人教部编版九年级化学(下册)月考试卷及答案(审定版)

上传人:_****候 文档编号:183665760 上传时间:2021-06-10 格式:DOC 页数:9 大小:122KB
返回 下载 相关 举报
人教部编版九年级化学(下册)月考试卷及答案(审定版)_第1页
第1页 / 共9页
人教部编版九年级化学(下册)月考试卷及答案(审定版)_第2页
第2页 / 共9页
人教部编版九年级化学(下册)月考试卷及答案(审定版)_第3页
第3页 / 共9页
人教部编版九年级化学(下册)月考试卷及答案(审定版)_第4页
第4页 / 共9页
人教部编版九年级化学(下册)月考试卷及答案(审定版)_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《人教部编版九年级化学(下册)月考试卷及答案(审定版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教部编版九年级化学(下册)月考试卷及答案(审定版)(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、人教部编版九年级化学(下册)月考试卷及答案(审定版)(时间:60分钟 分数:100分) 班级: 姓名: 分数: 一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共20小题,每题2分,共40分)1、地壳中含量最多的非金属元素是()ASiBFeCAlDO2、下列事实不能证明空气中含有水蒸气的是( )A对着干冷的玻璃吹气,玻璃上出现水雾B寒冷冬天,窗户的玻璃上出现一层冰花C夏天清晨,草上有很多露珠D酥脆饼干放在空气中一段时间后会变软3、空气中体积分数约占78的气体是()A二氧化碳 B氮气 C氧气D稀有气体4、关于双氧水制氧气的说法正确的是()A溶液中水的质量不变 B只有加入二氧化锰才能制得氧气C液体中氢元素

2、质量分数变大 D氧元素全部由化合态变为游离态5、关于碳循环和氧循环,下列说法不正确的是()A碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环B碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化C绿色植物的生长过程,既涉及碳循环,又涉及氧循环D碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定6、推理是研究和学习化学的重要方法。以下推理正确的是()A可燃物燃烧时温度需要达到着火点,所以温度达到着火点时,可燃物就一定能燃烧B过滤可以除去水中不溶性杂质,因此过滤后的水一定是软水C催化剂在反应前后质量不变,因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂D不锈钢虽然是金属材料,但它属于混合物而不是金属单质7、下列关于金属材

3、料的说法中,不正确的是()A常温下,铝能与空气中的氧气反应,在其表面生成致密的氧化铝薄膜B铁在干燥的空气中容易生锈C硬铝(铝合金)的硬度大于纯铝D金属资源的回收利用既保护了环境,又节约了金属资源8、豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌,这里的“铁”、“锌”是指()A原子B分子C元素D单质9、下列有关催化剂的说法正确的是()A在化学反应后其质量增加 B在化学反应后其质量减少C在化学反应后其化学性质发生了变化 D催化剂能改变化学反应速率10、下图是某化学反应过程的微观示意图,下列有关说法正确的是()A反应前后分子的个数不变 B生成物有三种C反应前后汞原子和氧原子的个数不变 D汞和氧气都由分子构成11、

4、考古学家通过测定碳14的含量等方法将人类生活在黄土高原的历史推前至距今212万年。碳14原子的核电荷数为6,相对原子质量为14,则该原子核外电子数为()A6B8C14D2012、某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程,测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如右图所示。下列说法错误的是()A图中b点所示溶液中,溶质是NaClB向图中c点所示溶液中滴加无色酚酞,溶液不变色C该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有稀盐酸的烧杯中D由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应13、下列各组物质的溶液,需要另加其他试剂才能区别的是()ABaCl2、CuSO4、NaOH

5、、NaClBNa2SO4、BaCl2、K2CO3、NaNO3CFeC13、NaOH、H2SO4、Ba(NO3)2DMgCl2、NaOH、HCl、Na2SO414、下列物质能与NaOH反应的是()AFeBCO2CFe2O3DNaCl15、下列关于化学反应2X+Y=2Z的叙述,错误的是()AZ一定是化合物B在反应中X、Y、Z三种物质的粒子数目比为2:1:2C若X和Y的相对分子质量分别为M和N,则Z的相对分子质量为(M+N)D若ag X完全反应生成bgZ,则同时消耗(b-a)gY.16、现有等质量甲、乙、丙三种金属,分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(

6、已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价)。则下列说法中错误的是()A金属活动性:乙甲丙B生成氢气的质量:甲乙丙C相对原子质量:乙丙甲D消耗硫酸的质量:甲乙丙17、医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。关于该装置,下列说法不正确的是()A输氧时,a导管连接供给氧气的钢瓶B输氧时,该装置也能用来观测氧气输出的速率C实验室中将该装置装满水收集氧气时,气体从a导管进入D实验室中将该装置盛澄清石灰水时,气体从a导管进入可检验二氧化碳气体18、下列碳单质的用途与其化学性质有关的是()A用石墨制作干电池的电极 B用碳素笔书写档案文件C用活性炭做饮水机的净水剂 D用铅笔芯粉末使生锈的锁头容易开启19、下列

