2021年八年级化学(下册)月考调研卷及答案

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1、2021年八年级化学(下册)月考调研卷及答案(时间:60分钟 分数:100分) 班级: 姓名: 分数: 一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共20小题,每题2分,共40分)1、下图属“用后必须洗手”标志(贴在微毒或有毒的试剂瓶上)的是()A B C D2、一定条件下,水在密闭容器里的冷却过程中,温度和时间的关系如下图所示。、表示水在不同时刻的存在状态,下列有关判断正确的是( )A水分子间的间隔:B水分子的运动速率:C状态的水分子静止不动D发生了化学变化3、酒精是一种常用的消毒剂,在抗疫期间被广泛使用。下列有关酒精性质的描述属于化学性质的是()A具有可燃性 B易挥发 C有特殊气味D易溶于水4

2、、地壳中含量最多的非金属元素是()ASiBFeCAlDO5、将呼出的气体与空气相比较,含量明显降低的是( )A稀有气体 B氧气C二氧化碳 D氮气6、氢气燃烧生成水的反应中,发生变化的是()A分子种类B原子种类C元素种类D物质总质量7、下列实验现象描述正确的是()A硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B磷在空气中燃烧产生大量白烟C木炭在空气中燃烧发出白光D铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁8、下列叙述正确的是()A化学反应过程中都会发生放热现象B在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C化学反应伴随着能量变化D人类利用的能量都是通过化学反应获得的9、人体内的一些液体正常pH范围如下,其中呈酸性的是(

3、)A血浆7.35-7.45B胆汁7.1-7.3C胃液0.9-1.5D胰液7.5-8.010、下列各组化合物中,铁元素质量分数按由低到高的顺序排列的是()AFeO、Fe2O3、Fe3O4、FeSBFeS,Fe2O3、Fe3O4、FeOCFeO、Fe3O4、Fe2O3、FeSDFeS、FeO、Fe2O3、Fe3O411、在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,玻璃棒的用途不正确的是()A称取粗盐后,把粗盐研磨细B溶解时搅拌,加速粗盐溶解C称量精盐前,把精盐固体转移到纸上D蒸发时搅拌,防止局部温度过高,造成液体飞溅12、用下图装置进行实验。升温至60的过程中,仅燃烧;继续升温至260的过程中,仅燃烧。下

4、列分析不正确的是( )A燃烧,说明白磷是可燃物B对比,可说明红磷的着火点比白磷的高C对比,可验证燃烧需可燃物与氧气接触D未燃烧,说明无烟煤不是可燃物13、“川航3U8633”的成功迫降,挽救了128条生命。迫降过程中属于化学变化的是()A玻璃破裂B轮胎变瘪C燃油燃烧D座椅摇晃14、实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中,O2和CO含量随时间变化曲线如图,通过分析该图可推理出的结论是()A曲线表示CO含量的变化 B蜡烛发生了不完全燃烧C蜡烛由碳、氢元素组成 D蜡烛熄灭时,容器内氧气耗尽15、取用粉末状固体化学药品时,应使用的仪器是()A滴管B研钵C药匙D镊子16、小丽捡到一

5、枚白色鹅卵石,这会不会是大理石呢?将其放在食醋中,有气泡产生。小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。在此过程中,没有应用的科学方法是()A猜想B实验C推理D归纳17、关于氧气和二氧化碳的说法正确的是()A构成:都是由分子构成,且都含有氧分子B性质:常温下均为气体,且都易溶于水C用途:氧气可用作燃料,二氧化碳可用作化工原料D转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化18、在空气的成分中,体积分数约占21%的是()A氮气 B二氧化碳C氧气 D稀有气体19、在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”,是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸,下列各项描述中不属于物理性爆炸的是( )A厨房中因燃气泄漏而爆炸 B

6、高压锅因为排气孔堵塞而爆炸C车胎因为暴晒而发生爆炸 D气球因为充气过多而引起爆炸20、推理是研究和学习化学的一种重要方法。正电子、负质子都是反粒子,它们跟通常所说的电子、质子相比较,质量相等,但电性相反。科学家已发现反氢原子。推测出反氢原子的结构可能是()A由一个带负电的质子和一个电子构成B由一个质子和一个电子构成C由一个带负电的质子和一个带正电的电子构成D由一个质子和一个带正电的电子构成二、填空题(共3小题,共12分)1、发射通讯卫星的火箭用联氨(N2H4)做燃料,用四氧二化氮(N2O4)助燃,生成物不会对大气造成污染。反应的化学方程式为:2N2H4+N2O4=3_ +4H2O,请在横线上填

