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1、2020-2021学年度九年级语文模拟试题满分:分 时间:分钟第I卷(选择题 共30分)一、(共9分，每小题3分)1.依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（ ） 德润人心，相沿成俗。优良家风离我们每一个人都不遥远，发生在身边的家风善行，无不着家风传承的魅力。以当代优良家风为榜样，让崇德向善成为每个家庭的时尚，必能让更多人在家风的中获得心灵的支撑和行为的。A.彰显 滋养 引领B.彰显 养育 引发C.显露 滋养 引发D.显露 养育 引领2.下列各句中有语病的一项是（ ）A.2020年7月4日，随着林丹的退役，给国际羽坛“四大天王”的时代正式画上句号。B.“中国诗词大会”之所以受到中小学生喜爱，是
2、因为其形式新颖、内涵丰富。C.武汉中学策划与举办的经典诗文诵读活动,对发展学生语文核心素养有着积极作用。D.接近八成的受访市民认为,武汉老旧小区微改造改善了社区环境，提升了生活品质。3.下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）A.微笑是最好的敷粉和装点，它可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。B.语文与历史、地理、生物、政治等学科，有着不可分割的联系。学语文，也在学其他学科；学其他学科，也在学语文。C.“以前觉得国学都是些高深的学术研究，”一位市民告诉记者说，“听了谢教授的讲座，才发现它其实就在生活中，它教给我们很多为人处世的方
3、法。”D.快乐不应该是单一的、短暂的，完全依赖外部条件的，而应该是丰富的、持久的，能够靠自己创造的；否则结果仍是不快乐。二、(共9分，每小题3分)阅读下面的文章，完成4-6题。科学与技术 科学是人类在长期认识和改造世界的历史过程中所积累起来的认识世界事物的知识体系。技术是指人类根据生产实践经验和应用科学原理而发展成的各种工艺操作方法和技能以及物化的各种生产手段和物质装备。科学技术一词，包含着科学和技术两个概念，它们虽属于不同的范畴，但两者之间相互渗透，相辅相成，有着密不可分的联系。科学与技术之间，既有区别又有联系。科学是技术的理论指导，技术是科学的理论基础，结合生产实际进行开发研究，得出的新的
4、方法、新材料、新工艺、新品种、新产品等，技术是科学的实际运用，是科学和生产的中介，没有技术，科学对生产就没有实际意义。技术对科学也有巨大的反作用，在技术开发过程中所出现的新的现象和提出新问题，可以扩展科学研究的领域，技术能为科学研究提供必要的仪器设备。近代科学技术的进步，有力地促进了资本主义的机器工业和社会化大生产的发展，马克思明确提出了“科学技术是生产力”的观点。科学技术就其生产和发展过程而言，是一种社会活动，是由生产决定的:就其内容属性而言，科学技术是一种生产实践经验和社会意识的结晶;就其实际的功能而言，科学技术是以知识形态为特征的“一般社会生产力”和“直接生产力”。 科学与技术之间的关系
5、因历史时期而不同，从技术领先到科学领先发展，从技术与科学分离到科学与技术精密结合，现代科技的发展更加使科学的基础研究与技术的应用开发之间的时间缩短，尤其系统科学的诞生，导致了自动化、计算机、通讯技术从科技到产业化的迅速转化，而系统科学应用于生物医学又导致了系统生物学与合成生物学之间偶合，将迅速导致系统医学与系统生物工程的应用，从而导致个体化医学、转化医学与医疗工程化系统的生物医学与生物工业革命，使科学技术越来越凸显为社会经济发展的生产力。科学技术是人类文明的标志。科学技术的进步和普及，为人类提供了广播、电视、电影、录像、网络等传播思想文化的新手段，使精神文明建设有了新的载体。同时，它对于丰富人