7、物质在空气或氧气中燃烧现象的描述,正确的是()A镁条在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末B铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成四氧化三铁C木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生没有气味的气体20、下列清洁用品中碱性最强的是()A厕所清洁剂pH=1 B牙膏pH=8C肥皂pH=10 D炉具清洁剂pH=13二、填空题(共3小题,共12分)1、如图是实验室配制一定溶质质量分数的NaCl溶液的流程图。请回答(1) 应称量_ gNaCl,需加水_ mL。(2)若称量NaCl固体时指针向右偏转 ,则

8、应_直到天平平衡。(3)取上述溶液10g加水稀释到_g,可得到5%的NaCl溶液。2、取用一定量的液体药品,可用_量出体积量液体时量筒必须放_,而且使视线与量筒内液体的_保持水平,再读出所取液体的体积数3、化学用语是国际通用语言,它是学习化学的重要工具。(1)请用化学用语填空:三个氩原子_。两个三氧化硫分子_。碳酸根离子_。二氧化硅中硅元素的化合价_。(2)写出下列符号中数字的含义:Al3+中“3+”表示_。NO2中“2”表示_。三、实验题(共2小题,每题15分,共30分)1、铁矿石是怎样炼成铁的呢?某活动小组在实验室模拟了铁矿石炼铁化学原理,如图所示。(1)该活动小组将实验装置组装好后,设计

9、了下列实验操作步骤:给玻璃管加热;停止加热;通入一氧化碳气体;停止通入一氧化碳气体。正确的操作步骤是_(填序号);(2)实验过程中,玻璃管中固体由_色变成_色,玻璃管中反应的化学方程式是_,试管中出现的现象是_;(3)图中有一处明显错误,请说明改进方法_。2、实验是学习化学的重要途径,在学习酸碱盐的化学性质时化学小组同学做了如下实验,请你完成实验活动。(1)在实验A中,氢氧化钙溶液使紫色石蕊变_色。(2)在实验B的烧杯的氢氧化钠溶液中滴加2滴酚酞溶液后,扣上大烧杯,一段时间后看到烧杯的现象是_,反应的化学方程式是_,得出的结论是_(写一条即可)。(3)在实验C的试管中,滴加适量的氢氧化钠溶液,

10、看到的现象是_,反应的化学方程式是_;要使试管中产生白色沉淀,你选择的物质是_(填序号)。ABaCl2 BHCl CBa(NO3)2 DMgCl2(4)用实验D验证二氧化碳与氢氧化钠溶液反应,看到的现象是_,产生该现象的原因是_。四、计算题(共2小题,每题9分,共18分)1、同学们从山上采集到一种石灰石样品,为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数(石灰石中的杂质不与盐酸反应,也不溶于水),取45g石灰石样品,逐渐加入稀盐酸,充分反应后,测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示,请计算:(1)45g这种石灰石样品中碳酸钙的质量是_g(2)本实验是否可以用稀硫酸代替稀盐酸完成实验,并说明理由_

11、。(3)列式计算45g石灰石与稀盐酸恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数是。2、铜镁合金具有优良的导电性,常用作飞机天线等导电材料欲测定合金的组成(其他元素忽略不计),进行如下实验:取铜合金20g放入烧杯,将280g稀硫酸分4次加入烧杯中,充分反应后,测得剩余固体的质量记录如下请计算:次数1234加入稀硫酸质量/g70707070剩余固体质量/g18.216.414.613.2(1)合金中铜、镁的质量比(2)所加稀硫酸的溶质的质量分数(写出计算过程)参考答案一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共20小题,每题2分,共40分)1、D2、A3、B4、C5、A6、D7、B8、C9、D10、C

12、11、A12、B13、B14、B15、C16、C17、C18、B19、C20、D二、填空题(共3小题,共12分)1、7.5 42.5 往左盘中继续添加氯化钠固体 30 2、量筒 在水平的桌面上 凹液面的最低处3、3ArCO32-2SO3Si+4O2 一个铝离子带有三个单位的正电荷一个二氧化氮分子中含有2个氧原子三、实验题(共2小题,每题15分,共30分)1、 红棕 黑 Fe2O33CO2Fe3CO2 澄清石灰水变浑浊 尾气点燃或收集 2、蓝 红色消失 分子是不断运动的 生成蓝色沉淀 AC 气球变大 二氧化碳和氢氧化钠反应,气体减少,装置中压强减小 四、计算题(共2小题,每题9分,共18分)1、(1)40g;(2)不能,因为碳酸钙和稀硫酸反应生成微溶的硫酸钙,硫酸钙覆盖在碳酸钙的表面阻碍碳酸钙与稀硫酸的接触导致不能继续反应,使反应慢慢停止;(3)30%2、(1)33:17 (2)10.5%9 / 9

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学考试

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号