《2018年秋人教版七年级生物上册同步课件：期末检测卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年秋人教版七年级生物上册同步课件：期末检测卷（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、选择题(每小题2分,共50分)1.小红同学在学习小组讨论生物的特征时,列举了以下说法。其中属于生物共同特征的是()A.生物都能运动B.生物都是由细胞构成的C.生物都能进行光合作用D生物都需要营养2.地球上最大的生态系统是()A.河流卫草原C.生物图D.稔林3.树学习小组在研究植物对空气湿度的影响时,分早.中.晚三次,分别测量簧球场.草地和树林中的湿度,并记录数据,他们采用的主要研究方法是()A.实验法B调查法观察法D.比较法丨要探究水分对鼠妇生活的影响,在下列的四个实验装置中,应该选择()仪河E5.在一个相对稳定的草原生态系统中,狼的数量变化曲线最可能是(狐狼。的/前数野A肘间B肘间C时间D时
2、间6.春天连翘和紫荆竞相斗艳,而秋天又是菊花维放的季节,造成这种现象的非生物因素是(罗葛名液邝渡名淦罗蒋完A.阳光B温度C.水分D.空气7.下列有关显微镜的结构功能和操作的说法错误的是(A.染色时应把一滴磴液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从另一侧吸水B.当视野中光线较暗时,可通过调节大光国和凹面反光镜来进行观察C.要把视野中位于左下方的物像移到视野的正中央,应向左下方移动玻片标本D.显微镜的放大俘数越大,视野中观察到的单个细胞的体积越大,细胞数量越多8.将变形虫一分为二,一部分有细胞核,另一部分没有细胞核,则(A.无细胞核的一部分继续生活繁殖B有细胞核的一部分继续生活繁殖C.两部分都能继续生活繁殖
3、D.两部分都死亡9.植物、动物以及不同肤色的人为我们展现了生机勃勃的生命世界,这些鲲活生物的结构和功能的基本单位是(国;A.细胞B组织C.器官D系统10.蚕豆叶片的叶肉细胞和人体口腔的上皮细胞,它们都有的结构是下列晦项()D细胞壁“细胞膜叶绿体线粒体“细胞质细胞核A.8G5.8GC.09G8D.9GGG11.下列有关细胞的说法,正确的是)A.细胞不霁要的物质一定不能通过细胞腱B根苹.叶为植物体的生殖器官C.染色佛是由DNA和蛋白质组成的D动物细胞的能量转挨器有线粒体和叶绿体12.吃逢藕时,“藩断丝连“是常见的现象,这里的“丝“从植物体的结构层次来讲属于)A.绍胞B组织C.器官D.植物体13.潘
4、澈市的“市花“一一菊花,菊属于)A.苛藓植物B蕊类植物C.裸子植物D.被于植物14.海带,葫芦藓、铁线蕙等植物的共同特征是A.都有萃,叶B都有输导组织C.都有根D.都用孢子繁殖后代15.下列关于种子的描述错误的是A.玉米种子的胜由胜菱.胚轴.胜根和育乳四部分构成B菜豆种子和玉米种子结构的共同点是都有种皮和胚C.将玉米浸软纵切后,在切面上滴加碘液,变成蓝色的是胚乳D.种子萌发时吸水膨胀.胚根最先突破种皮发育成根16.下列结构中,新植物的幼体是A.胜B子叶C.胜芽D胜根17.根吸收水分的主要部位是根尖A.根冠B分生区C.伸长区D.成熟区18.在植物体中,以下物质主要通过导管运输的是A.氦气B淀粉C
5、.水D,二氧化碳19.在一次生物兴趣小组的合作学习讨论中,阳阳同学说,不是每一朵花都能结出果实,能结出果实的花一定()D长有雄蕊长有雄蕊经历了自花传粉经历了传粉经历丁受精A.OGB.9GC.0GD.GG20.能够调节熙腾作用的结构是()A.表皮细胞B.保卫细胞C.叶肉细胞D.叶脉21.下列不利于移栽植物成活的是()A.带土移栗B剪去部分枝名移桐C.选择阴雨天移栽D.选择光照最强的时候移桐22.下列关于光合作用的叙述,正确的是()A.没有叶绿体也能进行B不利于维持生物图的碳一氧平衡C.原料是二氧化碳和水D.实质是分解有机物,释放能量23.下列关于“绿叶在光下制造有机物“实验的叙述,正确的是()A
6、.把天竺葛放在黑暗处一晟夜B用黑纸片把名片的上面遮盐C.把叶片放人盛有清水的小烧林中隔水加热D该实验证明叶绿素是光合作用的场所24.温室大棚栽培荣菜时,夜间常常适当A.降低温度可以凑少病虫害的发生B温度降低.呼吸作用减弱,有机物消耗减少C.温度降低,蒸脱作用减弱,凑少水分的散失D.温度降低,光合作用增强,有机物积累量多25.在绿色植物各项生理作用的叙述中,错误的是()A.植物吸收的水分主要用于熙脱作用B.呼吸作用是所有动植物的共同特征C.光合作用在碳一氧平衡中起重要作用D呼吸作用释放的能量全部用于生命活动降低大棚内的温度,其最主要的目的是(二.非选择题(共50分)26.(10分)如图是农田生态
7、系统中部分生物之间的关系示意图。请据图回答有关问题;(1)要组成完整的生态系统,图中需要添加的成分是麻雀一一*蛭部分及。厂入八(2)生态系统中的物质循环和能量流动是沿着蟒虫=一一水稻一一川鼠进行的。(3)端午节粽子的主要成分是糯米,糯米的营养成分来自水稻种子的。(4720世纪五六十年代,全国上下曾经开展过剿灭麻雀运动,原因是麻雀会啄食农作物类实,结果消灭麻雀后农作物不升反降。由此可见动物在维持中起重要作用。27.(14分)以下是某绿色开花植物的形态结构及生理变化示意囹,请据图回答。吊恰刍故忍AB_CD丢(D与银杏相比,该植物结构最根本的区别是2分)。(2)图乙中的气孔是由图中的GJ(1分(1分
8、)园成,图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异,则(1分)地区的降水量最大。(3)若该植物的一个果实内含有多粒种孔,说明它的每个子房内有多枚(C1分)。(早植物根夷分生区细胞的形态结构特点为(2分)这些细胞分裂过程中,细胞核内先要进行2分)。(5)对比发现,学实验田中诙植物的产量将肥力均匀的实验田分成面积相等的四块后进行种植实验,结果如下比临近地块的产量低,为寻找原因,同学们地块甲巳丙丁施肥情况含磷无机盐|含氨无机盐|含钾无机盐|不施肥植物的收获量(千克)68.1148.8347.7245.22设计种植实验前,同学们提出的问题是2分),你得出的实验结论为C2分)。28.(8分)春去秋来,周而复始,许多植物从一颗小种子开始,到结出累累硕果,让我们看到了植物奇妙的生命周期(如图所示)。(D)请塌空(中选塔图中相应的序号或字母)萌发:种子内的“将发育为幼苗。+生长:幼苗生长过程中所需的水,主要是由【货收的。+开花:花开后,花粉从花药中散放出来,落在的上的过程称为传粉。+结果由的发育而来的。2)请判断(对的打“/“,错的打“()只要外界适定,种子就能萌发。()结构G只是植物进行熙腾作用的“门户“。()受精过程发生在图中的f内。()植物开花后不一定都能结出果实。
