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1、小班课程第二学期班务工作计划书【篇一】一、班况剖析历经一学期的文化教育、课堂教学，班级儿童在基本层面及其学习培训、日常生活等层面都获得了很大的发展趋势，幼儿入园后比之前能更快的融入幼稚园的日常生活学习环境，孩子们都喜爱上幼稚园。进园至今，儿童过去那类纪律松弛、蛮横无理、不听成年人得话及以自我为中心等状况有显著发展;在自控能力层面，她们可以单独就餐;睡午觉时大多数能先试着自身单独穿脱光衣服，碰到困难再请教师帮助;在基本层面，她们可以遵规守纪，不会再乱走乱串了。根据一学期的教育科研工作中，发觉下列难题：因为男孩儿较多且因为多见独生子，有一部分儿童在日常生活个人行为和读书习惯中仍主要表现的较为自身因
2、此接下来的教育科研工作中，教师应给这种小孩充足的归属感，逐渐正确引导这一部分小孩融进社会生活。依据之上状况，大家将在将来的文化教育、课堂教学中，融合小班课程儿童的年纪特性，及其每名儿童的不一样个性化，高度重视推动儿童的发展趋势，对儿童推行有方案、有目地的文化教育。本学年班集体工作员将再次以热情、细心、仔细的工作责任心，使入园的小孩能融入幼稚园的学习生活!二、本学年工作中的关键总体目标及每日任务：1、儿童日常生活管理工作：随时随地对儿童开展卫生常识文化教育，对某些儿童开展关键具体指导.有用心按序洗手消毒的良好的习惯，洗手消毒时不戏水，会擦香皂，会用自身的纯棉毛巾擦手;能恰当应用厨具，有文明行为的
3、用餐个人行为，少食多餐，不挑食，精神实质聚集地用餐;维持桌、路面和衣服裤子的干净整洁，饭后会擦嘴和自来水漱口清洁;能清静入眠室，在教师的协助下，能按序脱衣服裤子，放到固定不动的地区，清静睡眠，睡觉姿势恰当。2、文化教育管理工作：依据班级儿童的总体水平和兴趣爱好，建立相对应的教学目标和规定;依据“规划纲要”总体目标和紧紧围绕华东师范大学的创设式课程内容，建立相对应的教学目标、规定教育內容及方式.在课堂教学中，有目地、有方案正确引导儿童积极开展、独立思考，正确引导她们学习培训用多种多样感观认知事情，激励她们动手能力实际操作，学好发现问题和单独解决困难三、学前教育课堂教学工作中：有效运用系统分区、排
4、序、团体、计划方案主题活动、手机游戏等方式，保证 教学目标和每日任务的进行。大家再接再厉探寻幼儿园课程课程内容与叙事智能化基础理论的融合，教科研時间，积极主动探讨，汲取别的班的优点。用心进行科学领域之外的“语言表达、社会发展、身心健康、感情”等行业的研究主题活动。用心参与园里观摩教学主题活动，从这当中相互学习与提升，积极主动并按时参与各种各样学习培训，提升本身素养与业务水平。1.高度重视某些文化教育儿童年纪相距很大，性情也各有不同，有的儿童姿势慢，有的爱又哭又闹，有的爱发脾气，因此在主题活动中，要因人施教，针对不一样性情的儿童，我们要执行不一样的教育理念，寻找合适不一样小孩的不一样方式，有益于
5、儿童各层面的迅速发展趋势。2.自然环境布局依据主题思想立即并逐渐地拆换主题墙，并关键以儿童著作为主导，保证与研究內容紧密结合，原材料尽可能丰富多彩。老师互相融洽，互相配合。而且，为了更好地让儿童提升对周边环境的了解，大家还将在每月进行各种各样环保活动，使小孩掌握自然环境与人们的关联。3、幼儿家长严苛依照佳园基本管理方案进行各类基本工作中。激励父母积极参加志愿服务活动，发觉班级的积极分子开展嘉奖。根据网页页面，让大量的父母掌握幼稚园。向父母对外开放半日主题活动和父母会，让父母进一步掌握儿童的在园日常生活状况。根据家长园地，使父母掌握大家的文化教育內容，而且使父母掌握一些全新的学前教育专业知识和育
6、儿经验。搞好走访工作中，普访一次，佳园同歩一同文化教育好儿童。四、每月工作计划：二月份：1、搞好新学期开学各项任务，稳定儿童心态。2、老师学生一同提前准备原材料，开展自然环境布局的拆换。3、推广区角原材料，丰富多彩儿童的区角主题活动。三月份：1、父母会。2、让儿童了解“三八”三八节，理解母亲的艰辛，学好关注他人。3、自做幼儿园玩具为儿童增加更丰富的主题活动原材料。4、进行“安全教育周”。四月份：1、进行小班课程纸工赛事。2、丰富多彩成长记录工作中。五月份：1、向儿童开展“五?一”热爱劳动文化教育。2、向父母对外开放半日主题活动。3、提前准备“六一”系列活动的准备工作。六月份：1、分配好“六一”
