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1、有一个公司要招聘一名经理助理，应聘者十分踊跃，有50多人参加笔试。考试题目共20道，限时3分钟完成。 第1题是“请把试卷认真做完。”第2题是：请在试卷的左上角写上姓名。第3题是：在你的姓名下写上汉字拼音。第4题是：请写出5种动物的名称一分钟，两分时间很快就要到了，除了两个人能按时交卷外，其他应聘者还在不停地写，考官对还在答题的应聘者说：“没有成功的同志，就不要交卷了。可以把试卷带走，在认真看看，相信会对你们有所帮助。”听完考官的话，不少应聘者拿着试卷继续往下看，只见最后两道题是：第19题是：请写出5个“认真”的同义词；第20题是：如果你已经看完题目，请只做第2题。,想一想，为什么很多人都没有答
2、完卷？,这是因为他们没有看清题目的要求就开始做题，平时，我们的作文有时候会扣很多分，这就是因为作文没有认真审题，从而导致文不对题，中心不清晰。,审“好”题目 远离“跑题”,审题的重要,审题准确是作文成功的第一步 而作文偏题是考场作文的大忌 所以写作之前应该安排足够时间认真审题,题目：我赢得了 提示与要求：小学六年，我们在不断地成长。成长的过程中，我们赢得过掌声，在掌声中，我们收获自信；我们赢得过喝彩，在喝彩中，我们享受成功；我们赢得过鼓励，在鼓励中，我们增强信心；我们赢得过信任，在信任中，我们感受被爱从你亲身经历的事情中选择让你印象最深的一件事，写一篇习作，不少于500字，让大家分享你成长中难
3、忘的记忆吧！,一、审清题意 首先要思考题目的主要内容是什么，命题者在题干中做了哪些限制、提出哪些要求，题干中关键词、句是什么，我的文章中心思想是什么。 接着可以围绕关键词和文章中心层层展开，构思如何开头扣题，结尾点题。重点思考主体部分如何切题 。,题目：我赢得了 最美的瞬间 在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。 二（1）：审题目类型（话题、命题、半命题）,题目：我赢得了 这就是未来的我 新型玻璃 快乐的夏令营 给-一封信 那件事让我难忘 二（2）：审记叙文题材,写人 记事 写景 状物 其他,审重点词：表示写作的对象,二、审
4、清作文题目的类型,命题,半命题,话题,类型,体裁,记叙文,说明文,应用文,写人记事 写景状物 其他,审题步骤：一审题目类型； 二审文章题材,三、抓住题眼，明确中心,文题的重点是指文题当中揭示意义，体现中心，点明重点或表明感情色彩的词语。这个关键词也叫“题眼”。,如何抓“题眼”呢？ 1.“谁怎么样”的题目类型。 比如妹妹哭了我明白了爸爸成功了等。 这类作文的“题眼”一般落实在“怎么样”上，以上所举题目的“题眼”就分别是“哭”、“明白”、“成功”。以最后一个题目为例，我们在作文时就要把“为什么会成功的”，“成功后的情景是怎样的”等内容作为重点写具体。,2.“怎样的什么”的题目类型。 比如美丽的校园
5、最难忘的一个人记忆最深的一件事等都属于这种类型的题目。很显然，这类题目的“题眼”应该是“怎样的”，以上题目的“题眼”分别应该为“崭新”、“最难忘”、“记忆最深”。,3. 如果题目是一个词，如桥、路，“题眼”就是事物本身或者它的象征意义。作文的重点是写出事物的特征，并且展开合理的联想，写出象征意义或托物喻人，把事物特征与象征意义或人的某种品质联系起来。落花生。,4.疑问句式的题目类型。比如哪里才是小鸟的家，这样的作文“题眼”应该落实在疑问代词上，哪里才是小鸟的家就应该把写作的重点落实在“哪里”这个词语上，通过举例几个地方来说人类应该怎样给小鸟留下美好的家园。,美丽的校园 一位勤奋学习的同学 一次
6、有意义的活动 可爱的小猫,表示事物的特点或文章的中心,关键词,四、审文题的限制 审题还有一个关键的内容，就是弄清文题对行文限制。很多文题对文体、字数、时间、空间、数量、人称、范围、情感、内容等提出限制。,1.应用文、记叙文，议论文、说明文 2. 一般是“不少于600字”或者“600字左右”。 从写的角度，应该比题目规定的字数下限略多写几十字。 3.人称：老师，我要对您说奶奶的微笑 如“我眼中的色彩”“我依然”。 再如：“我最想依靠的人是你”“你误会了我”， 若题目里不是“我”，而是“我们”，如“我们这帮人”“那一刻，我们”，这类作文你就不能太个人英雄主义，要突出“们”，突出群体。,4、范围,范
