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1、初中德育工作计划参考范本初中育德工作安排(一)一、指导思想以、三个代表重要思想和科学发展观为指导，全面实行和，加强社会主义荣辱观教化、五爱教化、四个学会教化，以创建良好班集体为基础，以塑造美妙灵魂、培育四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫。依据，落实和等内容，坚持与时俱进，力求德育创新，务求德育实效，以人为本，以德为先为宗旨，以培育中学生创新精神、实践实力和增加社会主义荣辱观为核心内容，让学生 勤奋学习、欢乐生活、全面发展，加强和改进思想道德建设，全面推动素养教化，努力开创我校德育工作新局面。二、工作措施1、加强德育教化队伍建设，营造和谐的德育氛围。a、以学习为先导。组织老师
2、仔细学习邓小平理论，学习、等教化法规，增加遵纪遵守法律、依法执教的自觉性，提高老师科学育人的水平。接着仔细学习八荣八耻社会主义荣辱观，并将八荣八耻主题教化作为加强自身师德修养的引领航向，为建设和谐校内供应师资支持。b、加强队伍建设。努力打造一支品德好、实力强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，并通过观看魏书生班主任阅历讲座vcd，阅读他撰写的一书，不断提高政治思想素养和业务实力。激励班主任在班级管理中大胆创新、主动主动地开展工作，要有超群的协调实力、精辟的分析实力，在德育教化工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感召力。c、树良好师德。作为老师，我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，留意自己
3、的行为举止，言谈风貌。老师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。老师的素养干脆影响着学生的学风和学校的校风，老师的形象干脆关系着学生素养的培育。学高为师，身正为范，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。我们提倡以生为本，以德服人的教化理念，形成勤于学习、擅长育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。d、三位一体德育平台。进一步建立健全学校德育教化与家庭、社会参加机制，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建设平台。e、抓好班主任队伍的建设，完善班主任的考核、评估、激励机制，坚持以公正、公开、公允客观的评价班主任。f、树立全体老师皆为班主任的教化管理思想，使全体老
4、师能共同教化培育学生自觉遵守和学校各项规章制度，以高标准、严要求，加强学生的组织纪律。2、开展五爱教化，落实四个学会教化在全体学生中开展五爱教化，使学生 学会感谢、真诚回报、欢乐成长。感谢，是一种感恩的心情，怀着这种心情会给你带来一种良好的人生感觉，使你感到愉悦和暖和;感谢是一种爱的表达，也是做人的责任，提倡的是以德报德、与人为善、助人为乐。感谢教化，就是指从敬重生命起先，使人性向善，使人胸襟开阔，使人唤起自身身上的美妙的善根的教化活动。学校将开展读感谢故事，写感谢故事的阅读和征文活动，师生一起找寻身边的感谢故事，写感谢故事，收集各种文本的感谢故事，让学生在阅读中学会思索，懂得感动，在潜移默化
5、中转化为感谢的行为。并逐步在全校师生中营造感谢文化，深化校五爱教化,落实四个学会教化。a、学会敬重:敬重自己，注意自尊。在敬重之中，最难能珍贵的是自尊。学生一旦懂得敬重与羞辱的意义之后，敬重与羞辱对于他的心理便是最有力气的一种刺激。自尊的重要一点，是必需学会自我选择，敬重自我选择的权利和责任。敬重他人，注意宽容。宽容不是无原则的附和，宽容是在坚守中敬重差异。只有宽容，包涵不同，才能敬重他人。圣经中说：你不情愿别人怎样对待你，你就不该怎样对待别人。或者说你情愿别人怎样对待你，你就应当怎样对待别人。孔子说：己所不欲，勿施于人。自身保持高尚的境界，才会敬重别人，同时受人敬重。因为这时人的宽容行为是出
6、于对每个人的纯净、珍贵价值的相识。敬重自然，注意和谐。对自然的不敬和违反自然规律只会引起生态失衡并且导致自然灾难。当敬重之情延长到事物的外部时，各种因素就会以精确、丰富的形式服务于人类。劝君莫打三春鸟，母在巢中望子归。我们往往不觉得植物世界就是生命世界，经常遗忘人类是依靠植物而生存的。植物是地球生命的始祖，爱护植物应当提到酷爱生命的高度，只有这样，我们才能实现人与自然的和谐。b、学会沟通:禾苗靠阳光，友情靠真诚，人与人之间的交往靠沟通。学会沟通、相互协作，是高效、高质量完成任务的关键，只有通过沟通加深相互间的了解，达成共识，才能把握胜利。班主任老师要教化学生讲究沟通的艺术：沟通须要当事人双方能
