人教版2021年九年级化学(下册)月考水平测试卷及答案

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1、人教版2021年九年级化学(下册)月考水平测试卷及答案(时间:60分钟 分数:100分) 班级: 姓名: 分数: 一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共20小题,每题2分,共40分)1、下列实验设计不能达到其对应实验目的的是()A测定空气里氧气的含量 B检查装置的气密性C验证质量守恒定律 D证明CO2密度比空气的大2、甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是()At1时,甲、乙两种溶液中溶质的质量相等Bt1时,100g甲物质的饱和溶液中溶质的质量是20gC要将甲溶液的状态由a点转化为b点,可以加适量溶剂D分别将t2时两种物质的饱和溶液降温至t1,均有晶体析出3、下列溶液在空气中

2、敞口放置后,溶液质量因发生化学反应而减小的是()A石灰水B浓硫酸C浓盐酸D烧碱溶液4、下列有关碳及其化合物的说法错误的是()ACO2的水溶液使石蕊显红色B干冰用于人工降雨C紧闭门窗用木炭烤火易使人中毒D金刚石导电性能良好5、炼铁炉中某反应的微观示意图(不同的球代表不同原子)如下所示。下列说法正确的是()A该反应属于化合反应B反应前后原子数目发生变化C反应前后各元素化合价均不变D反应前后元素种类发生变化6、某同学用如图所示的装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是()A该实验装置应增加尾气处理装置B加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气CNaOH溶液应改为Ca(OH)2溶液以检验

3、产生的CO2气体D反应后的固体是Fe和Fe2O3的混合物,可以采用加入盐酸并过滤的方法得到Fe7、分类是化学学习和研究的重要方法之一,下列分类中不正确的是()A纯净物:氧气、干冰、水银 B肥料:二氧化碳、硫酸铵、硝酸钾C单质:金刚石、铁粉、黄铜 D盐:氯化钠、硝酸钠、碳酸钙8、甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示,下列有关说法错误的是() A参加反应的甲和乙质量比为2:7B丙可能是该反应的催化剂C丁一定是化合物Dx的值是79、实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,下列操作会导致结果偏小的是()称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质; 用量筒量取水时仰视读数;往烧杯中加水时有水洒出;

4、将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。ABCD10、碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作锂电池电解液,下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是()A碳酸乙烯酯的相对分子质量为(123+14+163)gB碳酸乙烯酯中C、H、O三种元素的质量比为12:1:16C碳酸乙烯酯中C、H、O三种原子的个数比为3:4:3D碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数=100%11、中和反应在生活中有广泛应用。下列应用不属于中和反应的是()A用盐酸除铁锈 B服用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多C用熟石灰改良酸性土壤 D用硫酸处理印染厂含碱废水12、推理是研究和学习化学的一种重要方法。正电子、负质子都是反粒子,它们跟通常所说的电子、质子相

5、比较,质量相等,但电性相反。科学家已发现反氢原子。推测出反氢原子的结构可能是()A由一个带负电的质子和一个电子构成B由一个质子和一个电子构成C由一个带负电的质子和一个带正电的电子构成D由一个质子和一个带正电的电子构成13、某同学欲从量筒中倒出部分液体,他先俯视量筒内液体凹液面最低处读数为30ml,倒出部分液体后,又仰视液体凹液面最低处读数为14ml,则他实际倒出液体的体积()A等于16mlB大于16mlC小于16mlD不能确定14、探究铁生锈的条件,有利于寻找防止铁制品锈蚀的方法。下列对比实验设计与所探究的条件(蒸馏水经煮沸并迅速冷却),对应关系正确的是()A甲和乙:水B乙和丙:空气 C甲和丙

6、:空气 D甲和丁:水15、下列关于空气的说法中,不正确的是()A 工业上采用分离液态空气法获得氧气B二氧化硫是空气污染物之一C空气中氧气质量占空气质量的21%D空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用16、AgNO3固体见光或受热易分解,故用棕色试剂瓶保存。AgNO3受热分解,放出的有刺激性气味的气体可能是()ASO2BNO2 CNH3DN217、一氧化氮气体是一种无色、无味、有毒且难溶于水的气体,能与空气中的氧气迅速反应。下列是实验室收集一氧化氮气体的正确方法是()A向上排空气法 B向下排空气法C排水法 D以上方法都可以18、“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7,晃动后打开瓶盖,其pH将()A变大B

