沪教版九年级化学下册月考试卷(学生专用)

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1、沪教版九年级化学下册月考试卷(学生专用)(时间:60分钟 分数:100分) 班级: 姓名: 分数: 一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共20小题,每题2分,共40分)1、在下列四种含有氯元素的物质中,氯元素化合价最低的是()ACl2BNaClCHClODKClO32、“拥有天蓝,地绿、水净的美好家园,是每个中国人的梦想”下列做法违背该理念的是()A多植树造林 B开发绿色能源C焚烧废旧塑料 D减少煤的燃烧3、下列物质存放在烧杯中一段时间后,质量变小且不变质的是()A烧碱B浓硫酸C浓盐酸D生石灰4、欲配制10.0%的NaCI溶液50g,部分操作如下图所示,正确的是()A 取固体 B称固体C量

2、取水 D写标签5、能验证 Zn、Cu、Ag 三种金属活动性顺序的一组试剂是()AZn、Ag、CuSO4溶液 BZn、Cu、Ag、H2SO4溶液CCu、Ag、ZnSO4溶液 DAg、ZnSO4溶液、CuSO4溶液6、一定质量的Zn加入到含有Fe(NO3)2和AgNO3两种物质的混合溶液中,充分反应后过滤液仍为浅绿色,下列叙述正确的是()滤液中一定有Zn2+、Fe2+滤液中可能有Ag+滤渣中一定有Ag,可能有FeABCD7、推理是研究和学习化学的重要方法。以下推理正确的是()A可燃物燃烧时温度需要达到着火点,所以温度达到着火点时,可燃物就一定能燃烧B过滤可以除去水中不溶性杂质,因此过滤后的水一定是

3、软水C催化剂在反应前后质量不变,因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂D不锈钢虽然是金属材料,但它属于混合物而不是金属单质8、地壳中含量最多的金属元素是()A氧B硅C铝D铁9、下列关于“不一定”的说法中,不正确的是()A 由同种元素组成的物质不一定是单质B质子数相等的粒子不一定是同种元素C由分子构成的纯净物不一定只含一种分子D含氧化合物不一定是氧化物10、下列反应属于中和反应的是()ACa(OH)22HCl=CaCl22H2OBFe2O36HCl=2FeCl33H2OCNa2CO32HCl=2NaClH2OCO2DCa(OH)2CO2=CaCO3H2O11、有X、Y、Z三种金属,X在常温下就能

4、与氧气反应,Y、Z在常温下几乎不与氧气反应;如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Z表面有银析出,而Y没有变化。根据以上实验事实,判断X、Y、Z三种金属的活动性由强弱的顺序正确的是()AX、Y、Z BX、Z、Y CY、Z、X DZ、Y、X12、如图,将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中,一段时间后,下列实验现象描述正确的是()试管内液面上升 试管内溶液变红 试管内液面不上升 试管内溶液变蓝 试管内溶液不变色ABCD13、某同学为研究动物呼吸作用,用下图进行实验。实验过程中可能观察到的现象是()A澄清石灰水变浑浊,红墨水左移 B澄清石灰水变浑浊,红墨水右移C澄清石灰水不浑浊,红

5、墨水右移 D澄清石灰水不浑浊,红墨水左移14、豆腐是人们喜爱的食物,营养丰富,能为人体提供所需的多种氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(C6H13NO2),关于亮氨酸的说法正确的是()A亮氨酸是氧化物B亮氨酸中碳元素的质量分数为27.3%C一个亮氨酸分子由22个原子构成D亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为6:13:1:215、下列关于化学反应2X+Y=2Z的叙述,错误的是()AZ一定是化合物B在反应中X、Y、Z三种物质的粒子数目比为2:1:2C若X和Y的相对分子质量分别为M和N,则Z的相对分子质量为(M+N)D若ag X完全反应生成bgZ,则同时消耗(b-a)gY.16、生活中常接触到的“加

6、铁酱油”“含氟牙膏”中的铁、氟是指 ()A单质B元素C原子D分子17、某同学用下图所示装置测定空气里氧气的含量,实验时,连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作,下列说法正确的是()A所用红磷要过量,以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应B在空气里点燃红磷后,应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞C红磷燃烧时,要打开止水夹,以免瓶因温度升高,气压较大,造成橡皮塞从瓶口脱落D仍用本装置,只把红磷换成燃烧的本炭,能够更精确测定空气里氧气的含量18、一定质量的锌、铁分别和等量的盐酸反应,产生氢气质量与时间的关系如图所示,下列说法不正确的是()At1时,产生氢气的质量锌比铁大 Bt1时,产生氢气的速率锌比铁大

7、Ct2时,参加反应锌的质量与铁相同 Dt2时,锌、铁消耗的盐酸质量相同19、现有等质量甲、乙、丙三种金属,分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价)。则下列说法中错误的是()A金属活动性:乙甲丙B生成氢气的质量:甲乙丙C相对原子质量:乙丙甲D消耗硫酸的质量:甲乙丙20、某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气,部分物质质量随时间变化如下图所示,下列关于该过程的说法正确的是()Ac代表氧气 Bt2时刻,O2开始产生Ct1时刻,KMnO4开始分解 D起催化作用物质的质量一直保持不变二、填

