《【人教版】九年级化学下册月考试卷（1套）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【人教版】九年级化学下册月考试卷（1套）（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【人教版】九年级化学下册月考试卷（1套）(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、某同学为研究动物呼吸作用，用下图进行实验。实验过程中可能观察到的现象是（）A澄清石灰水变浑浊，红墨水左移 B澄清石灰水变浑浊，红墨水右移C澄清石灰水不浑浊，红墨水右移 D澄清石灰水不浑浊，红墨水左移2、镍在元素周期表中的信息如下图所示，下列有关镍元素的说法不正确的是（）A原子序数是28B属于金属元素C原子中的质子数是28D相对原子质量为58.69 g3、下列关于催化剂的说法正确的是（）A化学反应前后催化剂的质量不变B化学
2、反应前后催化剂的性质不变C催化剂只能加快化学反应速率D没有催化剂化学反应不能发生4、下列物质能与NaOH反应的是（）AFeBCO2CFe2O3DNaCl5、某同学为验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，他设计了以下四种实验方案，其中能达到目的是（）A将Fe、Cu分别加入AgNO3溶液中B将Fe、Cu、Ag分别加入稀盐酸中C将Fe分别加入CuSO4、AgNO3溶液中D将Fe、Ag分别加入CuSO4溶液中6、“苛性钠、烧碱、纯碱、火碱”四种俗称中所代表的物质只有（）A1种B2种C3种D4种7、如图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是（）ABCD8、豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”
3、是指（）A原子B分子C元素D单质9、化学上把“生成新物质的变化称为化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是（）A“新物质”是指自然界不存在的物质B“新物质”就是与变化前的物质颜色，状态有所不同的物质C凡是变化过程中有明显现象产生，说明此变化过程中一定有新物质生成D“新物质”就是与变化前的物质在组成或结构上不同的物质10、中和反应在生活中有广泛应用。下列应用不属于中和反应的是（）A用盐酸除铁锈 B服用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多C用熟石灰改良酸性土壤 D用硫酸处理印染厂含碱废水11、下列对化肥的认识不正确的是（）A KNO3是一种复合肥B施用氮肥，能促进植物茎叶生长C铵态氮肥不能与
4、碱性肥料混合使用D化肥能提高粮食产量，施用越多越好12、下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是（）A在Ca(OH)2溶液中加入稀盐酸，无明显变化B在NaOH溶液中通入CO2气体，有白色沉淀生成C在Ca(OH)2溶液中加入几滴石蕊溶液，溶液呈蓝色D在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有蓝色沉淀生成13、铜能被加工成厚度仅为7微米的超薄铜箔，说明铜具有良好的（）A导电性B延展性C导热性D抗腐蚀性14、已知生活中厕所清洁剂的pH=1，厨房的清洁剂的pH=12。下列关于两者的说法不正确的是（）A厕所清洁剂加水稀释，溶液pH升高B厨房清洁剂可能含有NaOHC混合使用能提高
5、两者的清洁效果D厕所清洁剂可能使铁制下水道腐蚀15、古诗词是中国传统文化的瑰宝。下列古诗词中蕴含着化学变化的是（）A野火烧不尽，春风吹又生 B夜来风雨声，花落知多少C忽如一夜春风来，千树万树梨花开 D宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来16、某纯净物3g在氧气中完全燃烧，生成二氧化碳和水。下列说法不正确的是（）A该纯净物中含有C、H元素，不含O元素B该反应中和的质量比为14：11C该反应中和的分子数之比为7：6D该纯净物中C、H原子的个数比为1：417、甲、乙、丙有如图所示的转化关系(“”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)，下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是（）AC、CO、CO
6、2BH2O2、H2O、O2CKOH、K2CO3、KNO3DFe2O3、FeCl3、Fe(OH)318、空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）A氧气 B二氧化碳 C氮气 D稀有气体19、取一定质量的CaCO3高温灼烧一定时间，测得反应后剩余固体质量为8.8g，其中钙元素质量分数为50%，则反应放出CO2的质量为（）A1.1gB2.2C4.4gD5g20、化学方程式aC2H2 +bO2cH2O+dCO2配平后a、b、c、d之和为（）A15B14C13D10二、填空题（共3小题，共12分）1、现有：四氧化三铁；食盐水；水；高锰酸钾；洁净的空气；液氧；二氧化锰；铁粉；澄清石灰水；胆矾10种物质。其
