人教版九年级化学(下册)月考综合检测及答案

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1、人教版九年级化学(下册)月考综合检测及答案(时间:60分钟 分数:100分) 班级: 姓名: 分数: 一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共20小题,每题2分,共40分)1、小丽捡到一枚白色鹅卵石,这会不会是大理石呢?将其放在食醋中,有气泡产生。小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。在此过程中,没有应用的科学方法是()A猜想B实验C推理D归纳2、利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是()A 实验前需检查装置气密性B白磷的作用是消耗试管中的氧气C白磷熄火、试管冷却后再打开止水夹D最终量筒中液面约降至40mL刻度线处3、铜能被加工成厚度仅为7微米的超薄铜箔,说明铜具有良好的()A导电

2、性B延展性C导热性D抗腐蚀性4、在20时,某固体物质(不含结晶水)的水溶液,经历如下变化下列说法你认为正确的()A溶液甲是饱和溶液B20时,该固体物质的溶解度是40gC溶液丙若蒸发10g水,析出的晶体一定大于4gD溶液乙溶质的质量分数小于溶液丙溶质的质量分数5、中华传统文化博大精深,下列古诗中不涉及化学变化的是()A梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香B爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏C爝火燃回春浩浩,洪炉照破夜沉沉D千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲6、某同学为验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序,他设计了以下四种实验方案,其中能达到目的是()A将Fe、Cu分别加入AgNO3溶液中B将Fe、Cu、Ag分别

3、加入稀盐酸中C将Fe分别加入CuSO4、AgNO3溶液中D将Fe、Ag分别加入CuSO4溶液中7、有Mg、Al、Zn的混合物共7.2g,与足量盐酸反应,生成H2的质量可能是()A0.2gB0.6gC0.8gD0.9g8、现将10gA和足量B混合加热,A和B发生化学反应,10gA完全反应后生成8gC和4gD,则参加反应的A和B的质量比是()A1:1B2:1C4:1D5:19、如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是()A图中单质的化学式为N2 B生成物不属于空气质量标准监控对象C该反应属于置换反应 D生成单质与化合物的质量比为7:2210、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度

4、曲线,下列说法正确的是()At时,将50g a物质加入到50g水中充分搅拌,可得到100g a的溶液Bc物质微溶于水Ca中含有少量b,可用恒温蒸发溶剂的方法提纯aD将20的三种物质的饱和溶液升温到t,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是:bac11、成语是中华民族文明与智慧的结晶。下列成语所描述的变化属于化学变化的是()A滴水成冰B刻舟求剑C百炼成钢D大海捞针12、我国的稀土储量居世界第一位。铕(Eu)是一种稀土元素,下列有关说法中错误的是()A铕属于非金属元素B铕的原子序数是63C铕原子中的质子数为63D铕的相对原子质量是152.013、如图是木炭还原氧化铜反应的实验装置图,下列说法正确的是

5、()A给酒精灯加网罩,目的是使火焰集中并提高温度B实验过程中,可观察到红棕色粉末逐渐变黑C木炭是使氧化铜还原为铜的物质,它具有氧化性D实验结束后,应先停止加热,再将导气管从澄清石灰水中撤出14、下图表示某化学反应的微观示意图,依据图分析判断,下列说法正确的是()A甲物质由5个原子构成B化学变化的后硅元素的化合价不变C参加反应的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等D参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为l:115、下列物质含有氢分子的是( )AH2BH2O2CH2CO3DH2O16、对于下列几种化学符号,有关说法正确的是()H Fe2+ Cu P2O5 Fe3+ NaClA能表示一个分子的是B表

6、示物质组成的化学式是C的质子数相同,化学性质也相同D中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子17、将一定量的铁粉加入到含有Cu(NO3)2和AgNO3的废液中,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,无气泡产生。下列判断正确的是()A滤渣中一定含有Ag和Cu,滤液中一定含有Fe(NO3)2B滤渣中一定不含Fe,滤液中一定含有Fe(NO3)2和Cu(NO3)2C滤渣中一定含有Ag,滤液中可能含有Cu(NO3)2和AgNO3D滤渣中一定含有Ag和Cu,滤液中可能含有Cu(NO3)2和AgNO318、下列物质中,前者属于单质、后者属于混合物的是()A生铁、天然气B金刚石、净化后的空气C干冰、可乐D液氧

7、、冰水混合物19、柠檬酸(C6H8O7)是一种较强的有机酸,在水溶液中可以解离出来H+,从而呈现酸性,主要用于香料或作为饮料的酸化剂。下列物质不能与柠檬酸反应的是()AMgBFe2O3CCO2DNaOH20、过氧化钠(Na2O2)可作呼吸面具中氧气的来源,它与二氧化碳反应后的生成物为()ANa2CO3和H2 BNa2O和O2CNaOH和O2 DNa2CO3和O2二、填空题(共3小题,共12分)1、在下列微粒中分子;原子;质子;中子;电子;离子(1)能构成物质的微粒有_;(2)显示电中性的微粒有_(3)质量最小的微粒是_;(4)一定带正电荷的微粒有_(5)一定带负电荷的微粒有_;(6)可能带正电

