北师大版八年级下册生物 23.3生态系统的结构和功能2 课件 (共17张PPT)

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1、第2课时能量流动和物质循环,一、能量沿着食物链单向流动 1.是所有生物生命活动的能量来源。绿色植物在光合作用过程中将能量贮存在中。 2.草食动物通过摄食获得有机物,同时获得能量,这些能量可以用于草食动物的、发育、等生命活动。肉食动物捕食草食动物时,部分能量就转移到肉食动物体内,供肉食动物的各种生命活动利用。动植物死亡留下的遗体被分解,有机物中的能量也就释放到无机环境中。 3.在生态系统中,能量是沿着依次流动的。 4.通常,一个环节只能把所获能量的传递给下一个环节,能量在沿食物链各个环节的传递过程中。愈向食物链的后端,生物体的数量,贮存的能量。,太阳能,有机物,绿色植物,生长,繁殖后代,分解者,

2、食物链,10%20%,逐级递减,愈少,愈少,二、物质在生物与无机环境之间循环 1.组成生物体的各种物质来自于。 2.组成生物体的物质在与之间的往返循环就是生态系统的物质循环。 3.和是生态系统的重要功能。 思考讨论:请你用生态学的观点来解释“一山不容二虎”的原因。,无机环境,生物,无机环境,能量流动,物质循环,答案:虎在生态系统中往往处于最高营养级,而能量沿食物链传递的效率为10%20%,虎能得到的能量很少,一般要占据比较大的领地,才能满足它们对物质和能量的需求,所以个体数量就少。,1.生态系统中的能量是怎样流动的? (1)能量的输入 能量的源头:太阳能。 相关的生理过程:光合作用。 能量转换

3、形式:光能有机物中的化学能。 (2)能量的传递 传递途径:食物链和食物网。 传递形式:有机物中的化学能。 (3)能量流动的特点 生态系统中能量流动是单向的,食物链中各营养级的顺序是不可逆转的。 生态系统的能量在流动中是逐级递减的,一般只有10%20%的能量流到下一个营养级。,【例题1】 假设在一定时间内,某个生态系统的全部生产者所固定的太阳能总量为a,全部消费者所利用的能量总值为b,全部分解者所利用的能量总值为c。以下正确反映三者关系的是() A.a=c+bB.ab=c C.ab+c,解析:生态系统的全部生产者所固定的太阳能总量有三个去向:一是生产者通过呼吸作用利用;二是被分解者所利用;三是流

4、入下一个营养级(即全部的消费者)。所以,ab+c。,答案:D,2.碳循环的主要过程是怎样的? 绿色植物通过光合作用将大气中的二氧化碳等无机物转变成有机物贮存在植物体内;动物直接或间接地以绿色植物为食,含碳的有机物进入动物体内,构成动物体或为动物体生命活动所利用;动植物死亡后,动植物的遗体及动物的排出物被细菌、真菌等分解者分解,碳又以二氧化碳的形式进入无机环境。有些动植物被埋在地下形成化石燃料,其中的碳经过燃烧变成二氧化碳释放到大气中。 碳循环的过程可概括如下:,【例题2】 下图为某森林生态系统碳循环图,图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分,代表碳元素的传递过程。请据图回答问题。 (1)图中

5、B是指,D是指。 (2)碳元素在无机环境与生物之间以的形式进行循环;碳元素通过作用由生物体进入无机环境。 (3)伴随着物质循环,能量沿食物链传递的特点是。,解析:生产者能进行光合作用,利用二氧化碳,同时本身进行呼吸作用产生二氧化碳。分解者通过分解作用把二氧化碳重新释放到无机环境中。同物质循环不同,能量流动是单向的,并且沿着食物链逐级递减。,答案:(1)生产者分解者(2)二氧化碳呼吸(3)单向流动,逐级递减,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1.生态系统的总能量是指() A.照射到该系统的全部能量 B.照射到该系统的植物体的全部能量 C.该系统的生产者固定的能量 D.生产者传递给消费者的全部能

6、量,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,2.在食物链“藻类水蚤鲱鱼人类”中,含能量最多的环节是() A.藻类B.水蚤 C.鲱鱼D.人类,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,3.在生态系统中有关食物链与能量流动的叙述,不正确的是() A.能量沿食物链流动是单向的 B.食物链越长,最高营养级上的生物获得的能量越少 C.初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少 D.生物种类越多,生态系统中的食物链越多,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,4.根据生态学原理,要使能量在流动中损耗最少,应采取的食物结构是() A.以淡水养殖的鱼类为主 B.以家畜肉类为主 C.以谷类和植物为主 D.以禽

7、类的肉和蛋为主,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,5.在人体细胞的组成成分中,有许多含碳元素的物质(如糖)。从物质循环角度看,人体内的碳元素究其根源来自于() A.食物中的碳 B.大气中二氧化碳中的碳 C.燃烧中的碳 D.非生物环境中的碳,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,6.下列哪项生理活动与碳循环无直接关系?() A.分解作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.呼吸作用,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,7.以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是() A.种瓜得瓜,种豆得豆生物的变异现象 B.螳螂捕蝉,黄雀在后生物间的捕食关系 C.落红不是无情物,化作春泥更护花自

8、然界的物质循环 D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开温度影响植物开花,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,8.有些有毒物质在自然界难以分解,可在动植物体内积累,并通过食物链富集。在沿食物链传递的过程中,能量呈金字塔式递减,毒物则越来越集中。甲、乙、丙为同一生态系统食物网中的三个种群,在达到生态平衡的环境中,三个种群所含的总能量和残留农药DDT的平均浓度如下表: 这三个种群中属于生产者的是,写出三个种群的能量流动渠道 。,丙,丙乙甲,1,2,3,4,5,6,7,8,9,9.下图表示某生态系统中物质循环的过程。请分析回答问题。 (1)图中表示的生理过程分别是。 (2)表示的过程是。B、C是生态系统成分中的。 (3)该生态系统中构成的食物链是。能够使光能流入该生态系统的生物是图中的。 (4)当今自然环境中的“温室效应”是大气中的增加造成的。这种现象产生的主要原因是人类活动中的和。,呼吸作用、光合作用、呼吸作用,分解者的分解作用,消费者,ABC,A,二氧化碳,破坏植被,燃料燃烧,

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