O=X+HClO。则X的化学式为（）AH2BClHCHClDClO214、2011年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔谢赫曼，以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是（）A密度低B耐磨损C导电性差D抗氧化性强15、某同学用下图所示装置测定空气里氧气的含量，实验时，连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作，下列说法正确的是（）A所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应B在空气里点燃红磷后，应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞C红磷燃烧时，要打开止水夹，以免瓶因温度升高，气压较大，造成橡皮塞从瓶口脱落D仍用本装置，只把红
5、磷换成燃烧的本炭，能够更精确测定空气里氧气的含量16、下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是（）A镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁C木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体17、下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是（）A干冰用于人工降雨B二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色C用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳18、从分
6、子的角度分析，下列解释错误的是（）A吹胀气球气体分子间的间隔变大B缉毒犬能根据气味发现毒品分子在不断地运动C液氧和氧气都能助燃同种分子化学性质相同D水电解生成氢气和氧气分子分成原子，原子重新结合成分子19、实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（）A 烧杯、玻璃棒 B大试管、集气瓶C酒精灯、铁架台 D导管、单孔塞20、绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。下列措施中最符合“绿色化学”理念的是（）A处理废弃物B治理污染源C深埋有毒物D杜绝污染源二、填空题（共3小题，共12分）1、有下列物质：氮气；净化后的空气；四氧化三铁；矿泉水；海水；红磷。其中属
7、于混合物的是_；属于纯净物的是_。2、下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请回答下列问题：（1）图中A、B、C、D属于 _ 种元素的粒子；（2）A、B、C、D四种粒子中，不具备稳定结构的是 _ （填序号）；（3）D中x _ ；（4）A与C形成化合物的化学式是 _ 。3、工业上制取大量氧气的原料是_，原理是利用液态氮和液态氧的_不同加以分离，实验室和工业上制得氧气在原理上的本质区别是前者属于_变化，后者属于_变化(填“物理”或“化学”）。三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法，请利用下列装置回答有关问题：（1）写出图中标号的仪器名称：a
8、_，b_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，试管口放一团棉花作用_，反应文字表达式_。若要收集一瓶较干燥的氧气，选择的收集装置是_，利用了氧气_的性质，检验氧气是否收集满的方法是_。（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气应选择的发生装是 _，由c处加入的物质名称是_，发生反应的文字表达式_。2、有关水的实验装置如图所示。（1）除去海水中的泥沙等不溶性杂质可用操作_（填操作名称）。（2）图1为简易净水装置，其中活性炭的作用是_；假如你是水质检验员，用简单的办法检验图1装置处理后水质是否是硬水，步骤为：用试管取适量待测样品，加入_，充分振荡，若观察到_，为硬水。若检验时发现水硬度高，你建议在饮用前可采取
9、的处理办法是_。（3）图2为蒸馏装置，海水先后经图1装置和图2装置处理后，所得水是_（填“纯净物”或“混合物”）。四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）1、实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气。现将1.0g二氧化锰放入盛有20.0g过氧化氢溶液的锥形瓶中,立即塞紧带导管的橡胶塞，反应结束，称量锥形瓶中的剩余物的总质量为19.4g计算：（结果保留1位小数）（1）反应结束后，过滤，滤渣的质量为_g。（2）反应产生氧气的质量为 _g。（3）计算参加反应的过氧化氢质量是多少？_2、实验室用68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰制取氧气,实验的相关数据如图。请回答:(1)二氧化锰作为催化剂在化学反应前
10、后本身的_都没有发生变化；(2)反应生成氧气的质量为_g。(3)参加反应过氧化氢溶液的质量分数是_?参考答案一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、B2、C3、C4、C5、B6、B7、C8、B9、D10、B11、C12、C13、C14、D15、A16、C17、A18、A19、A20、D二、填空题（共3小题，共12分）1、 2、3 B 8 3、空气 沸点 化学 物理三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、试管 铁架台 防止高锰酸钾粉末随气流进入导管，堵塞导管 D 密度比空气大 将带火星的木条放到集气瓶口，若木条复燃，则收集满 B 过氧化氢 2、过滤 吸附色素和异味 肥皂水 浮渣较多泡沫较少 煮沸 纯净物四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）1、（1）1.0（2）1.6（3）3.4g2、（1）质量和化学性质（2）1.6（3）5%9 / 9
