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1、最新人教版八年级化学下册月考试卷及答案【一套】(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、在 2017年邵阳市初中化学实验操作技能考试中，某同学抽到“试题三：给液体加热”，考试结束时，老师发现他使用的试管破裂了，其原因可能是（）A试管口对着自己或他人B液体的量超过试管容积的1/3C没有擦干试管外壁的水便开始加热D先用外焰均匀加热，再固定位置加热2、燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体，下列关于CO的说法不正确的是：（）ACO气体有毒，可危害人体健康 BCO可用于冶炼金属CCO可以燃烧，可作燃料 D在
2、煤炉上放一壶水就能防止CO中毒3、酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（）A降低可燃物的着火点B提高可燃物的着火点C增加空气中氧气含量D增大可燃物与空气的接触面4、正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。下列实验操作正确的是（）A量取液体B加热液体C闻气体气味D连接仪器5、蜡烛燃烧的现象中，最能说明蜡烛燃烧是化学变化的本质的现象是（）A蜡烛燃烧时会发光、发热B蜡烛燃烧时有液体（烛泪）流下来C用一干冷烧杯罩在火焰上，烧杯内壁有水雾，迅速加入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊D蜡烛越烧越短6、如图所示，将过氧化氢（）溶液滴入瓶中，下列现象描述正确的是（ ）A气球缩小
3、，红墨水左移B气球缩小，红墨水右移C气球不变，红墨水右移D气球胀大，红墨水左移7、运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（）A不同元素组成的物质是化合物，同种元素组成的物质是单质B水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同CNa+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8D同温下分解氯酸钾,加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率8、下列典故主要体现化学变化的是（）A司马光砸缸B铁杵磨成针C火烧赤壁 D凿壁偷光9、空气中体积分数约占78的气体是（）A二氧化碳 B氮气 C氧气 D稀有气体10、森林火灾现场救援的方法有：飞机投水、砍出
4、隔离带、人工扑打等，其中“砍出隔离带”采用的灭火原理是（）A隔绝氧气 B降低着火点C隔离可燃物 D降低至着火点以下11、绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。下列措施中最符合“绿色化学”理念的是（）A处理废弃物B治理污染源C深埋有毒物D杜绝污染源12、成语是中华民族智慧的结晶。下列成语所描述的变化涉及化学变化的是（）A刻舟求剑B滴水成冰C抱薪救火D聚沙成塔13、一定条件下，6000L氧气可压入40L的钢瓶中。对此现象的微观解释正确的是（）A氧分子间的间隔变小 B氧分子的质量变小C氧分子的体积变小 D氧分子的数目减少14、实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器
5、内燃烧至熄灭过程中，O2和CO含量随时间变化曲线如图，通过分析该图可推理出的结论是（）A曲线表示CO含量的变化 B蜡烛发生了不完全燃烧C蜡烛由碳、氢元素组成 D蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽15、小红同学在化学实验课上建议用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的（）A提出假设B交流评价C设计实验D作出结论16、空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气的说法正确的是（）A洁净的空气是纯净物 B空气中可分离出氧气用于医疗急救C空气中含量最多的气体是二氧化碳 D空气中氮气的化学性质比氧气活泼17、实验室制取气体选择收集方法时，下列气体性质不需考虑的是（）A密度B可燃性C溶解性D能
6、否与水反应18、下列关于Mg、Mg2两种粒子的判断中不正确的是（）A核电荷数相同 B质量几乎相等CMg2比Mg稳定 D电子层数相同19、下列关于催化剂的说法正确的是（）A化学反应前后催化剂的质量不变B化学反应前后催化剂的性质不变C催化剂只能加快化学反应速率D没有催化剂化学反应不能发生20、下列滴管使用图示正确的是（）A取液时挤入空气 B代替玻璃棒进行搅拌C向试管中滴加液体 D将残留溶液的滴管倒持二、填空题（共3小题，共12分）1、回答下列与水有关的问题（1）在水的净化过程中，常利用_的吸附除去异味和有色物质；（2）日常生活中，硬水中含有较多的_（填离子符号，一种即可）；（3）检验某地下水是硬水
