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1、周亚夫军细柳,司马迁,1,周亚夫军细柳使用,教学目标： 1、利用工具书及课文注释疏通文意。 2、结合文章内容，掌握本文塑造人物形象的方法。 3、学习周亚夫“真”将军的风范和精神。,2,周亚夫军细柳使用,观猎 王维 风劲角弓鸣，将军猎渭城。 草枯鹰眼疾，风劲马蹄轻。 忽过新丰市，还归细柳营。 回看射雕处，千里暮云平。,导,3,周亚夫军细柳使用,这首五言律诗描写了一位将军打猎的情景。诗中对涉猎将军的英姿进行描写，歌颂了将军的豪迈气概。这里面的将军就是我们今天要学习的课文主人公周亚夫。,导,4,周亚夫军细柳使用,解题,汉 司马迁,周亚夫军 细柳,驻军、驻扎,地名,人名,5,周亚夫军细柳使用,周亚夫是
2、西汉时期著名的将军，汉代开国元勋周勃的儿子，他的主要成就是帮助汉景帝刘启在短时间内平定了“七国之乱”。他帮助汉王朝能够在文景时代长时期的休养生息，养精蓄锐，有足够的能力和匈奴抗衡。,走近周亚夫,6,周亚夫军细柳使用,司马迁，字子长，西汉人，是伟大的历史学家和文学家。汉武帝元封三年，其父司马谈去世，他继任太史令，开始广泛阅读史料，着手史记的写作。后因替投降匈奴的汉将李陵辩护被捕下狱，受到腐刑。出狱后，满怀悲愤，以极大的毅力，继续史记的编写，公元前91年书成。史记是我国第一部纪传体通史，也是文学名著。鲁迅赞史记：“史家之绝唱，无韵之离骚”,7,周亚夫军细柳使用,本纪:叙述历代帝王的历史 世家:叙述
3、贵族王侯的历史 列传:历代诸侯之外名官名人的事迹 表:记大事年月 书:记载典章制度，天文地理,8,周亚夫军细柳使用,背景介绍：,汉文帝即位之后，跟匈奴贵族采取“和亲”的政策，双方没有发生大规模的战争。但是后来匈奴的单于听信了汉朝奸细的挑拨，抢掠了不少财物。汉文帝派三位将军带领三路人马去抵抗；为了保卫长安，另外派了三位将军带兵驻扎在长安附近；刘礼驻扎在霸上，徐厉驻扎在棘门，周亚夫驻扎在细柳。,9,周亚夫军细柳使用,借助工具书及结合课下注释，疏通文意，并试着用自己的话复述故事情节。,思：自主探究 交流成果,10,周亚夫军细柳使用,11,周亚夫军细柳使用,入：侵入,边：边境,备：防备,之：到,直：径
4、直,约：规定,徐：慢慢地,兵：兵器,揖：行礼,向人致意，表示问候,文言词汇,12,周亚夫军细柳使用,“被”同“披” 穿着,“式”同“轼” 车前横木,词类活用,名词作动词 驻军、驻扎,名词作动词 穿铠甲，戴头盔,通假字,名词的使动用法 使 锋利,名词作动词 扶轼,军细柳 介胄之士不拜 锐兵刃 改容式车,13,周亚夫军细柳使用,军：驻扎,军：军队,军：军营,军：军队,使：派遣,使：使臣,诏：皇帝的命令,诏：通告,劳：慰劳,劳：使 劳累,14,周亚夫军细柳使用,1、文章中文帝是如何评价周亚夫的？你同意文帝的观点吗?请结合文章内容，说说周亚夫和汉文帝分别是怎样的人？ 2、本文讲细柳军，为什么还写上霸上
5、、棘门军？这样写有什么好处？文章中还有哪几处用了这种手法？ 3、作者为了突出周亚夫的形象，在写法上有什么特点？,议：小组合作 探究质疑,15,周亚夫军细柳使用,1、真将军。周亚夫是个治军严明、恪尽职守、刚正不阿、不卑不亢的人。,展：师生互动 合作交流,汉文帝是慧眼识英雄的人。大敌当前，他亲自劳军，在细柳营遭此待遇，不但没有贬谪周亚夫，反而“称善者久之”，足见汉文帝是个勤于政事、目光敏锐、重视人才的皇帝。,16,周亚夫军细柳使用,2、写刘礼军霸上，徐历军棘门，目的是为了与周亚夫军细柳形成对比，用他们来反衬细柳军治军严明，从而突出周亚夫真将军的本色。,展：,师生互动 合作交流,17,周亚夫军细柳使
6、用,对比一：细柳军与霸上军及棘门军,对比二：文帝及随从入营,对比三：三营将领,“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。” “不得入”“又不得入”“乃传言” 军容严整，常备不懈，严阵以待，军纪严明。 “直驰入” 军规松垮，守备松懈。,“将军约,军中不得驱驰”“天子乃按辔徐行” 治军有方，令行禁止。 “直驰入” 军纪松弛。,“持兵揖”、“以军礼见” 周亚夫恪尽职守、刚正不阿“将以下骑送迎” 众将士受宠若惊，竭尽逢迎之能事。,18,周亚夫军细柳使用,嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？,对比四：,借文帝之口再作对比，进一步衬托出周亚夫“真将军”的风范。,
7、19,周亚夫军细柳使用,3、本文直接描写周亚夫的地方并不多，而是大量笔墨用在霸上、棘门军与细柳军的对比上，用在描写细柳军的严明军纪上。这些属于侧面描写，有力的烘托了周亚夫这个人物形象。两处正面描写虽不多，画龙点睛，使人物形象更加丰满。,20,周亚夫军细柳使用,一个场面,两个人物,三个军营,四处对比,真将军,评：回顾全文 归纳小结,21,周亚夫军细柳使用,“细柳”、“细柳营”、“细柳兵”等成了后人用来比喻军纪严明的典故。,“棘门霸上”则成了比喻军纪松弛的典故。,拓展延伸,22,周亚夫军细柳使用,文章主旨： 本文通过叙述汉文帝巡视、慰劳周亚夫治理的细柳军营的经过，表现了周亚夫治军有方、刚正不阿、恪尽职守的“真将军”形象。,23,周亚夫军细柳使用,史记长于记人，书中记述了许多各具特点的历史人物。从廉颇、蔺相如、屈原、项羽、张良、韩信、李广等人中任选一位，借助工具书与注释阅读相关本纪、世家或列传，了解其生平事迹，领略人物风采，感受写人艺术。,课后作业,24,周亚夫军细柳使用,
