《鲁科版生物六年级上册1.1.1《生物的特征》课件(共39张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁科版生物六年级上册1.1.1《生物的特征》课件(共39张PPT)（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一章 认识生物,第一节 生物的特征,我们生活在大自然中，身边有各种各样的生物，大家都认识哪些生物呢？,动物,植物,真菌,病毒,观察下面的图片（比较生物和非生物）,方法学习观察,1.认真阅读P3中的第13行的内容，了解：科学观察利用的仪器、用具是什么？,2.认真阅读P2红框中的第37行内容，了解：科学观察的注意事项是什么？,看谁快,科学的观察可直接用_，也可以借助_、_等仪器，或利用_ 、_、_等工具。有时还需要_。,肉眼,放大镜,显微镜,照相机,录音机,摄像机,测量,科学观察要有_，观察时要_、_和_，并及时 _。对于较长时间的观察要_ 观察时要_ , 多问几个_。在观察的基础上需要同别人_
2、,明确的目的,全面 细致,实事求是,记录下来,有计划、有耐心,积极思考,为什么,交流看法,进行讨论,认真观察下列图片，找出其中的生物、非生物。,生物：大象、老虎、狮子、青蛙、蜜蜂、蝴蝶、草、树等 非生物：建筑物、土壤、水等,生物与非生物有什么区别？,讨论,1、生物有哪些共同特征？ 2、怎样判断一个物体是否具有生命？,有机体，有新陈代谢，能繁殖后代等具有生命特征的物体。 生命有八大特征（就地球上看到的生命而言）：有形状、有意识、有灵性、有活力、有诞生、有新陈代谢、有死亡、有转换。,1、生物的生活需要营养,生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存。,植物的光合作用和动物的消化吸收视频,生物获
3、取营养的方式有两种： 绿色植物从外界吸收_、_和_ 通过_ 制造出自身所需要的_、_等有机物。动物不能自己制造_，从别的动物或植物体上获取_。,（1）认真观察P4图1、2，并阅读图下的文字生物的生活需要营养,水,二氧化碳,光合作用,葡萄糖 淀粉,有机物,营养物质,无机盐,2、生物能进行呼吸,绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。,鲸呼气时产生的雾状水柱,3、生物能排出体内产生的废物,生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外。,野牛在晨光中呼吸 “撒尿小孩”铜像 人出汗,32,落叶,生物在生活过程中，体内会产生多种废物，并能将废物排出体外，对人来说可以通过 _、_和_等方
4、式将废物排出体外。 植物通过_带走一部分废物。,出汗 呼出气体 排尿,落叶,（3）认真阅读P5第一段文字生物能排出体内产生的废物，并回答：,4、生物能对外界刺激作出反应,生物能对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。,41,猎豹追捕猎物,斑马发现敌害逃跑,含羞草,5、生物能生长和繁殖,生物体能够由小长大。生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。,例如,玉米幼苗,玉米幼苗,红狐的生长,胎儿的发育,菜豆的生长,生物体能够_。当生物体生长到一定时候，能够_。我们常见的多数植物是通过产生_萌发成幼苗，鸟类靠_，而猫、虎、狼等动物则通过_繁殖下一代。,繁殖下一代,种子,产卵,产仔,（5）认真观察P56图8
5、、9、10、11 生物能生长和繁殖并回答：,由小长大,6、生物都有遗传和变异的特性,生物体的子代与亲代之间，在很多方面表现出相同的特征，但总有一部分特征并不相同，这就是生物表现出来的遗传和变异的现象。,生物还具有其他特征,7、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。,想一想，你自己是否也有这些特征？任举一种你熟悉的生物，它也有这些特征吗？,学完这节课后，假如有人问你：“什么是生物？”你该怎么回答呢？,课堂小结,生物与非生物的区别,练习,判断下列说法是否正确。正确的画“”，错误的画“”。 （1）能够运动的物体就一定是生物。（ ） （2）植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体。（ ） （3）“一猪生九仔，
6、连母十个样”，这句话描述了生物的遗传现象。（ ） （4）生物都是由细胞构成的。（ ）,生物具有哪些共同的特征呢？我们可以用图解的方法表示出来。请根据所学的知识进行整理和总结，并联想课本以外的实例完成下列图解。,排出身体内产生的废物,人出汗、植物落叶,对外界刺激作出反应,猎豹追捕羚羊、含羞草受到 碰触时叶片合拢,能进行呼吸,鲸呼气时产生的雾状水柱,生长和繁殖,种子的萌发、鳄类通过产卵 繁殖下一代,遗传和变异的特性,猪生九子、同一株碧桃上的花,1、下列不属于生物的是A、菊花 B、病毒C、花生 D、雪花2、下列哪项不属于生物现象？A、桃树由小变大 B、蜘蛛结网捕虫 C、母猪产下小猪 D、海浪拍打堤岸
7、,1.下列特征，不属于所有生物共同具有的是（ A ） 、 都能自由运动 、 都具有应激性 、 都能繁殖后代 、都需要营养并产生废物而进行新陈代谢,2. 马踏湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现湖内生活着芦苇、鱼、水草、鸭子等各种生物。下面是同学们对这些生物共同特征的描述，错误的是（C ）A、都能生长和繁殖 B、都能排出体内产生的废物C、都是由细胞构成的 D、都能自己制造有机物,1、下列属于生物的是（ ）A、 生物化石B、逐年增粗长高的小树 C、鲜艳的绢花 D、溶洞中的长高的石笋2、以下哪项不是生物对外界刺激做出反应的表现？（ ）A、鱼生活在水中，用鳃呼吸 B、在草履虫的培养液滴的一端放一粒食盐，它立即游向另一端 C、含羞草的羽状复叶被手触摸后闭合下垂 D、放在窗台上的花，枝叶常向光生长,课后练习 备用: 1、机器人、钟乳石是非生物。因为它们不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征。 2、（1）珊瑚不是生物，珊瑚虫是生物。因为珊瑚是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。 （2）珊瑚虫生长在温暖的浅水区，可获得较多的阳光，有适宜的温度，有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。,