6、们的精神生活，更新人们的思想观念，破除迷信等具有重要意义。 科学技术的进步已经为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。随着知识经济时代的到来，科学技术永无止境的发展及其无限的创造力，必定还会继续为人类文明作出更加巨大的贡献。4.关于文中对“科学技术”的理解，下列说法不正确的项是 （ ）A.科学技术由两个属于不同范畴且有着密不可分的联系的概念组成。B.就科学技术生产和发展过程而言，科学技术是一种社会活动。C.科学技术是由生产决定的一种生产实践经验和社会意识的结晶。D.从科学技术实际的功能来说，它是以知识形态为特征的“一般社会生产力”和“直接生产力”。5.关于文中对“科学”与“技术”关系的理解，下列
7、说法不正确的一项是( )A.科学与技术之间相互渗透，相辅相成，二者密不可分。B.技术是科学和生产的中介，没有技术，科学对生产就没有实际意义。C.科学是技术的理论指导，技术是科学的理论基础，二者之间有区别又有联系。D.科学与技术经历两个阶段，首先是技术与科学分离，再到科学与技术结合。6.下列对“科学技术的进步”的理解，下列说法不正确的一-项是( )A.科学技术的进步可以促进社会化大生产的发展。B.科学技术的进步和普及使精神文明建设有了新的载体。C.科学技术的进步可能会为人类文明作出巨大的贡献。D.科学技术的进步可以丰富人们的精神生活，更新人们的思想观念。三、(共12分,每小题3分)阅读下面的古诗
8、，完成第7题。绝句二首(其二)杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年?注此诗为杜甫人蜀后所作。逾:更加的意思。欲:好像。归年:回去的时候。7. 下列对本诗的理解与分析，不正确的一项是( )A.全诗第一、二句写景,三、四句抒情,以乐景写哀情。B.诗歌描绘了一幅水雾迷蒙的春光图。C.诗中的“江”鸟”“山”“花”被涂上了碧绿、莹白、青翠、绯红的色泽。D.景物虽好,但春归人未归，流露出浓浓的乡愁。阅读下面的文言语段，完成810题章邯已破项梁军，则以为楚地兵不足忧，乃渡河击赵，大破之。当此时，赵歇为王，陈余为将，张耳为相，皆走入钜鹿城。楚王召宋义与计事而大悦之，因置以为上将军，项羽为鲁公，为
9、次将，范增为末将，救赵。诸别将皆属宋义，号为卿子冠军。行至安阳，留四十六日不进。项羽曰：“吾闻秦军围赵王巨鹿，疾引兵渡河，楚击其外，赵应其内，破秦军必矣。”宋义曰：“不然。今秦攻赵，战胜则兵罢，我承其敝；不胜，则我引兵鼓行而西，必举秦矣。故不如先斗秦、赵。夫被坚执锐，义不如公；坐而运策，公不如义。”因下令军中曰：“猛如虎，很如羊，贪如狼，强不可使者，皆斩之。”乃遣其子宋襄相齐，身送之至无盐，饮酒高公。天寒大雨，士卒冻饥。项羽曰：“将戮力而攻秦，久留不行。今岁饥民贫，士卒食芋菽，军无见粮。且扫境内而专属于将军，国家安危，在此一举。今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣。”项羽晨朝上将军宋义，即其帐中斩宋
10、义头，出令军中曰：“宋义与齐谋反楚，楚王阴令羽诛之。”当是时，诸将皆慑服，莫敢支吾。乃相与共立羽为假上将军。项羽乃悉引兵渡河皆沉船破釜甑烧庐舍持三日粮以示士卒必死无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救钜鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。（节选自巨鹿之战）【注释】钜鹿城，古县名，治所在现在河北平乡西南。卿子冠军：卿子是当时对人的尊称。宋义是上将军，在诸将之上，所以称
