《六年级下册科学课件－4.3《减少丢弃及重新使用》 ｜ 教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册科学课件－4.3《减少丢弃及重新使用》 ｜ 教科版（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4-3 减少丢弃及重新使用,减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。 我们有哪些减少垃圾的办法？,减少丢弃,日常生活中哪些垃圾是可以减少的？,1、双面打印可以节约纸张 2、自带喝水杯外出，少买瓶装饮料 3、尽量少用或不用一次性用品，以减少纸和塑料的丢弃 ,包装的作用,便于保存、运输、计量、标识、卫生、美观等,观察商品包装盒，观察并交流下列问题。,1、包装盒是用什么材料做的?商品用完后，我们是如何处理包装材料的？,（1）作为废品卖掉 （2）直接作为垃圾扔掉,这种多余的、过分的包装严重超出其实际需要的包装叫过度包装。,2、包装盒的体积与商品本身的体积差多少，我们发现了什么？,塑料、木材、纸、金
2、属、布等,最高达20%的商品，80%的包装,3、对有些生产厂家过度包装的行为我们是怎样看的？ 过度包装既浪费了纸张、木材等宝贵资源，又增加了垃圾量，也增加了消费者的负担。 4、我们在购物时应该选择怎样包装的商品呢？ 选择适度包装、简包装、大包装的商品。不买过度包装的商品就是参与了环境保护行动。,对过度包装我们的看法（过度包装危害性）,1.浪费资源。 2.增加垃圾量。 3.浪费消费者钱。 4.鼓励了不正当竞争。,我想对商品生产厂家说,给商品的生产厂家写几点减少包装浪费的建议。 我的建议,1、商家自律把商品简包装、大包装，不过度包装。 不参与不正当竞争。,2、制定相应的包装回收制度。,3、开展环保
3、宣传，提高消费意识。,重新使用,重新使用是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。,我们能想出这些方法来吗？,一根绳新用法： 做鞋带 扎头发 做毽子 挂窗帘 包粽子 编手袋 梱东西 扎扫把 编麻袋 工艺品 做凉衣服绳子,我们能想出这些方法来吗？,玻璃瓶新用法： 养小鱼 标本瓶 做笔筒 当花瓶 腌咸菜 当茶杯 种花 做标本瓶 放小物品 做简易放大镜,我们能想出这些方法来吗？,塑料袋新用法： 垃圾袋 当鞋套 当浴帽 当雨鞋 套在物品上防尘,考考你,说出旧报纸的6种重新使用的方法。,减少丢弃及重新使用,1、包书 2、毛笔字练习纸 3、填充物 4、折纸游戏 5、擦桌子等 6、
4、当扇子,家庭中将要被当作垃圾丢弃的物品中，哪些是可以重新使用的？,估计一下，可以重新利用的物品大约能占全部生活垃圾的多大比例？,家庭中可重新利用的物品大约能占全部垃圾的一半左右,估计一下，可以重新利用的物品大约能占全部生活垃圾的多大比例？,家庭中可重新利用的物品大约能占全部垃圾的一半左右,我们应怎样做？,解决垃圾问题要从各方面努力，首先要减少垃圾的数量，然后把可利用的材料回收，剩下的再作无害处理。,本课要点,1、减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。 2、减少垃圾常用方法是减少丢弃和重新使用。 2、过度包装会造成资源浪费而且产生大量垃圾。,减少丢弃及重新使用,一、填空。,1、_ _是从源头上解决垃圾问题的办法。 2、减少垃圾数量的办法有_ _和_ _。 3、_ _是指用另一种方法来使用已用过的东西，是减少垃圾数量的重要方法。,减少垃圾数量,减少丢弃及重新使用,减少丢弃,重新使用,重新使用,练习,选择,1、（ ）是减少垃圾数量的重要方法。 A、使用一次性用品 B、选择精美包装物品 C、重新使用 2、小明拆开一盒荔枝干，里面有一大块塑料泡沫、一块黄绸布，荔枝干只占了1/6的体积和1/2的质量。我认为这样的包装是（ ）。 A、精美包装 B、必要包装 C、过度包装,减少丢弃及重新使用,C,C,练习,
