人教版九年级化学(下册)月考综合检测卷及答案

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1、人教版九年级化学(下册)月考综合检测卷及答案(时间:60分钟 分数:100分) 班级: 姓名: 分数: 一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共20小题,每题2分,共40分)1、下列做法有利于保护水资源的是()A生活污水直接排放B生活中节约用水C大量开采使用地下水D大量使用化肥和农药2、我国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知识。下列记载中不涉及化学变化的是()A易经“泽中有火,上火下泽”B淮南万毕术“曾青得铁则化为铜”C抱朴子“丹砂(HgS)烧之成水银,积变又还成丹砂”D天工开物“侯潮一过,明月天睛,半日晒出盐霜”3、如图是四种粒子的结构示意图,下列有关说法正确的是()A表示的粒子属于金属元素

2、 B表示的粒子在化学反应中易失电子C表示四种不同元素 D所表示的粒子化学性质相似4、关于质量守恒定律,下列叙述正确的是( )A煤燃烧化为灰烬,该反应不符合质量守恒定律;B24g镁在空气中完全燃烧生成40g氧化镁,实际消耗空气的质量为16g;C无数实验证明化学反应都遵循质量守恒定律;D质量守恒定律只适合于有气体或固体生成的化学反应。5、下列各组元素中,元素符号的第一个字母不相同的一组是()A锰、钛B氩、金C铅、铂D氦、汞6、利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是()A 实验前需检查装置气密性B白磷的作用是消耗试管中的氧气C白磷熄火、试管冷却后再打开止水夹D最终量筒中液面约降至40

3、mL刻度线处7、下列对化肥的认识不正确的是()A KNO3是一种复合肥B施用氮肥,能促进植物茎叶生长C铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用D化肥能提高粮食产量,施用越多越好8、推理是化学学习中常用的方法,下列推理正确的是()A化合反应的生成物只有一种,所以生成一种物质的反应一定是化合反应B同种元素的粒子质子数相同,所以含有相同质子数的粒子一定属于同种元素C有机化合物都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有机化合物D酸溶液能使紫色石蕊溶液变红,所以能使紫色石蕊变红的溶液一定显酸性9、黄蜂的毒液呈碱性,若被黄蜂蜇了,涂抹下列物质可缓解疼痛的是()A 食盐水(pH7 ) B牙膏(pH9)C肥皂(pH1

4、0 ) D米醋(pH3)10、向AgNO3和Mg(NO3)2溶液中加入一定量Zn粉和Cu粉,充分反应后过滤,得到滤渣和蓝色滤液。关于该滤渣和滤液说法正确的是()A向滤渣中加入稀盐酸,可能有气泡产生B滤液中一定有Cu(NO3)2、Mg(NO3)2、Zn(NO3)2C滤渣中一定有Ag,可能有Cu和ZnD滤液中一定无AgNO3,可能有Zn(NO3)211、下列对宏观事实的微观解释不正确的是()A湿衣服晾在阳光充足的地方容易干温度升高,分子运动加快B液态水受热变为水蒸气时体积增大温度升高,分子体积变大C固体碘(I2)和碘蒸气(I2)都能使淀粉溶液变蓝色同种分子性质相同D过氧化氢在催化剂作用下生成水和氧

5、气化学反应中分子发生改变12、测定空气里氧气含量的实验装置和步骤如下:(已完成装置气密性检查)()在集气瓶内加入少量水,并将水面上方空间分为5等份;用弹簧夹夹紧胶皮管;点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧,观察现象;红磷熄灭后,立即打开弹簧夹,观察现象。其中有错误的实验步骤是ABCD13、我国的稀土储量居世界第一位。铕(Eu)是一种稀土元素,下列有关说法中错误的是()A铕属于非金属元素B铕的原子序数是63C铕原子中的质子数为63D铕的相对原子质量是152.014、下列有关燃烧和灭火说法正确的是()A油锅着火后向锅中放入菜叶目的是降低油的着火点B家用煤加工成蜂窝煤是力了增大煤与氧气的接

6、触面积C高层建筑物起火立即乘电梯撤离D不慎碰倒了酒精灯,酒精在桌面燃烧,用水来灭火15、实验室用氯酸钾固体(二氧化锰作催化剂)制取氧气,下列装置组合正确的是()ABCD16、金属是重要的资源下列有关金属制备的说法错误的是( )A“湿法炼铜”的化学原理可以表示为:Fe+CuSO4FeSO4+CuB电解氯化镁可以制备金属镁,该反应为分解反应C工业上用一氧化碳还原氧化铁制备铁,该反应属于置换反应D金矿中的金是以单质形式存在,用物理方法可以制得17、下列试剂瓶应有标志的是()A氯化钠B蒸馏水C浓硫酸D葡萄糖18、使用下列试剂能将氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液鉴别出来的是()A稀硫酸B氯化钠溶液 C铁片

