人教版七年级下册数学15.2二元一次方程组的解法—加减消元法

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1、二元一次方程组的解法 加减消元法,教学目标,1.会用加减消元法解二元一次方程组。 2.经历探究加减法。领会“消元”法所体现的“化未知为已知”的化归思想方法,1、解二元一次方程组的基本思路是什么?,消元:,温故而知新,先消去哪一个未知数比较方便?,根据y的系数特点,你能消去未知数吗?,方程组的同一个未知数的系数有什么特点?,Y的系数相等,1:解方程组,解:,- ,得 x=18,将 代入,得,解这个方程,得,原方程组的解是,x +y = 22,2x +y = 40,-),-X,+0,-18,=, - 得,2x +y = 40,x +y = 22,-),X,+0,18,=,-得,y系数的特点,等式的

2、性质,变式:解方程组,3x +7y = 9,4x 7y = 5,+),7X,+0,14,=, + 得,解:,+,得 7x=14,所以原方程组的解是,将 代入,得,解这个方程,得,等式的性质,y系数的特点,当二元一次方程组中,同一个未知数的系数相反或相等时,把这两个方程的两边分别相加或相减,就能消去这个未知数,得到一个一元一次方程。这种方法叫做加减消元法,简称加减法。,加减消元法的概念,“同减异加”,分别相加,y,1.已知方程组,的两个方程只要,就可以消去未知数,分别相减,2.已知方程组,的两个方程只要,就可以消去未知数,x,一.填空题:,两边,两边,二、加减消元法解下列方程组,2:用加减法解方

3、程组,问题:怎样使方程组中某一未知数的系数相反或相等呢?,1.先确定消去哪一个未知数;,2.再找出系数的最小公倍数;,3.最后确定每一个方程两边应同乘以几.,先消去哪一个未知数较方便?,问题1:这两个方程直接相加减能消去未知数吗?为什么?,例2:用加减法解方程组,把x=6代入 ,得 36+4y=16,得x=114,+,所以,原方程组的解是,解得 x=6,y=-,解得,变形:使同一个未知数的系数相同或互为相反数,加减消元,让“二元”化成“一元”,写出原方程组的 解。,求解,求出 的值。,回代求出 的值。,变形,加减消元,求解,回代,写解,本节小结,1解二元一次方程组的思想:,2用加减法解二元一次方程组的步骤:,3用加减法解二元一次方程组的技巧: “同减异加”; 变形,使两个方程变形后的同一个未知数的系数的绝对值相等,然后再使用加减法求解。,作业,课本 P-96 A: 第一题:(3)(4) B: 第一题:(1)(2)(3)(4),

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