7、变小C不变D无法判断19、在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”,是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸,下列各项描述中不属于物理性爆炸的是( )A厨房中因燃气泄漏而爆炸 B高压锅因为排气孔堵塞而爆炸C车胎因为暴晒而发生爆炸 D气球因为充气过多而引起爆炸20、元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是()A分子、原子和离子都是成物质的粒子B同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等C元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同D在物质发生化学变化时,原子的种类不变,元素的种类也不会改变二、填空题(共3小题,共12分)1、化学与人类生活息息相关。请回答下列问题。(1)化

8、石燃料燃烧产生大量CO2,加剧了大气层的_效应。(2)油锅起火可盖上锅盖使火熄灭,其灭火原理是_。(3)大米中含有的糖类物质主要是_(填名称)。(4)儿童患佝偻病、骨骼疏松是因为缺少_元素。(5)用铁制作炊具是利用其良好的延展性和_性。2、下图是包含物质A、B、C、D和盐酸卡片的“化学拼图”,相邻两张卡片所标的物质(或其溶液)间能发生反应。(1)A不可能是_(填标号)。aMgbFe cAg dZn(2)若B为铁锈的主要成分Fe2O3,B与盐酸反应的化学方程式为_。(3)若C为碳酸钠C与D的反应属于_(填基本反应类型)。D与盐酸反应的化学方程式为_(写一个)。将二氧化碳通入C溶液,可化合生成碳酸

9、氢钠( NaHCO3),该反应的反应物有_种。3、请用化学用语填空。(1)两个氢原子_。(2)构成氯化氨的基本微粒是离子,则阳离子的化学符号为_。(3)氧离子的离子结构示意图_。(4)标出氯化铁中铁元素的化合价_。三、实验题(共2小题,每题15分,共30分)1、实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题。(1)根据下表提供的实验数据,完成下表硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数25mL15mL9mL_(2)装置一和装置二中气球的位置不同,_(填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是_。(3

10、)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21),可能的原因有哪些?(列举两条)_;_。2、实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验,探究二氧化碳的有关性质。请填空:(1)实验1采用了科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是_。(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是_,该反应的化学方程式是_。(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第_(填序号)号棉球先变色,通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是_。四、计算题(共2小题,每题9分,共18分)1、某化学兴趣小组同学欲测定某铁粉与碳粉混合物中铁的质

11、量分数,他们进行了如图所示的实验。请计算:(1)混合物中铁的质量为_。(2)反应后烧杯中稀硫酸无剩余,请计算所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数为_。(3)欲用98%的浓硫酸配制该浓度的稀硫酸200g,需要水的质量是_?2、将40g稀盐酸逐滴加入到20g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液中,边滴加边搅拌。随着稀盐酸的滴加,溶液的pH变化如图一所示,溶液的温度变化如图二所示(不考虑反应过程中热量损失)。试回答:(1)图二从A到B过程中,溶液的pH逐渐_(填“增大”或“减小”)。(2)图二表示酸碱恰好完全反应的点是_。(3)计算稀盐酸中溶质的质量分数。_。参考答案一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共

12、20小题,每题2分,共40分)1、C2、C3、A4、D5、A6、D7、C8、A9、A10、C11、A12、C13、C14、D15、C16、B17、C18、A19、A20、B二、填空题(共3小题,共12分)1、温室 隔绝氧气 淀粉 钙 导热 2、c Fe2O3+6HCl= 2FeCl3+3H2O 复分解反应 2HCl+Ca(OH)2= CaCl2+2H2O(或“2HCl+Ba(OH)2= BaCl2+2H2O”) 33、2H NH 三、实验题(共2小题,每题15分,共30分)1、15% 装置二 能让空气更易流通,全部通过铜粉,使氧气与铜粉充分反应 装置内铜粉的量不足 未降至室温就读数(合理即可)2、水 纸花由紫变红 CO2+H2O=H2CO3 密度比空气大 四、计算题(共2小题,每题9分,共18分)1、(1)5.6g;(2)19.6%;(3)160g2、(1)减小(2)B(3) 3.65%10 / 10

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