7、还是软水，可用的物质是_；（4）生活中采用_方法进行硬水软化；（5）净化程度最高的净水方法是_。2、请回答（1）液体药品通常盛放在_瓶里；（2）瓶塞应_放在桌面上。（3）倾倒液体时_（填“快速”或“缓慢”）倒入，瓶口应_试管口；（4）贴标签的一方向着手心是为了防止_。3、下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请回答下列问题：（1）图中A、B、C、D属于 _ 种元素的粒子；（2）A、B、C、D四种粒子中，不具备稳定结构的是 _ （填序号）；（3）D中x _ ；（4）A与C形成化合物的化学式是 _ 。三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、探究实验室制取气体的方法实验室中进行实验需要
8、制取少量的乙炔气体，小婷同学对制取乙炔的方法进行了探究。请你参与她探究过程并回答有关问题。小婷同学首先查阅了相关资料，获得了如下信息：乙炔（C2H2）是一种无色、无味、无嗅的气体，比空气轻，微溶于水，易燃烧。（A）天然气在电炉中高温下反应可生成乙炔：2CH4高温 C2H2+3H2 （B）固体碳化钙（CaC2）与水反应可生成乙炔：CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2（1）实验室应选择制取乙炔气体的反应是_（填“A”或“B”），选择该反应的理由是_。（2）实验室中有以下两套气体的发生装置。制取乙炔应选择的装置是_（填“甲”或“乙”）。你选择此装置的理由是_。（3）实验室中收集乙炔气体可采用
9、的方法是_，选择此方法的理由是_。（4）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选择的发生装置是_（填“甲”或“乙”），发生反应的化学方程式是_。收集满气体的集气瓶应该放在桌面上。写出用澄清的石灰水检验二氧化碳的化学方程式_。2、实验室制取气体所需的装置如下图所示，请回答下列问题：（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a_，b_。（2）实验室若用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置为_，收集装置C或_（均填字母）。选择气体收集方法时，气体的下列性质：颜色、密度、溶解性、可燃性，必须考虑的是_（填序号）。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式是_，若用C装置收集氧气，当看到集气瓶口有气泡冒出，则
10、证明_。（4）实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，所选用的发生装置为_（填字母），可以用C装置收集氧气，是因为_。（5）要证明收集到的气体是氧气，需要将带火星的木条伸入集气瓶中，若观察到_的现象，则证明是氧气。四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）1、工业上利用煅烧石灰石（CaCO3）的方法生产生石灰（CaO），同时得到产物二氧化碳，试回答（1）该反应的化学方程式为： 。（2）若煅烧1500t含杂质10%的石灰石，能生产生石灰多少吨？2、长久使用的热水壶底部有一层水垢，主要成分是碳酸钙（CaCO3），某化学兴趣小组为了测定水垢中碳酸钙的质量分数，已知25g水垢与盛有过量的稀盐酸的烧杯
11、共重100g，在电子称上混合后连续称其质量，4分钟内每一分钟读一次数结果如下表，试回答下列问题：时间/min01234质量/g100g95g92g91.2g91.2g（1）反应生成的二氧化碳的质量是多少？（2）该水垢中CaCO3的质量分数是多少？ 参考答案一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、C2、D3、D4、C5、C6、A7、D8、C9、B10、C11、D12、C13、A14、B15、C16、B17、B18、D19、A20、C二、填空题（共3小题，共12分）1、活性炭 Ca2+ 肥皂水 煮沸 蒸馏2、细口 倒 缓慢 紧挨 腐蚀标签3、3 B 8 三、实验
12、题（共2小题，每题15分，共30分）1、B 反应在室温下发生，容易控制 乙 反应为固体与液体反应不需要加热制取气体的反应 向下排空气法（或排水法） 乙炔密度比空气小（乙炔微溶于水） 乙 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O2、酒精灯 试管 A D KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 已经收集满 B 氧气不易溶于水 木条复燃四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）1、CaCO3CaO+CO2；设生成氧化钙的质量为x，1500t含杂质10%的石灰石中碳酸钙的质量为：1500t（1-10%）=1350t； x=756t；答：生成了756t氧化钙。2、（1）8.8g；（2）80%9 / 9
