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1、人教版八年级化学下册月考考试（参考答案)(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、“茉莉的香气清新淡雅，能够使人心情放松，檀木的香气持久醇厚，能缓解紧张焦虑的情绪。”从微观角度分析，语句中隐含的分子性质有（）分子的质量很小 分子之间有间隔 分子是不断运动的 不同分子性质不同ABCD2、下列微粒中不能直接构成物质的是（）A分子 B原子 C中子 D离子3、下列措施不利于“坚决打好蓝天保卫战”的是（）A禁止露天焚烧秸秆B发展燃煤火力发电C推广新能源公交车D限制燃放烟花爆竹4、下列有关碳及其化合物的说法错误的
2、是（）ACO2的水溶液使石蕊显红色B干冰用于人工降雨C紧闭门窗用木炭烤火易使人中毒D金刚石导电性能良好5、为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验I、中小花变红，实验、中小花不变色。下列说法不正确的是（）A实验、说明醋酸可以使小花变红B实验说明二氧化碳不能使小花变红C实验、说明二氧化碳能与水发生化学反应D上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质6、宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理的是（）A水结成冰分子停止运动B电解水生成氢气和氧气分子本身发生变化C气体可以压缩储存在钢瓶中分子间有间隔D1滴水中大
3、约有1.671021个水分子分子很小7、下列实验操作正确的是（）A加热固体B倾倒液体C熄灭酒精灯D取用固体粉末8、一定条件下，6000L氧气可压入40L的钢瓶中。对此现象的微观解释正确的是（）A氧分子间的间隔变小 B氧分子的质量变小C氧分子的体积变小 D氧分子的数目减少9、镍在元素周期表中的信息如下图所示，下列有关镍元素的说法不正确的是（）A原子序数是28B属于金属元素C原子中的质子数是28D相对原子质量为58.69 g10、不同元素间最本质的区别是（）A中子数不同B电子数不同C质子数不同D相对原子质量不同11、下列仪器中，用酒精灯加热试管内物质不需要用到的是（）A B C D12、将密封良好
4、的方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起，是因为袋内的气体分子（）A间隔增大B质量增大C体积增大D个数增多13、我们生活在不断变化的物质世界中,下列变化属于物理变化的是（）A蜡烛的燃烧B二氧化碳使澄清石灰水变浑浊C铁钉在潮湿的空气中生锈D磁悬浮列车中液氮制冷14、保持水化学性质的最小粒子是（）A水分子 B氢原子 C氧原子 D氢原子和氧原子15、右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是（）A红磷燃烧产生大量白色烟雾B燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C该实验可说明N2难溶于水D红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/516、下列对河水的净化操作中，净化程度最高的是（）A蒸馏
5、B过滤 C加入活性炭 D静置沉淀17、下列碳单质的用途与其化学性质有关的是（）A用石墨制作干电池的电极 B用碳素笔书写档案文件C用活性炭做饮水机的净水剂 D用铅笔芯粉末使生锈的锁头容易开启18、下列化学符号中的数字“2”表示的意义不正确的是（）A2Na：“2”表示两个钠元素BNO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子C2OH：“2”表示两个氢氧根离子D：“+2”表示镁元素的化合价为+2价19、下列关于过滤操作的叙述不正确的是（）A滤纸的边缘要低于漏斗口 B液面不要低于滤纸的边缘C玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 D漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁20、用pH试纸测溶液的pH，是今年我市化学实验操作
6、考查的题目之一，下列有关pH试纸的使用说法正确的是（）A把pH试纸浸入待测液 B用湿润的玻璃棒蘸取待测液C把显色的pH试纸与标准比色卡对照读数 D测出石灰水的pH为12.4二、填空题（共3小题，共12分）1、随着社会的发展，人们的生活越来越离不开化学。（1）煤、石油和_常被称为化石燃料。（2）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是_ 。（3）木炭不充分燃烧会产生一种有毒气体，写出该反应的化学方程式_。（4）“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物可能是_ （填字母序号，下同）。A甲醇（） B甲酸（） C乙醇（
