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1、人教版八年级化学下册月考考试卷附答案(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、工业上，锻烧石灰石(主要成分是CaCO3)可制得生石灰(CaO)，现有一包CaCO3和CaO的固体混合物。己知Ca元素与C元素的质量比是5l，则此混合物中Ca元素与O元素的质量比是（）A1516B1514C54D1582、相同质量的M、N两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应（M、N在生成物中均为+2价），生成H2质量和反应时间的关系如图所示下列有关叙述正确的是（）A金属活动性：NMB生成H2的质量相等C相对原子质量：
2、NMD消耗盐酸的质量相等3、下列化学符号中关于数字“2”的意义说法不正确的是（）A2CO-表示2个一氧化碳分子BNO2-表示二氧化氮中含有2个氧原子CCa2+-表示1个钙离子带2个单位的正电荷D-表示氧化汞中汞元素的化合价为+2价4、下列有关催化剂的说法正确的是（）A在化学反应后其质量减小 B催化剂能改变化学反应速率C在化学反应后其质量增加 D在化学反应后其化学性质发生了变化5、下列仪器在实验时，不宜用作反应容器的是（）A烧杯B烧瓶C试管D量筒6、决定元素种类的是（）A中子数 B质子数 C核外电子数 D最外层电子数7、将物质按照一定的规律分类研究，是常用的化学学习方法。下列各组答案中按一定依据
3、分类正确的是（）A化合物：蒸馏水、二氧化碳 B混合物：海水、液氧、空气C氧化物：过氧化氢、高锰酸钾 D非金属元素：氦、硒、汞8、建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是（）A变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大B氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小C不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同D非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动9、某物质在纯氧中燃烧生成了氮气和水蒸气，该物质一定含有（）A氮元素和氧元素 B氢元素和氧元素C氮元素和碳元素 D氮元素和氢元素10、现有反应：2Cu(NO3)22CuO+O2+4X，则X
4、 的化学式为（）ANO BNO2 CNH3 DN2O311、运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（）A不同元素组成的物质是化合物，同种元素组成的物质是单质B水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同CNa+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8D同温下分解氯酸钾,加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率12、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是（）A图中单质的化学式为N2 B该反应使有毒气体转化为无毒气体C反应物都属于氧化物 D反应中原子、分子个数都不变13、“加碘盐”中的“碘”是指（）A分子B原子C
5、单质D元素14、2011年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔谢赫曼，以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是（）A密度低B耐磨损C导电性差D抗氧化性强15、从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A天然气B氢气C酒精D乙醇汽油16、下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是（）A此反应有单质生成 B原子在化学变化中是不可分的C图中生成物全部是化合物 D参加反应的两种分子的个数比为1117、下列关于2CO+O22CO2的理解不正确的是（）A表示一氧化碳与氧气在点燃条件下反
6、应生成二氧化碳B参加反应的一氧化碳与氧气的质量比为5:4C反应前后碳原子、氧原子的个数均不变D参加反应的氧气与生成的二氧化碳的分子个数比为1:218、AgNO3固体见光或受热易分解，故用棕色试剂瓶保存。AgNO3受热分解，放出的有刺激性气味的气体可能是（）ASO2BNO2 CNH3DN219、有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人缓解高原反应的原因是（）A氧气是无色无味的气体 B氧气可以支持燃烧C吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气 D氧气可以燃烧20、下列关于催化剂的说法正确的是（）A化学反应前后催化剂的质量不变B化学反应前后催化剂的性质不变C催化剂只能加