7、D氢氧化钠溶液19、下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述,正确的是()A镁条在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末B铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成四氧化三铁C木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生没有气味的气体20、如图是木炭还原氧化铜反应的实验装置图,下列说法正确的是()A给酒精灯加网罩,目的是使火焰集中并提高温度B实验过程中,可观察到红棕色粉末逐渐变黑C木炭是使氧化铜还原为铜的物质,它具有氧化性D实验结束后,应先停止加热,再将导气管从澄清石灰水中撤出二、填空题(共3小题,共12

8、分)1、根据要求填空:2H2 H2O Zn MgCl2(1)由原子直接构成的是_(填序号)。(2)只表示微观含义的是_(填序号)。(3)中一个微粒所含质子数是_。(4)写出中阳离子的符号_。2、如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质,其中X与图中所给物质的类别不同结合此图回答下列问题:(1)稀硫酸中阳离子的符号是_;(2)反应中石蕊溶液变为_色;(3)反应的化学方程式为_;(4)图中只生成盐和水的反应有_(填序号);(5)若X溶液既能跟稀盐酸反应,又能跟Ca(OH)2反应,则X可能是(BaCl2、CuSO4、Na2CO3)中的_3、化学与我们的生产、生活息息相关。请回答下列问题。(1)食

9、盐、熟石灰、小苏打、石墨四种物质在生产、生活中用途广泛。其中可用于制铅笔芯的是_(填数字序号,下同);可用作面点发酵剂的是_;常用作食品加工调味的是_;常用于改良酸性土壤的是_。(2)农业上,碳酸钾(K2CO3)可用作_(填“磷”或“钾”)肥。已知碳酸钾溶液呈碱性,则碳酸钾_(填“能”或“不能”)与铵态氮肥混合施用。三、实验题(共2小题,每题15分,共30分)1、如图是实验室制取气体的常见装置,据图回答下列问题: (1)写出标号仪器的名称: _,_ 。 (2)将 A与D相连,可以制取_ (填气体名称),还可以选择的收集装置有 _(填标号)。 (3)实验室制取二氧化碳反应的文字表达式为 _,实验

10、室常用装置 C 制取二氧化碳,与装置 B 相比,其优点是 _。若用 G 装置收集二氧化碳气体,气体应从 _端(填“a”或“b”)进入,其验满的方法是_ 。 (4)已知:氨气是一种具有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物来制备氨气,请你从图中选择制备一瓶氨气所需要的装置组合为 _(填标号)。2、如图是“分子性质”的探究实验,在A中加入5 mL浓氨水,B中加入20 mL含酚酞的蒸馏水,罩上大烧杯。请回答下列问题:(1)几分钟后,可以观察到_(填“A”或“B”)烧杯中溶液开始变红。(2)该实验说明分子具有的一个基本性质是_。(3)该实验中大烧杯所起

11、的作用是_(任写一点即可)。四、计算题(共2小题,每题9分,共18分)1、将氯酸钾和二氧化锰的固体混合物20g加入试管中,加热。待完全反应后,将试管冷却、称量。试管内固体物质为15.2g。计算:(1)反应生成的氧气质量为_g。(2)列式计算原固体混合物中氯酸钾的质量为_。2、我州石灰石资源丰富,某课外小组同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数,取某地石灰石样品9.0g于烧杯中,将50g稀盐酸分5次加入烧杯中,充分反应后(杂质不与稀盐酸反应),测得剩余固体的质量记录如下。次数12345加入稀盐酸质量/g1010101010剩余固体质量/g7.05.03.01.5X请计算:(1)X的值为_。(2)该

12、石灰石样品中碳酸钙的质量分数为_。(3)所用稀盐酸溶质的质量分数。(写出计算过程)_参考答案一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共20小题,每题2分,共40分)1、B2、D3、A4、C5、A6、D7、D8、D9、D10、B11、B12、D13、A14、B15、A16、C17、C18、A19、C20、A二、填空题(共3小题,共12分)1、 10 Mg2+ 2、H+ 红 Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O Na2CO3 3、 钾 不能三、实验题(共2小题,每题15分,共30分)1、试管 锥形瓶 氧气 E或G 能控制反应的发生和停止 a 用燃着的木条靠近 b 端导管口,若熄灭,说明收集满了 AF或AG2、B 分子是不断运动的 防止氨分子扩散到空气中,对空气造成污染(或使氨分子局限在一定空间内运动,浓度增大,实验现象明显) 四、计算题(共2小题,每题9分,共18分)1、(1)4.8g;(2)12.25g2、(1)1.5(2)83.3%(3)14.6%9 / 9

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