8、荷也可能带负电荷的是_2、化学用语是国际通用语言,是学习化学的重要工具。(1)请用化学用语填空:两个汞原子_;三个二氧化硫分子_;四个硝酸根离子_;甲烷中碳元素的化合价_。(2)写出下列符号中数字“3”的含义:2NH3中数字“3”表示_;2Al3+中数字“3”表示_。3、请用化学用语填空。(1)两个氢原子_。(2)构成氯化氨的基本微粒是离子,则阳离子的化学符号为_。(3)氧离子的离子结构示意图_。(4)标出氯化铁中铁元素的化合价_。三、实验题(共2小题,每题15分,共30分)1、某化学兴趣小组的同学分别设计四个实验用于验证质量守恒定律如图所示:(1)实验A中,发生化学反应的化学方程式为_,小气

9、球的作用是_。(2)实验B中,反应前天平平衡,然后将稀盐酸倒入烧杯中与石灰石小块充分反应后再称量,观察到反应后天平不平衡,天平指针向_偏转,其原因是_。(3)如图C所示的小实验。在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端分别绕上10cm长的粗铜线,并使玻璃棒保持水平。然后,用酒精灯给左边一端铜丝加热1-2分钟。冷却后,他们观察到的现象是:_。其原因是_。(4)如图D所示的小实验。先在托盘天平上称量一小段洁净的镁条的质量,在空气中点燃后再称量燃烧产物的质量。观察到反应后天平不平衡,其原因是_。(5)在四个实验中,是否有不遵循质量守恒定律的反应?_,请从原子的角度分析质量守恒的原因_。2、老师为同学们提供了

10、如下实验装置:(1)写出仪器、的名称:_ ,_ 。(2)组装仪器时,将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口 _ ,然后稍稍用力转动,将其插入。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 _ (填字母序号,下同)。若要收集较纯净的氧气,可选用的装置是 _ 。(4)实验室也可选用过氧化氢溶液和二氧化锰的装置中制取氧气,反应的文字表达式为 _ ,若选用做发生装置,你认为选用装置的优点是 _ 。也可以将注射器连接到装置的导管口处,用来 _ 。四、计算题(共2小题,每题9分,共18分)1、尿素CO(NH2)2是氮肥中最主要的一种,其含氮量高,在土壤中不残留任何有害物质,长期施用没有不良

11、影响。计算:(1)CO(NH2)2中共含有_(写数字)种元素。(2)CO(NH2)2的相对分子质量是_。(3)若CO(NH2)2中含有3g氮元素,则该CO(NH2)2的质量为_g(计算结果精确到0.1)。2、我市锰矿资源丰富,MnO2是一种无机功能材料,主要用于制造干电池。某校课外活动小组同学得到当地某粗MnO2样品(主要含有杂质MnCO3,其它杂质忽略不计),为了测定此样品中MnO2的含量,把100g粗MnO2样品放入烧杯中,将40g稀硫酸分4次加入与之充分反应,测得的数据如下表。次数1234加入稀硫酸的质量(g)10101010剩余固体质量(g)94.2588.582.7578.2(已知烧

12、杯中发生的反应为:MnCO3H2SO4=MnSO4H2OCO2)请根据图表数据回答下列问题:(1)样品中杂质的质量是多少?(2)该样品中MnO2的质量分数是多少?(3)稀硫酸中溶质的质量分数是多少?参考答案一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共20小题,每题2分,共40分)1、D2、D3、B4、B5、A6、D7、B8、D9、C10、D11、C12、A13、A14、C15、A16、B17、C18、B19、C20、D二、填空题(共3小题,共12分)1、 2、2Hg 3SO2 4NO3- 一个氨分子中含有三个氢原子 一个铝离子带三个单位的正电荷3、2H NH 三、实验题(共2小题,每题15分,共

13、30分)1、4P+5O22P2O5 平衡气压,防止橡皮塞飞出 右 碳酸钙和稀盐酸反应生成的二氧化碳逸出 左边一端铜丝变黑色 玻璃棒a端下降,b端上升 加热条件下铜和氧气反应生成了氧化铜 镁和氧气反应生成了氧化镁 否 反应前后原子种类、质量和总个数都不变 2、酒精灯 锥形瓶 用水润湿 可以控制反应速率 检查装置的气密性四、计算题(共2小题,每题9分,共18分)1、(1)4(2)60(3)6.4g2、(1)100g-78.2g=21.8g。(2)100%=78.2%(3)解:由图表数据可知,第1次反应中稀硫酸全部反应,10g稀硫酸与10g-94.25g=5.75g的MnCO3恰好反应;设稀硫酸中溶质的质量分数为x=x=49%答:(1)样品中杂质的质量是21.8g;(2)该样品中MnO2的质量分数是78.2%;(3)稀硫酸中溶质的质量分数为49%。10 /

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