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1、,本课时编写：朱庙小学 陈德辉,课文导入,清贫：,清苦 清白 清正 清明 清廉 贫穷,这位80岁的老人，一辈子过着清贫的生活。,这位80岁的老人，一辈子过着贫穷的生活。,“清贫”不仅仅是“贫穷”，更包括一股气节。,课文导入,方志敏（1899年8月21日1935年8月6日），江西省弋阳人，中国共产党的优秀党员，江西党组织的创始人之一，闽、浙、皖、赣革命根据地的创建者。他历任县委书记、特委书记、省委书记、军区司令员、红十军政委、闽浙赣省苏维埃政府主席，中华苏维埃共和国中央主席团委员，党中央委员。1934年，红七军团和红十军团合编为北上抗日先遣队，方志敏任总司令。1935年1月27日，他不幸被俘人狱
2、，在狱中坚贞不屈，写下了可爱的中国、清贫等名著。1935年8月6日，方志敏在南昌英勇就义，时年36岁。,初读感知,初读感知,字词积累,侈 筹 颇 苟 俘 袄 裆 瞎,ch chu p gu,f o dng xi,字词积累,奢侈 筹集 矜持 被俘 棉袄 裤裆 抛掷 瞎忙 汗褂 一桩,课文讲解,自读课文画出士兵动作描写的词语：,“搜”“摸”“捏”“抢”从这些词语中你体会到了什么？,生动地刻画了两个富有经验的贪婪的士兵形象。,课文讲解,赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去。,决不会没有钱的，一定是藏在哪里，骗不得我。,极尽威胁、恐吓之嘴脸，野蛮至极，丑陋之至，狡黠中掩饰不住无尽的贪婪。,老奸巨
3、猾的嘴脸跃然纸上。,课文讲解,默读课文，找出国民党士兵心理上的变化？,热望 激怒 企望 失望,这里既是对两个士兵的心理变化的刻画，又是对方志敏“矜持不苟，舍己为公”形象的赞美。,课文讲解,我从事革命斗争，已经十余年了。在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。经手的款项，总在数百万元；但为革命而筹集的金钱，是一点一滴的 用之于革命事业。,这在国民党的伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸张；而矜持不苟，舍已为公，却是每个共产党员具备的美德。,克己奉公，甘于清贫，令人敬佩，他的清贫关键在清。,清贫其实是每一个共产党员的革命操守。,方志敏甘于清贫，舍己为公是每一个共产党员所具备的美德。说明当
4、时国民党的军队极力追求个人利益，而共产党员是真正奉献于革命事业的人。,课文讲解,对方志敏“家底”的补充叙述有什么表达作用？,作者运用了讽刺的语气，既讽刺了两个国民党兵无耻的企图，也对国民党高官及当时的一些富豪进行了无情的揭露和批判。表现了一个共产党人的浩然正气。,情感升华,1、此时此刻你对“清贫”又有了怎样的理解呢？,清贫是最伟大的财富，清贫是一种信念，清贫是一种品德修养，清贫是中华民族宝贵的精神传统，清贫是实现自我的根本保证。,2、有时候，“清贫”和“富有”是可以结伴而行的，你觉得以方志敏为代表的共产党员的“富有”又是什么呢？,拓展延伸,1、阅读郭沫若盛赞方志敏烈士的话。 2、推荐阅读可爱的中国。,布置作业,1、抄写课文生字词。 2、 正确流利有感情的朗读课文，练习复述“趣事”部分。 3、想一想，在当今我们生活富裕了，清贫还需要吗？写一写。,
