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1、人教版九年级化学下册月考试卷及答案一(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、下列物质的性质，属于化学性质的是（）A颜色B密度C挥发性D可燃性2、有X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Z表面有银析出，而Y没有变化。根据以上实验事实，判断X、Y、Z三种金属的活动性由强弱的顺序正确的是（）AX、Y、Z BX、Z、Y CY、Z、X DZ、Y、X3、某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于
2、科学探究环节中的（）A提出问题B猜想与假设 C进行实验D获得结论4、四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示则有关说法中不正确的（）A丁一定是化合物B乙可能是这个反应的催化剂C生成的甲、丙两物质的质量比为8: 1D参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和5、紫甘蓝是大众爱吃的蔬菜，含有丰富的花青素，花青素遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色，在凉拌紫甘蓝丝时，观察到菜丝变成红色，可能是加入了下列哪种调味品（）A食盐B味精C食醋D香油6、现有甲、乙、丙、丁四种颗粒大小相同的金属，分别投入相同的稀硫酸中，只有甲、乙表面有气泡产生，且甲产生气泡较快；再把丙和丁投入
3、相同的硝酸银溶液中，过一会儿，丙的表面有银析出，而丁没有变化。则四种金属的活动性顺序是（）A甲乙丁丙 B丁乙丙甲C甲乙丙丁 D乙甲丁丙7、不使用其它试剂，利用物质间两两混合反应将物质区别开(提供的物质可重复使用)，也是物质鉴别的常用方法。下面四组物质利用上述方法可鉴别开的是（）AH2SO4、Na2SO4、BaCl2、FeCl3BBaCl2、HCl、NaNO3、AgNO3CNa2CO3、HNO3、NaNO3、BaCl2DH2SO4、NaOH、MgCl2、Ba(NO3)28、下列化学肥料中属于复合肥料的是（）A硫酸钾K2SO4B尿素CO(NH2)2C硝酸铵(NH4NO3D磷酸二氢钾KH2PO49、
4、某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程，测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如右图所示。下列说法错误的是（）A图中b点所示溶液中，溶质是NaClB向图中c点所示溶液中滴加无色酚酞，溶液不变色C该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有稀盐酸的烧杯中D由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应10、科学家合成了核电荷数为114的原子，该原子的相对原子质量为289，则该原子的中子数与电子数之差是（）A114B61C175D28911、如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是（）A图中单质的化学式为N2 B生成物不属于空气质量标准监控对象C该
5、反应属于置换反应 D生成单质与化合物的质量比为7：2212、在“粗盐的初步提纯”实验中，下列操作正确的是（）A取用粗盐B溶解粗盐C过滤粗盐水D蒸干滤液13、医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。关于该装置，下列说法不正确的是（）A输氧时，a导管连接供给氧气的钢瓶B输氧时，该装置也能用来观测氧气输出的速率C实验室中将该装置装满水收集氧气时，气体从a导管进入D实验室中将该装置盛澄清石灰水时，气体从a导管进入可检验二氧化碳气体14、有Mg、Al、Zn的混合物共7.2g，与足量盐酸反应，生成H2的质量可能是（）A0.2gB0.6gC0.8gD0.9g15、黄蜂的毒液呈碱性，若被黄蜂蜇了，涂抹下列物质
6、可缓解疼痛的是（）A 食盐水(pH7 ) B牙膏(pH9)C肥皂(pH10 ) D米醋(pH3)16、下列典故中，主要体现化学变化的是（）A火烧赤壁B刻舟求剑C司马光砸缸 D铁杵磨成针17、下列对化肥的认识不正确的是（）A KNO3是一种复合肥B施用氮肥，能促进植物茎叶生长C铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用D化肥能提高粮食产量，施用越多越好18、下列有关氧气的说法，错误的是（）A氧气能支持燃烧B细铁丝在氧气中燃烧，生成氧化铁C在通常状况下，氧气的密度比空气大D氧气的化学性质比较活泼，能跟许多物质发生反应19、下列实验不能达到实验目的的是（）A图1，区分硬水和软水B图2，探究CO2与水的反应C图3
7、，探究接触面积对反应速率的影响D图4，比较空气与人体呼出的气体中CO2含量20、生活中常接触到的“加铁酱油”“含氟牙膏”中的铁、氟是指 （）A单质B元素C原子D分子二、填空题（共3小题，共12分）1、化学用语是国际通用语言，它是学习化学的重要工具。（1）请用化学用语填空：三个氩原子_。两个三氧化硫分子_。碳酸根离子_。二氧化硅中硅元素的化合价_。（2）写出下列符号中数字的含义：Al3+中“3+”表示_。NO2中“2”表示_。2、将稀盐酸分别滴入盛有不同物质的试管中，如图所示。(1)不能发生反应的是 _ (填序号，下同)；(2)有气泡产生的是 _ ；(3)有浅绿色溶液产生的是 _ ；(4)有蓝色
8、溶液产生的是 _ ；(5)溶液变成红色的是 _ 。3、写出下列反应的化学方程式（1）碳在氧气中充分燃烧_；（2）高温煅烧石灰石_；（3）碳酸氢钠与稀盐酸反应_。三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、实验室对含有MgCl2的粗盐进行提纯，步骤如图”：（1）步骤中，称量50g粗盐需补充的主要仪器是_。（2）步骤中，玻璃棒的作用是_。（3）步骤中，滴加过量NaOH溶液除去MgCl2，反应的化学方程式是_。（4）步骤中，为中和过量的NaOH，应滴加的“试剂a”是_（填字母）。A稀盐酸 B稀硫酸 C稀硝酸（5）步骤的操作名称是_，当_时，停止加热。2、实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如
9、下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。请填空：（1）实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是_。（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是_，该反应的化学方程式是_。（3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第_（填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是_。四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）1、取25g粉碎的石灰石样品（杂质不溶于水也不与盐酸反应），放入小烧杯中，慢慢加入一定浓度的稀盐酸，测得稀盐酸的用量与剩余固体的质量关系如图。请回答下列问题：（1）图中m=_；石灰石样品中
10、CaCO3的质量分数=_；（2）求样品完全反应生成二氧化碳的质量（写出计算过程）2、化学兴趣小组用一瓶久置的过氧化氢溶液制取氧气并测量过氧化氢的质量分数。现称量68g 过氧化氢溶液和 0.1g 二氧化锰进行实验，反应前后质量随时间变化关系如图计算：(1)制得氧气的质量是_g;(2)过氧化氢质量分数是_？参考答案一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、D2、B3、B4、C5、C6、C7、C8、D9、B10、B11、C12、C13、C14、B15、D16、A17、D18、B19、C20、B二、填空题（共3小题，共12分）1、3ArCO32-2SO3Si+4O2 一个铝离子带有三个单位的正电荷一个二氧化氮分子中含有2个氧原子2、A B、C B D E 3、 三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、托盘天平 搅拌，加速粗盐的溶解 A 蒸发 当蒸发皿中出现较多固体 2、水 纸花由紫变红 CO2+H2O=H2CO3 密度比空气大 四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）1、（1）100；80%；（2）8.8g2、（1）0.8；（2）2.5%9 / 9
