六年级语文下册课件-6商鞅南门立木(2)∣语文S版 (共18张PPT)

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1、1有感情地朗读课文。 2了解课文内容,认识言而有信、说道做到和赏罚 分明、严格执法的重要,初步建立法制观念,在 生活中要言而有信、说到做到。 3根据提示,体会句子的意思,进而理解课文内容。 4认识“鞅”1个会认字和学会“孝、葫、础”3个会写字。掌握“葫芦、基础”,理解“冥思苦想、大步流星、喜笑颜开、真心实意、惹是生非”等词语。,学习目标,你们听说过商鞅变法的故事吗?你对商鞅有哪些了解呢?,鞅 孝 葫 础,yng,xio,h,ch,PPT模板:1ppt/moban/ PPT素材:1ppt/sucai/ PPT背景:1ppt/beijing/ PPT图表:1ppt/tubiao/ PPT下载:1p

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3、uaxue/ 生物课件:1ppt/kejian/shengwu/ 地理课件:1ppt/kejian/dili/ 历史课件:1ppt/kejian/lishi/,葫芦 基础 冥思苦想 大步流星 喜笑颜开 真心实意 惹是生非,课文可以分为那几部分?每部分主要写了什么?,第一部分(第1自然段)写商鞅受权变法。 第二部分(第2-14自然段)讲商鞅南门立木取信于民的故事。 第三部分(最后一个自然段)讲商鞅“南门立木”所产生的影响和作用。,通过初读课文,你觉得商鞅是个什么样的人?,政治家,赏罚分明,严格执法,诚信,聪明,文中的商鞅给你留下了怎样的印象?你最欣赏他的哪些做法?,阅读思考: 商鞅为什么要说服秦

4、孝公变革旧的法规?,学习第一部分(第1自然段),学习第二部分(第2-14自然段),阅读思考: 1.商鞅要在秦国实行变法遇到了哪些困难? 2.商鞅为什么要在南门立木? 3.人们对商鞅南门立木的做法有什么看法,商鞅是怎么做的?,阅读思考: 商鞅南门立木有什么影响和作用?,学习第三部分(最后一个自然段),“在全国上下引起了很大的震动” “不但而且”,“天底下哪有这么便宜的事儿,怕是耍人玩儿的吧?”,人们为什么会有这样的想法?这样写有什么好处?,从围观的人群中走出一个小伙子,只见他挽起衣袖,把大木柱扛起来就走,一边走,一边还嘟囔着:“我倒要看看,这位左庶长大人说话算不算数。”,小伙子为什么会这样说话呢?从这段描写中你体会到了什么?,小伙子噌噌噌地登上了城楼,不一会儿,手捧五十两黄金,喜笑颜开地走了下来。,小伙子不仅仅是因为得到了赏金而高兴吗?这是小伙子心里会想些什么?旁观的人又会说些什么?,小练笔 你对“言而有信、说到做到”是怎样理解的,结合生活实际把自己的想法写下来。,1读写词语: 冥思苦想 大步流星 喜笑颜开 真心实意 惹是生非 2仿照课文中的句子用下面词语造句。 一方面另一方面 只有才,3读了这篇课文,你有哪些感受? 4讲述商鞅南门立木的故事。,

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