7、写化学式以完成该化学方程式。请计算9.6kgN2H4完全燃烧需要助燃物N2O4的质量_。2、分析下列实验中出现的异常现象,并从给定的选择项中把可能的原因用字母填入括号内。(1)实验室用高锰酸钾制氧气时试管破裂_;(2)用高锰酸钾制氧气时水槽中的水变为紫红色_;(3)将细铁丝伸入氧气瓶中却未能看到细铁丝发生燃烧_;(4)制氧气时加热后却发现管口没有气泡产生_。A试管口未放棉花 B试管外壁有水 C装置漏气 D氧气不纯3、下列描述中铜在潮湿的空气中会生锈 铜锈是一种绿色粉末 加热铜绿生成氧化铜、二氧化碳、水 氧化铜为黑色粉末 加热时产生的水蒸气在试管口凝成水珠 二氧化碳是一种无色、无味的气体 不可燃

8、 但通入澄清石灰水中,能使石灰水变浑浊。其中属于物理变化的是(填序号,下同)_;属于物理性质的是_;属于化学变化的是_ ;属于化学性质的是_三、实验题(共2小题,每题15分,共30分)1、如图AE是实验室制取气体的常用装置。根据要求回答问题: (1)图中的五种物质是教材中出现的物质,在一定条件下,都可以产生氧气。请你写出图中物质X制取氧气的符号表达式_,该反应的基本类型为_。(2)实验室用B或C来做为制取氧气的发生装置,装置B与C比较,B的优点是:_。(3)实验室制取氨气的发生装置可用A,则制取氨气所用的药品可能是下列中的_(填编号)。熟石灰固体混合氯化铵固体氢氧化钠溶液混合氯化铵固体浓氨水中

9、加入氧化钙(4)装置F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若用F装置收集氧气,氧气应从_(填“a”或“b”)进入F中。若将F装置内装满水,再连接量筒,可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,测量时气体应从_(填“a”或“b”)进入F中。2、下图中的甲、乙两套装置都可以用来探究可燃物燃烧的条件。(1)某同学用甲图所示的装置进行探究实验,观察到的现象是_,该反应属于_(填“化合”或“分解”)反应。(2)另一同学用乙图所示的装置进行了探究实验,得出了以下四个实验事实:不通空气,热水中的白磷不能燃烧不通空气,冷水中的白磷不能燃烧通空气,热水中的白磷能燃烧通空气,冷水中的白磷不能燃烧。比较_(填序号

10、)两个实验可以得出“可燃物燃烧需要与空气接触”的结论;比较_(填序号)两个实验可以得出“可燃物燃烧需要达到一定温度(着火点)”的结论。(3)甲图与乙图所示实验相比,_(填“甲“或“乙”)更体现了化学实验的绿色化追求。(4)同学们查阅资料获取到这样一条信息:“点燃的镁带可以在二氧化碳气体中继续剧烈燃烧,生成碳和氧化镁”。请写出该反应的化学方程式:_。四、计算题(共2小题,每题9分,共18分)1、某化学兴趣小组为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取用2.0g石灰石样品,把25.0g稀盐酸分五次加入样品中(样品中的杂质既不与盐酸反应,也不溶解于水),每次充分反应后都经过滤、干燥、称量,得实验数据

11、如下:实验次数12345稀盐酸的累计加入量5.0g10.0g15.0g20.0g25.0g剩余固体的质量1.5gm0.5g0.3g0.3g计算:(1)m的值。(2)石灰石中碳酸钙的质量分数。(3)2.0g石灰石样品与足量稀盐酸反应,产生二氧化碳的质量是多少?(写出解题过程)2、学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的含量,取来了一些矿石样品,并取稀盐酸200 g,平均分成4份,进行实验。实验1234加入样品的质量/g5101520生成CO2的质量/g1.763.524.4M(1)哪几次反应矿石有剩余?_。(2)上表中M的数值是_。(3)试计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数。参考答案一、

12、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共20小题,每题2分,共40分)1、B2、A3、A4、D5、B6、A7、B8、C9、C10、B11、A12、D13、C14、B15、C16、D17、D18、C19、A20、C二、填空题(共3小题,共12分)1、N2 13.8g 2、B A D C 3、 三、实验题(共2小题,每题15分,共30分)1、 分解 可以控制反应速率 a b 2、铜片上的白磷燃烧产生白烟,铜片上的红磷和水下白磷不燃烧 化合 乙 2Mg+CO2C+2MgO 四、计算题(共2小题,每题9分,共18分)1、(1) 1.0;(2) 85%;(3)0.748g2、(1)第3次;(2)4.4;(3)80%9 / 9

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