8、空题(共3小题,共12分)1、为验证某无色气体是二氧化碳,兴趣小组的同学进行并记录了如下活动,但由于时间紧张,记录顺序出现混乱,现编号如下:(1)需解决的内容:该无色气体是二氧化碳吗?(2)将燃烧的木条插入该瓶气体中,观察到木条熄灭。(3)该气体是二氧化碳。(4)将澄清石灰水倒入瓶中振荡,观察到澄清石灰水变浑浊。(5)能使燃着的木条熄灭的气体不是只有二氧化碳,所以用燃着的木条不如澄清石灰水理由充分。你认为以上探究活动环节中,属于提出问题的是_(填序号,下同);属于收集证据的是_;属于获得结论的是_;属于反思评价的是_。2、高锰酸钾用途广泛,医药上可用作消毒剂、杀菌剂,实验室也经常使用高锰酸钾制

9、取氧气。请按要求完成下面问题:(1)高锰酸钾的化学式_; (2)高锰酸钾中锰元素的化合价_;(3)高锰酸钾中阳离子的符号_;(4)高锰酸钾中阴离子的符号_。3、某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动,他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥进行了如下探究:(1)取上述四种化肥各少量分别放入试管观察,从外观上即可与其他化肥区别出来的是_。(2)在装有另外三种化肥的试管中,分别加入少量稀盐酸,有气体产生的是_。(3)若要想继续区别出另外两种化肥,选用的物质是_,现象和结论_。三、实验题(共2小题,每题15分,共30分)1、根据下列实验装置图,回答问题:(1)若用B装置制取气体,仪器必须伸到液

10、面以下的原因是_,若要得到平稳的气流,可以将仪器换成_(填仪器名称)。(2)写出实验室用高锰酸钾制氧气的符号表达式_,该反应的基本反应类型是_;若要收集到纯净的氧气,则可选用的发生和收集装置是_(填上图中的字母),在该实验操作中试管口要塞一团棉花的原因是_。(3)写出检验A图中装置气密性的方法_。(4)请写出用装置C收集氧气的验满方法_。(5)实验室常用大理石和稀盐酸在常温下制取二氧化碳气体,可选用的发生装置是_(填上图中的字母),已知二氧化碳密度大于空气,若用F图收集二氧化碳,j为进气口。请将F中的玻璃导管补画完整_。2、兴趣小组设计如下实验证明某混合气体中可能含有CO、CO2、H2(实验过

11、程中装置气密性良好)。温馨提示:白色硫酸铜粉末遇水变蓝色。(1)A中澄清石灰水变浑浊,说明气体中含有_;(2)B的作用是_,写出B中反应的化学方程式:_;(3)实验时小明发现C中黑色固体变红,D中白色粉末变蓝,于是得出混合气体中含有H2,小红认为小明的结论不严密,理由是_。(4)如图所示的装置被称作“万能瓶”,它在化学实验中有广泛的应用。除用于洗气、验证气体的功能外,还有_功能。(答出一点)四、计算题(共2小题,每题9分,共18分)1、小强同学前往当地的石灰石矿区进行调查,他取回了若干块矿石样品,对样品中的碳酸钙的质量分数进行检测,采用了以下的办法:取用8g这种石灰石样品,把40g稀盐酸分四次

12、加入,测量过程所得数据见下表,(已知石灰石样品中含有的杂质不溶于水,不与盐酸反应)问:序号加入稀盐酸的质量/克剩余固体质量/克第一次105.5第二次103.0第三次101.2第四次10n(1)样品中碳酸钙的质量分数是多少?(2)上表中n的数值为 。(3)求反应生成的氯化钙的质量。2、硫酸铜溶液对过氧化氢的分解有催化作用。取一定质量8.5%的过氧化氢溶液倒入烧杯中,加入一定质量15%的硫酸铜溶液,过氧化氢完全分解。有关实验数据如下表所示(不考虑气体在水中的溶解)。请计算:反应前反应后实验数据烧杯和过氧化氢溶液的质量/g硫酸铜溶液的质量/g烧杯和烧杯中溶液的质量/g603.362.5(1)生成氧气

13、的质量为_g。(2)反应后烧杯中溶液溶质的质量分数为_。(写出计算过程,结果精确到0.1%)参考答案一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共20小题,每题2分,共40分)1、B2、C3、C4、D5、A6、D7、D8、C9、C10、A11、B12、A13、A14、C15、C16、B17、A18、C19、C20、C二、填空题(共3小题,共12分)1、(1) (2)(4) (3) (5)2、KMnO4 +7 K+ MnO4- 3、磷矿粉 碳酸氢铵 熟石灰Ca(OH)2 固体研磨产生刺激性气味的是氯化铵,另一个是硫酸钾或硝酸银(AgNO3);溶液产生白色沉淀的是氯化铵,另一个是硫酸钾;或氯化钡(BaCl2);溶液产生白色沉淀的是硫酸钾,另一个是氯化铵三、实验题(共2小题,每题15分,共30分)1、防止生成的气体从长颈漏斗中逸出 分液漏斗(或注射器) KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 分解反应 AE 防止高锰酸钾被氧气流吹入到导管内,堵塞导管 将导管的一端伸入水中,手握试管外壁,观察到导管口有气泡

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