7、） D乙酸（）（5）下列措施中，不利于降低大气中二氧化碳含量的是_。A大量使用化石燃料 B植树造林，增大植被面积 C将二氧化碳变废为宝，循环利用2、用化学符号填写空白：(1)地壳中含量最多的非金属元素_；地壳中含量最多的金属元素_；这两种元素形成的化合物的化学式为_。(2)2个硫原子：_；3个钠离子：_。3、生活中许多物质中均含有碳元素。（1）透明的金刚石、深灰色的石墨，都是由碳元素组成的_ （填“单质”或“化合物”），金刚石和石墨的物理性质差异很大，主要原因是_，但它们的化学性质相似，如都具有可燃性，试写出碳在氧气中不充分燃烧的化学方程式_。（2）形似足球的石墨烯（C60）可以用于超导、催化
8、领域，它是由_（填“原子”或“分子”）构成的。（3）木炭、活性炭都具有_的结构，因此都具有吸附能力，请写出活性炭的一种用途_。三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、下图中的甲、乙两套装置都可以用来探究可燃物燃烧的条件。（1）某同学用甲图所示的装置进行探究实验，观察到的现象是_，该反应属于_（填“化合”或“分解”）反应。（2）另一同学用乙图所示的装置进行了探究实验，得出了以下四个实验事实：不通空气，热水中的白磷不能燃烧不通空气，冷水中的白磷不能燃烧通空气，热水中的白磷能燃烧通空气，冷水中的白磷不能燃烧。比较_（填序号）两个实验可以得出“可燃物燃烧需要与空气接触”的结论；比较_（填序号）
9、两个实验可以得出“可燃物燃烧需要达到一定温度（着火点）”的结论。（3）甲图与乙图所示实验相比，_（填“甲“或“乙”）更体现了化学实验的绿色化追求。（4）同学们查阅资料获取到这样一条信息：“点燃的镁带可以在二氧化碳气体中继续剧烈燃烧，生成碳和氧化镁”。请写出该反应的化学方程式：_。2、实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。根据下表提供的实验数据，完成下表硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数30mL10mL4mL_装置一和装置二中气球的位置不同，_（填“装置一”或“装置二”）更合理，理由
10、是_。若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？_、_（列举两条）四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）1、某化学兴趣小组为了测定石灰石中碳酸钙的含量,取10.0g石灰石样品(样品中的杂质不与稀盐酸反应),经粉碎后全部放入烧杯中,并加入足量的稀盐酸,烧杯及所盛物质的总质量为80.0g。反应过程中测得烧杯及所盛物质的质量与相应时间记录如下表：反应时间/分0246810烧杯及所盛物质质量/克80.079.078.377.977.877.8试计算：(1)反应结束后,共放出多少克的二氧化碳? (2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?2、化学兴趣小组用一瓶久置的过氧化氢
11、溶液制取氧气并测量过氧化氢的质量分数。现称量68g 过氧化氢溶液和 0.1g 二氧化锰进行实验，反应前后质量随时间变化关系如图计算：(1)制得氧气的质量是_g;(2)过氧化氢质量分数是_？参考答案一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、B2、C3、B4、D5、D6、A7、D8、A9、D10、C11、C12、A13、D14、A15、C16、A17、B18、A19、B20、C二、填空题（共3小题，共12分）1、天然气 增大可燃物与氧气的接触面积（或使煤燃烧更充分） A、D A 2、O A1 A12O3 2S 3Na+ 3、单质 碳原子的排列方式不同 2C+O2 2CO 分子 疏松多孔 防毒面具、冰箱除味剂、除装修甲醛（合理即可）三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、铜片上的白磷燃烧产生白烟，铜片上的红磷和水下白磷不燃烧 化合 乙 2Mg+CO2C+2MgO 2、15% 装置二 能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应 铜粉的量不足 未等装置冷却至室温就读数四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）1、（1）2.2g.（2）50%2、（1）0.8；（2）2.5%9 / 9