7、围就是给题材画个圈，圈内的你可以写，圈外的就不能写。有的要明确时间范围 夏天的晚上 放学的路上 记学作文中的一件事 记学作文中的二三事 他留在我的记忆里 毕业前夕的他,如“美丽的瞬间”，你写的内容就得是瞬间发生的，不能像“三年前一年前现在”这样娓娓道来。 再如“那一幕，我难以忘怀”，你就只能写一个场景，不能学校、家里或街头写上好几幕。,五、看清题外的要求,有些作文题下面还有一些文字说明。这些大都是附加的要求。 有的时候，作文题由两个部分组成，一个部分是一个完整的标题，另一个部分是“要求”。“要求”中的内容是对怎样选材等方面的要求和提示。,如： 感动 提示：生活中总有让我们内心感动的人或事物，有
8、时母亲头上的一根白发，父亲脸上的一条皱纹，朋友的一声问候，教师的一句安慰，兄弟的一次谦让都可以出动我们的心弦，让我们着实动了情。请记下让你感动的一件事、一个人或一个场景。愿你的文章能带我们进入你的真是经历，让我们也感动一回。（字数500字以上）。,习作。（30分） 要求:（1）以下题目自选，注意先把题目补充完整。 （2）感情真实，内容具体，语句通顺、格式正确、书 写规范整洁。 1记一次_ 提示：可以写一次防震演练活动或消防演练活动。也可 以写生命教育、安全教育、环保教育等方面的活动。 2致_的一封信 小学快要毕业了，拿起笔来给你的老师或爸爸、妈妈等写一封信，汇报一下你的思想，也可通过一、两件事
9、表达你的感恩之情等。,1.抓住题眼，把握表意重心。 如：有意义的生活，其表意的重心在“有意 义” ，审题时紧扣“有意义” 思考就可以了。 再如： 有人说，幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。你觉得幸福是什么呢？请以“这就是幸福”为题，写一篇文章。注意把事件写具体，以细节打动读者，以真情实感赢的大家的共鸣。,六、不同类型作文的审题（一）命题作文：读懂题意，抓住题眼。,2.读明限制，确定选材范围。,如： 发生在我身边的一件趣事题目限制了对象我，内容趣事，数量一件，范围身边，没有限制时间、地点。这样，写作时就可以不去考虑时间、地点因素，选材的范围大多了。,（二）半命题作文:读懂题意，认真考虑补充
10、文题。 （补充文题就是将半命题作文变为命题作文。）, 补写文题时应注意： 1.要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特 点，填上自己认为较容易写的内容。 例如：“我和 （小草、春天、智者、母亲）的对话”， 你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若 觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。总之，应 在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的 内容填在横线上。 2要确定体裁。 3要内容健康,（三）话题作文：读懂话题内容、拟好文题、 选好材料,例如： 在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母、老师、同学等，请以“感恩”为话题写一篇习作。 拟题：,2012年十堰市小学毕
11、业作文题 习作大舞台。（任选一题）（30分） 1读了敬重卑微这篇短文，你一定有很多感想吧。请联系自己的生活实际写一写自己的感受或收获，比一比看谁的理解体会最深刻，谁的感想能给人更多的启发。题目自拟，字数在400字以上。 2生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福，请你通过一、两件事写一篇文章，表达生活中的某一个道理。题目自拟，字数在400字以上。,小测试 我能行：,一、下面作文命题是以事件命题的有（ ） A、假日访友 B、我的小伙伴 C、一次有意义的活动 D、大花坛 E、在操场上 F、游长城,A C F,二、下面作文题目中的重点词和关键
12、词分 别是什么？ A美丽的家乡 B一件难忘的小事 C诚信的故事 D一个助人为乐的同学,家乡,小事,故事,同学,美丽,难忘,诚信,助人为乐,三、以上的作文题目中，有限制词 的是（ ）,B D,考点突破 1.请以“值得铭记的瞬间”一篇字数在500字左右的文章，不可在文章中出现真实姓名。 题目“值得铭记的瞬间”题眼是_ 事件：_ 2.我得到了_要求：(1)在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。 (2)通过一件事来写。 补题：我得到了 _ 事件：_,3.在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。 拟题：_ 事件：_,自测练习：,说说下列题目作文的类型、内容、选材范围等方面的要求。 一次有意义的活动 一件内疚的事 记一次体育比赛 爱劳动的孩子 邻居 我和小伙伴 门前那棵树 茉莉花 小书柜 绿满校园 找春天 公园一角,