11、为卿子冠军。承其敝：承，趁；敝：疲惫。支吾：抵抗。8.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）A 皆走入钜鹿城走：跑，逃跑B 楚王召宋义与计事而大悦之悦：高兴，愉快C 故不如先斗秦、赵斗：使相斗D 楚王阴令羽诛之 阴：暗中，暗地里9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）项羽乃悉引兵渡河皆沉船破釜甑烧庐舍持三日粮以示士卒必死无一还心A 项羽乃悉引兵/渡河皆沉/船破/釜甑烧庐舍/持三日粮以示/士卒必死/无一还心B 项羽乃悉引兵/渡河皆沉船/破釜甑/烧庐舍/持三日粮/以示士卒/必死无一还心C 项羽乃悉引兵渡河/皆沉船/破釜甑/烧庐舍/持三日粮/以示士卒必死/无一还心D 项羽乃悉引兵渡
12、河/皆沉船破釜/甑烧庐舍/持三日粮以示/士卒必死/无一还心10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A 秦军上将军章邯打败并杀死楚地反秦义军首领项梁后，又渡过黄河攻打赵国，大败赵军，说明秦军当时还有很强的战斗力。B 项羽明断时局，善抓战机。当秦军围困钜鹿的赵王军队时，他劝宋义命令部队快速渡河，与赵军里外合应，认为这样必破秦军。C 奉命援救赵国的宋义坚持坐收渔翁之利的战略，轻视项羽，对项羽的建议不予采纳，还下令凡有违命者格杀勿论，项羽当面痛斥宋义并杀死了他。D 项羽破釜沉舟，在各诸侯军龟缩于壁垒中时带头猛攻秦军，歼灭秦军主力，如此战果令诸侯畏服，甘愿做项羽的部属。第卷(非选择题
13、共90分)四、(6分)11.将第三大题文言语段中画波浪线句子翻译成现代汉语。 项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。五（26分）阅读下列名著选段，完成12-13题阅读西游记的节选部分，完成下面12、13题。（6分）八戒道：“这观里有一件宝贝，你可晓得？”行者道：“甚么宝贝？”八戒笑道：“说与你，你不曾见；拿与你，你不认得。”行者道：“这呆子笑话我老孙。老孙五百年前，因访仙道时，也曾云游在天涯海角。那般儿不曾见？”八戒道：“哥啊，人参果你曾见么？”行者惊道：“这个真不曾见。但只常闻得人说，人参果乃是草还丹，人吃了极能延寿。如今哪里有得？”八戒道：“他这里有。那童子拿两个与师父吃，那老和
14、尚不认得，道是三朝未满的孩儿，不曾敢吃。那童子老大惫懒，师父既不吃，便该让我们，他就瞒着我们，才自在这隔壁房里，一家一个，啯啅啯啅的吃了出去，就急得我口里水泱。怎么得一个儿尝新？我想你有些溜撒，去他那园子里偷几个来尝尝，如何？”行者道：“这个容易。老孙去，手到擒来。”急抽身，往前就走。八戒一把扯住：“哥呵，我听得他在这房里说，要拿甚么金击子去打哩。须得干得停当，不可走露风声。”行者道：“我晓得，我晓得。”12.用简洁的语言概括选段的主要情节。（2分）13.选段内容刻画了猪八戒怎样的性格特点？请用两个词语分别概括。（4分）阅读下面的文章，完成 1417题。人生的深味王开岭（1）醋米饭、海鲜、菜蔬
15、，它们抱成团，即成了日本最得宠和平易的食物：寿司。（2）纪录片寿司之神，描述了一家“值得用一生去排队”的餐厅，铺面很小，不及十座，除了麦茶和热毛巾，只提供寿司，它位于东京银座地下一层，连洗手间也没有，但它两度被“美食圣经”米其林指南评为三星，这是全球餐厅的最高荣誉。（3）“不好吃，就不能端给客人。” 87岁的小野二郎说。（4）他是店主和主厨，也是它的灵魂和标志。当他站在你的餐位前、全神贯注地捏一只寿司、然后捧给你时，你会油然而生一股庄严感，犹如坐在寺庙的蒲团上，甚至因崇敬和幸运而有点紧张，因为老人身上那缕光阴的平静，因为他手上散发出的修行的光芒，因为眼前这个人，用了60年来做眼前这件事，而每一次，都是重复基础上诞生的新作。（5）“这么简单的东西，味道怎会如此有深度？”食客们用幸福的语气问。（6）“每种食材都有最美味的理想时刻，要把握得恰到好处。” 二郎说。在他的店里，为使章鱼口感柔软，不似橡胶那么僵硬，要对之按摩40