7、系列活动。2、健全成长记录工作中。七月份：1、对儿童开展安全知识教育，祝儿童活才高兴、安全性的暑期。2、搞好儿童升幼儿园中班的对接，搞好学期末工作中。【篇二】时光如梭，大家顺利地进入了小班课程第二学期。在新学期里一切都充满了新的魅力、新的青春年少、新的期待。自然，在新学期里大家期待各层面都是有新的获得。一、班况剖析：本学年，我们班增加了几个小孩子，历经一周的学习生活，小朋友们都能欢欢喜喜地面上幼稚园，自控能力较上学期对比，拥有非常大的提升，一小部分儿童需提升。在一日基本层面也产生了良好习惯：如能正确洗手、用餐等。在语言表达能力层面，小朋友们都是会用普通话水平与伙伴沟通交流。应当说，上学期历经大
8、家的勤奋，获得了一定的考试成绩，可是，也有存在的不足必须大家逐步完善。如小朋友们的午饭习惯性还必须提升;在日常生活自立层面，还需要给小朋友们大量机遇，让她们多锻炼，另外留意提升她们的自学能力与语言表达能力工作能力等。二、工作规划：大家将依据我园幼儿教育工作规划，保教结合，以素养提升为主导，以构建优良的育儿教育自然环境及提升儿童一日主题活动为关键，大家将秉着同一个总体目标：让每一个宝宝健康、开心地日常生活，全面的发展变成 会学习培训、会思索、会相处、有创造力的新一代少年儿童。以“尊重儿童、尊重父母、一切以儿童权益为优先选择的标准”进行各项任务，争得更强的考试成绩。三、课程内容与规定：1、健康领域
9、1.身心健康，在社会生活中心态稳定、开心;2.日常生活、生活习惯优良，有基本上的日常生活自控能力;3.了解必需的安全性健康保健基本常识，学好保护自己;4.喜爱参与户外活动，姿势融洽、灵便。2、语言表达行业1.愿意和人沟通交流，发言文明礼貌;2.留意聆听另一方发言，能了解日常用词;3.能清晰的讲出自身想说的事;4.喜爱听别人故事、看书籍;5.能听得懂并会讲普通话。3、社会领域1.能积极的参加各种各样主题活动，有信心;2.愿意和人相处，学习培训互帮互助、协作和共享，有责任心;3.了解并遵循日常日常生活基本上的社会行为标准;4.能勤奋搞好有意义的事的事，不畏艰难，有基本的使命感;5.孝顺父母老人、老
10、师和伙伴，爱团体、爱家乡、热爱祖国。4、科学领域1.对周边的事情、状况理性趣，有求知欲和好奇心;2.能应用各种各样感观，动手能力动脑筋，研究难题;3.可用适度的方法表述、沟通交流探寻的全过程和結果;4.能从日常生活游戏中体会事情的排列与组合并感受到数学课的关键和有意思;5.爱惜动物与植物，关注周边环境，亲近大自然，爱惜生态资源，有基本的环境保护意识。5、造型艺术行业1.能基本体会并钟爱自然环境、日常生活和造型艺术中的美;2.喜爱参与艺术活动，并能胆大的主要表现自身的感情和感受;3.可用自身喜爱的方法开展造型艺术主要表现主题活动。四、家园互动：1、准时派发佳园联络册，让父母立即掌握儿童在园状况。
11、2、根据佳园联络册让老师掌握儿童在家里状况及父母有什么建议和感受推动工作中。3、每星期立即拆换家园联系栏，保证佳园信息共享。4、儿童不到园立即走访，掌握状况。5、融合主题风格按时进行亲子互动，父母对外开放日主题活动。五、实际工作计划：三月份：1、活动：春天到了2、节日文化教育：“三八”三八节3、健康教育知识：讲究卫生不得病4、科学探究动：大家来栽种5、工艺美术写作：漂亮的纸鸢6、音乐鉴赏：好妻子7、派发佳园联络册四月份：1、活动：和你在一起2、机构进行儿童栽种社会实践活动“我家的小菜园”3、社会发展与身心健康：人体动一动5、科学探究：神奇的水6、工艺美术写作：亲亲热热一家人7、再次进行一日常规管理主题活动五月份：1、活动：大家真开心2、“五一”五一劳动节庆贺主题活动3、社会发展与身心健康：你能怎么做4、科学探究：怎样才凉爽5、工艺美术写作：高兴最好的朋友6、音乐鉴赏：我的动物盆友7、提前准备庆“六一”综艺节目六月份：1、活动：美丽的夏天2、佳园共庆“六一”。3、节日文化教育：端午4、科学探究：使水变牛乳5、社会实践活动：甜甜的瓜6、工艺美术写作：六一儿童节真开心7、安全知识教育：游水去、太阳光热辣辣七月份：1、儿童发展趋势状况测试点评2、班务汇总、本人工作汇报3、儿童离园安全知识教育
