《二年级下册语文课件-1.古诗二首_北京版（2016） (共35张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册语文课件-1.古诗二首_北京版（2016） (共35张PPT)（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二年级 语文 下册,北京版,1 古诗二首,资料宝袋,杜甫（712770），字子美，汉族，本襄阳人，后徙河南巩县。自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。,贺知章(659744)，字季真，号四明狂客，汉族，唐越州会稽永兴(今浙江杭州市萧山区)人，贺知章诗文以绝句见长，除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒，著名的咏柳回乡偶书两首脍炙人口，千古传诵，今尚存录入全唐诗共19首。,预习检查,1.认识12个生字，会写8个生字。 正确读写“细叶、黄鹂、翠柳、白鹭、青天”等词
2、语。 2.正确、流利、有感情地朗读古诗。,字词乐园,鹂 行 鹭 含 泊 咏 章 碧 妆 垂 绦 似,字词乐园,j,组词：句子 语句,字义：由词组成的能表示出 一个完整意思的话。,句,我会写,含,字义：藏在里面，包容在里面。,组词：包含 含义,hn,字词乐园,ln,组词：山岭 八达岭,字义：山，山脉。,岭,丝,字义：像丝的东西。,组词：铁丝 丝巾,s,字词乐园,x,组词：粗细 细沙,字义：颗粒小的，与“粗”相对。,细,裁,字义：用剪子剪布或用刀子割纸。,组词：裁剪 裁衣,ci,字词乐园,s,组词：相似 似乎,字义：相类，像。,似,剪,字义：一种铰东西的用具。,组词：剪刀 裁剪,jin,字词乐园,
3、近义词：,鸣-,叫,反义词：,细-,粗,字词乐园,词语解释,鸣：指叫。,翠：嫩绿、翠绿。,青天：蔚蓝的天空。,白鹭：又名小白鹭，是白鹭属的一种鸟类。,泊：停船靠岸。,课文详解,导入新课,春天来了，同学们高兴吗？唐代大诗人杜甫的心情和你们一样，也很高兴。有一天，他坐在屋里，透过门窗，看见两只黄鹂鸟在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱，一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。放眼望去，远处的高山上，竟还有千年没化的积雪。多美的景色呀！杜甫高兴地写下了这首绝句。这节课，我们就一起来学习这首古诗。“绝句”是古诗的一种体裁。请同学们齐读题目。,课文详解,绝句 【唐】杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪
4、， 门泊东吴万里船。,两个黄鹂鸣翠柳,课文详解,两个黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱。,也叫黄莺，是一种益鸟。,通过这句诗你知道描写的是什么季节吗？,春季。,这句诗表达了什么意思？,“黄鹂”是一种什么鸟？,一行白鹭上青天。,课文详解,蔚蓝色的天空。,一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。,“青天” 指什么？,这句诗怎么理解？,窗含西岭千秋雪,课文详解,透过窗户看得见西岭千年不化的积雪。,怎样理解这句诗？,“门泊东吴万里船”这句诗的意思是什么？,课文详解,门外江面上停泊着即将驶往万里外东吴的客船。,课文详解,绝句 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白露上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。,描写颜色的词语有：
5、,黄、翠、白、青,描写动作的词语有：,鸣、上,课文详解,绝句 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。,对偶。,这首诗运用了什么修辞方法？,表达了作者怎样的情感？,表达了作者对春天的喜爱之情和对大自然的热爱。,图解结构,黄鹂,翠柳,白鹭,青天,绝句,千秋雪,万里船,春光明媚,心情愉悦,课文详解,导入新课,现在是春暖花开的季节，历代诗人留下了许多赞美春天的诗篇，谁能背给大家听? 同学们背得很好，今天我们再来学一首描写春天的古诗咏柳。,课文详解,咏柳 【唐】贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。,课文详解,意思是用诗词的形式描述
6、，在本课是歌颂、赞美的意思。,“咏”字是什么意思？,课文详解,碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。,一树：满树。,碧玉：把柳树的枝叶比作碧玉。,妆：打扮。,“碧玉、妆、一树”的意思是什么？,课文详解,高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮成的一样。从树上垂下来无数像绿色丝带一样的柳条。,你怎么了解这两句诗的诗意？,课文详解,不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,细叶：柳树新萌发、滋生的又细又嫩的叶子。,裁：裁剪。,似：还像。,你是怎么理解“细叶、裁、似”这三个词语的？,课文详解,这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的?原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!,这两句诗的意思是什么？,课文详解,诗人运用
7、了什么方法写柳树特点？,比喻、设问。,诗人把对柳树的赞美，引向对春天的赞美。,再读古诗，想一想诗人写出了柳树哪几个方面的特点？,高、绿、细。,概括主题,咏柳前两句用比喻的修辞手法，描绘了静态中的柳树，却使人感到了柳树内在的生命力。后两句用自问自答的形式，赋予巧妙的想象，把对柳树的赞美，引向对春天的赞美。,绝句这首小诗对仗工整，朴实自然，一句一景，动静结合，有声有色，为我们展现了杜甫草堂周围多姿多彩、清新开阔的自然景观。同时，诗人愉悦的心情也蕴含于写景之中。,图解结构,咏柳,柳树,柳条,柳叶,高,绿,细,二月春风,拓展提升,随堂练习,1.给形近字组词。,裁 （ ） 栽 （ ）,裁剪,栽树,岭 （ ） 玲 （ ）,山岭,玲珑,剪 （ ） 前 （ ）,似 （ ） 以 （ ）,剪刀,以前,相似,以后,随堂练习,（1）二月春风似剪刀。,2.仿写句子,（2）我们一起去上学好吗？好的。,飘落的树叶，像一只只飞舞的蝴蝶。,你作业写完了吗？写完了。,作业布置,1抄写生字。2背诵绝句咏柳。,