7、快化学反应速率D没有催化剂化学反应不能发生二、填空题（共3小题，共12分）1、（1）用化学用语表示：氖气：_；五个铵根离子：_；两个二氧化碳分子：_；标出氧化镁中镁元素的化合价：_。（2）下列物质中食盐水液氧加热高锰酸钾完全分解后的剩余固体冰水混合物铜四氧化三铁氯酸钾澄清石灰水过滤、吸附过后澄清的河水。（用序号回答）A、属于混合物的是_； B、属于纯净物的是_； C、属于单质的是_； D、属于氧化物的是_。 （3）在符号 Fe2+ 2NH3 NO2 2Na中，回答下列问题：（用序号回答）A、“2”表示分子个数的是_ ； B、“2”表示一个分子中所含的原子数目的是_；C、这些符号中，只有微观意义
8、的是_。2、用微粒的观点回答下列问题：(1)保持水的化学性质的微粒是_。(2)水通电分解过程中，不变的微粒是_。(3)用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是_。(4)一定质量的水蒸气冷凝成水时，其体积变小的原因是_。3、现有下列实验仪器，请按要求填空：（1）写出仪器的名称：A _ C _ H _ 。（2）吸取和滴加少量液体时要用到 _ 。(填字母)（3）量取一定量液体除了图中某仪器，还需要 _ 。(填仪器名称)三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、氧气的制取：如图是实验室制气体时经常用到的仪器，请完成下列问题。（1）指出仪器名称：m_；n_。（2）如果用 A装置来制取氧气，则文字
9、表达式为_，请说出装置的优点_（一条即可）。（3）如果用氯酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_（填字母序号），还须补充的一种药品是_，反应的文字表达式是_。（4）收集较纯净的氧气应选择的装置是_（填字母序号），利用此方法收集氧气，收集满的判断方法是_；若选择F装置收集氧气，则进气口为_（选填“a”或“b”） 端。（拓展与延伸）查阅资料得知：通常状况下，甲烷是一种无色无味难溶于水的气体，密度比空气小；实验室中常用醋酸钠和碱石灰（发生反应的是其中的氢氧化钠）两种固体药品，研磨均匀混合，通过加热制取甲烷，同时还生成碳酸钠。根据以上所述，可用于制取甲烷的发生装置为_（填字母序号）；如果用F装置收集甲烷（
10、排空气法），则进气口为_（填字母序号），制取甲烷的文字表达式为：_。2、如图AE是实验室制取气体的常用装置。根据要求回答问题： （1）图中的五种物质是教材中出现的物质，在一定条件下，都可以产生氧气。请你写出图中物质X制取氧气的符号表达式_，该反应的基本类型为_。（2）实验室用B或C来做为制取氧气的发生装置，装置B与C比较，B的优点是：_。（3）实验室制取氨气的发生装置可用A，则制取氨气所用的药品可能是下列中的_（填编号）。熟石灰固体混合氯化铵固体氢氧化钠溶液混合氯化铵固体浓氨水中加入氧化钙（4）装置F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若用F装置收集氧气，氧气应从_（填“a”或“b”）进入F
11、中。若将F装置内装满水，再连接量筒，可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，测量时气体应从_（填“a”或“b”）进入F中。四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）1、实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气。现将1.0g二氧化锰放入盛有20.0g过氧化氢溶液的锥形瓶中,立即塞紧带导管的橡胶塞，反应结束，称量锥形瓶中的剩余物的总质量为19.4g计算：（结果保留1位小数）（1）反应结束后，过滤，滤渣的质量为_g。（2）反应产生氧气的质量为 _g。（3）计算参加反应的过氧化氢质量是多少？_2、实验室中用分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气，68g过氧化氢完全分解，可以生成多少克氧气？参考答案一
12、、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、B2、C3、B4、B5、D6、B7、A8、A9、D10、B11、D12、D13、D14、D15、B16、C17、B18、B19、C20、A二、填空题（共3小题，共12分）1、Ne 5NH4+ 2CO2 【答题空10】 2、水分子 氢原子、氧原子 水分子不断运动扩散到空气中 温度降低，水分子之间间隔变小3、试管 酒精灯 铁架台 E 量筒三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、分液漏斗 锥形瓶 过氧化氢氧气+水 控制反应速率 B 二氧化锰 氯酸钾氯化钾+氧气 E 集气瓶口有大气泡冒出时 b B a 醋酸钠+氢氧化钠碳酸钠+甲烷2、 分解 可以控制反应速率 a b 四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）1、（1）1.0（2）1.6（3）3.4g2、32克9 / 9
