《第11课《老王》字词小练部编版语文七年级下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第11课《老王》字词小练部编版语文七年级下册（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级下册语文人教统编版期末复习字词小练 第11课 老王1.下列加粗字的读音有误的一项是（ ）A.滞笨（zh） 伛身（y） 凑合（cu）B.愧怍（zh） 攥着（zun） 惶恐（hung）C.眼翳（y） 塌败（t） 镶嵌（xing）D.骷髅（k） 荒僻（p） 取缔（d）2.下列加粗字的注音完全正确的一项是（ ）A.伛偻（y） 荫翳（y） 愧怍（zu）B.骷髅（g） 镶嵌（qin） 滞笨（zh）C.取缔（d） 分外（fn） 惶恐（hung）D.曲折（q） 荒僻（b） 攥住（zun）3.下列词语书写完全正确的一项是（ ）A.蹬三轮 落五 肿胀 荒僻B.田螺眼 榻败 熟识 欺负C.夜肓症 嗓子 载客
2、欣然D.鱼肝油 边缘 凑合 扶病4.下列句中加粗词语解释有误的一项是（ ）A.老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。（内心恭敬，诚惶诚恐）B.（我们）看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋。（塌陷破败）C.他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。（呆滞笨拙）D.几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。（惭愧）5.给下列多音字注音。干：单干（_） 干燥（_）载：载客（_） 一年半载（_）6.给下列加粗字注音。塌败（_）肿胀（_）骷髅（_）愧怍（_）7.根据拼音写出相应的汉字。hung（_）恐取d（_）荒p（_）zun（_）着8.辨析形近字。y（_）偻 u（_）歌 u
3、（_）吐xing（_）嵌 rng（_）除 土rng（_）bng（_）带 bng（_）极门kung（_） kung（_）骗 眼kung（_）9.选词填空。（1）有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个_（偏僻 荒僻）的小胡同。（2）（我们）看见一个破破落落的大院，里面有几间_（坍塌 塌败）的小屋。（3）我们从干校回来，载客三轮都_（取缔 取消）了。10.解释词语或根据意思写出词语。（1）愧怍：_（2）滞笨：_（3）_：明令取消或禁止。（4）_：荒凉偏僻。11.揣摩下列句子中加粗词语的好处。（1）我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。（2）我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”1
4、2.品读课内语段，回答问题。他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。（1）“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。”老王送的鸡蛋真的“多得数不完”吗？作者为什么这样说？（2）请你发挥想象，补写出“我”接过老王送来的香油和鸡蛋时的心理活动。答案以及解析1.答案：B解析：“怍”应读zu。2.答案：A解析：本题考查辨析重点字音的能力。B项，骷k。C项，分fn。D项，僻p。3.答案：D解析：本题考查辨析重点字形的能力。A项，五伍。B项，榻塌。C项，肓盲。4.答
5、案：A解析：“惶恐”意思为惶惧惊恐。5.答案：gn gn zi zi6.答案：t zhng k zu7.答案：惶 缔 僻 攥8.答案：伛 讴 呕 镶 攘 壤 绷 蹦 框 诓 眶9.答案：（1）荒僻（2）塌败（3）取缔10.答案：（1）惭愧。（2）呆滞笨拙。（3）取缔（4）荒僻11.答案：（1）“镶嵌”本义指把一物体嵌入另一物体内。此处充分（夸张）地表现出老王瘦弱无力、僵硬而毫无生气的病态。（2）“强”意为“勉强”，“强笑”表现了“我”当时不了解老王心思情况下的为难。12.答案：（1）老王在身患重病的情况下仍然拿鸡蛋来给“我”，报答“我”对 他的关照，这些鸡蛋凝聚着老王对“我”一家人的真诚谢意，这份情是无法用鸡蛋的数目来衡量的，所以“我”觉得鸡蛋“多得数不完”。（2）多么善良的一个人呀！都病成这样了还想着我们，硬撑着拿了香油和鸡蛋上门来感谢我们。我们该怎样帮助他呢？解析：（1）老王自己的生活非常艰辛，却还在病人膏肓时给“我”送来表达谢意的鸡蛋和香油，这份情是无法计量的。（2）根据语境想象“我”当时的“感激、同情、心酸”等心理活动，描写准确、细腻即可。