7、以坦诚的心恳切同等对待，真诚的沟通是沟通的基础。平常要擅长与他人进行沟通，能够站在对方的立场上为他人多考虑问题，了解事情的起因、产生的背景，做到心平气和地听取他人的说明，同时自己也留意语言表达的通俗易懂和语气的宛转，促使双方能够达成共识，为所要解决的问题铺好胜利的道路。挚友之间的沟通最为纯美。挚友可以使自己变得欢乐，可以和自己同甘共苦，共享欢乐，就不会使自己悲伤与孤独。得不到友情的人，将终身是个可怜的孤独者;没有友情的世界，只是一片繁华的沙漠。有时候讲话不留意，损害了挚友的自尊心，引起挚友的反感，可说出去的话不能收回，其实我根本不是有意去损害挚友的，是无心的;或者有时候答应挚友的事情，由于特别
8、缘由，没有方法做到，挚友会说我表里不一就这样挚友之间的距离也就越来越远，在这时候，就须要沟通，只有相互沟通，才能够相互理解，只有理解，才能让人间更美妙!c、学会学习:必需有效地相识影响学习情境的有关因素，并依此来支配、组织、调整自己的学习活动;必需对自己学习的心理活动有自我意识;必需有肯定的学问储备，形成新学问的落脚点或固定点;必需有符合自己的科学的学习方法;必需懂得合理用脑，讲究用脑卫生;必需学会把已驾驭的学问、方法、动机、看法迁移到新的学习情境中，解决新的学习问题。d、学会生活:学会生活，应当学会宽容，因为宽容是天上的细雨，滋润着大地，它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人;因为宽容是凉爽的
9、甘露，浇灌了人们干枯的心灵;因为宽容是世间一切真情与博爱编织而成的花环。学会生活，应当定立志向，立志则当高远。当你乘着志向的翅膀，翱翔于自由宽阔的天空时，你会发觉天是那么的蓝，阳光是那么的绚丽。学会生活，应当学会诚信，因为：人无忠信不行立于世;因为：有其言无其行，君子耻之;因为：生命不行能从谎言中开出绚丽的鲜花。学会生活，应当学会独立。要树立信念，培育独立生活的实力、自理实力、自控实力、协调实力;要有健康的心理，健康的身体，健康的生活方式，健康的生活习惯;要酷爱生活，要有战胜各种困难的志气。努力成为生活的强者。学会生活，须要擅长忘却。忘却一些失意和屈辱，忘却别人与你之间的私怨隙仇，从而豁达乐观
10、地做人;但生活须要牢记，牢记别人对你的谆谆训诲，牢记别人对你的拳拳赤诚。3、加强德育常规管理工作。接着抓好学生日常行为规范的养成教化，对住宿生加强纪律、卫生的检查力度，促使他们能很好利用在校住宿生活学会与人交往，学会做人，学会学习;加强对、和的学习，以及对住宿生的管理，做到服务、管理、育人;注意良好的班风、学风的培育，做好文明班级和文明宿舍的评比工作，加大检查力度。使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。4、提倡班级特色管理。激励班主任在日常管理中用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶，仔细并耐性细致地做好班级日常管理工作，注意深
11、化思索，深刻反思，不断总结阅历，大胆创新，勇于实践，努力形成具有显明特色的管理模式。5、加强心理健康教化。开展好心理健康教化讲座，学习心理健康教化学问，学会必要的心理疏导方法，努力做好学生心理健康教化工作，使我校的心理健康教化步入轨道。6、加强法制、平安教化。开展、等法律法规系列教化活动，增加学生遵纪遵守法律的自觉性和自我爱护意识。7、开拓各种渠道，使学生在实践中提高思想道德素养。组织学生开展社会调查、军训活动、公益劳动、体育科技文化艺术节活动等形式的活动。8、创建良好校内文化，让环境育人a、充分发挥学校的宣扬栏、黑板报、内报栏等宣扬阵地作用，坚持正确舆论引导人，优秀作品鼓舞人，典型事例激励人
12、。b、发挥好的功能，让全校师生共同参加，让它成为我校德育的又一有力阵地。c、充分利用班会课，组织形式多样、生动活泼，贴近学生生活的针对性强的主题班会实践活动。d、开办校史陈设馆，对学生进行校史教化。对学生进行办学理念、校训、校徽、校风、学风教化，培育他们的骄傲感和自信念，形成强大的文化凝合力和感召力。10、成立07届家长委员会，充分发挥家长学校和家长委员会的职能，挖掘家长们的潜能，为学校多提合理化建议、多供应扶植、多办实事。定期实行家长学校授课活动，加强学习，互通状况,争取家长的协作，不断提高家教水平。11、年度表彰一批校优秀班集体、优秀班主任、优秀德育工作者，以及三好学生、优秀班干部、团干部、德育标兵，发挥其辐射带头作用。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页