7、中属于单质的是_（填序号，下同）；属于化合物的是_；属于混合物的是_；属于氧化物的是_。2、小青按如图所示操作进行酸碱中和反应的实验，回答问题。(1)图E是稀释浓硫酸的操作示意图，甲烧杯中的物质应是_。(2)小青观察到图C中溶液由红色变无色，认为氢氧化钠与硫酸恰好完全反应，化学方程式是_。(3)小楚想用紫色石蕊溶液、氧化铜粉末、碳酸钠溶液、氯化钡溶液进一步确定反应后的无色溶液中溶质的成分，其中不能达到目的的是_。3、现有下列仪器，请你根据所学知识填空： （1）用于少量试剂相互反应所需的容器是_；（2）加热少量水需要用_；（3）量取8.5ml稀盐酸用_；（4）不能加热，不能作反应容器的是_三、实
8、验题（共2小题，每题15分，共30分）1、实验室制取某种气体X，X为氢气、氧气或二氧化碳。根据下图回答下列问题：（1）若将A和C连接制取气体X，则X为：_。（2）若将A和B或A和D连接都可制取气体X，则分液漏斗中盛装的药品为_。（3）若向锥形瓶中盛装大理石或石灰石，来制取气体X，反应的方程式为_。（4）若用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气，除选取上图部分装置外，还需补充大试管、单孔塞、玻璃导管、胶皮管、铁架台（带铁夹）和_（填一种仪器）。（5）某小组将制取的O2和CO2（各一瓶）混淆了，设计如下方案进行区分。方案现象结论方案1：将带火星的木条分别伸入两个集气瓶中若带火星的木条_则该瓶气体
9、是O2方案2：向两个集气瓶中分别滴入少量的_溶液，振荡若溶液变浑浊则该瓶气体是CO2方案3：向两个集气瓶中分别倒入少量的水，振荡后再滴加几滴紫色石蕊溶液若紫色石蕊溶液变为_色则该瓶气体是CO22、探究空气中氧气含量的实验（如图所示），回答下列问题：（1）甲同学点燃燃烧匙中的红磷，观察到红磷燃烧，放热，并产生大量的_，该反应的文字表达式_。冷却后，打开弹簧夹，出现_的现象。（2）乙同学用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏小，其原因可能是_。（要求答出一种）（3）实验结束后，集气瓶中剩余的气体主要是氮气，且瓶内水面上升到一定高度后不再上升了，由此分析说明，氮气具有的一条性
10、质：_。（4）丙同学探究能否用镁条代替红磷，将镁条点燃后迅速伸入盛有氮气的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种叫氮化镁的粉末。请写出镁在氮气中燃烧反应的文字表达式_，分析后认为_（填“能”或“不能”）代替红磷，原因是_。若用镁代替红磷实验，进入瓶中水的体积会_(填 或 或 =）瓶内空气体积的1/5.（5）下列有关测定空气中氧气含量实验说法正确的是_（填字母）A燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高B本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体C选用红磷是因为只能与空气中的氧气反应，且生成物为固体D集气瓶中先装入少量水是为了吸收生成物，防止污染空气四、计算题（共2小题，每题9分，
11、共18分）1、某纯碱样品中含有少量NaCl，小丽同学取该样品23g全部溶解于150g水中，再逐滴加入160g稀盐酸，反应中产生的气体的质量与盐酸的用量关系如图所示。（提示：相关反应为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2）计算当恰好完全反应时：（1）产生的二氧化碳的质量是 克。（2）此时所得到的溶液中溶质的质量分数（写出必要的计算过程，结果保留到0.1%）。2、某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0 g放入大试管中加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量(如下表)：反应时间/min1.01.52.02.53.0剩余固体质量/g2.55
12、2.252.102.042.04分析表中数据，完成下列问题：(1)完全反应后，生成氧气的质量为_g；(2)原混合物中氯酸钾的质量分数是多少？ (写出计算过程，结果精确到0.1%)参考答案一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、A2、D3、A4、B5、D6、B7、C8、C9、D10、A11、D12、B13、B14、C15、A16、D17、C18、C19、B20、C二、填空题（共3小题，共12分）1、； ； ； 。2、浓硫酸 H2SO42NaOH= Na2SO42H2O 氯化钡 3、E AEG BF F三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、氢气 过氧化氢溶液 酒精灯 复燃 澄清石灰水 红2、白烟 磷+氧气五氧化二磷 烧杯中的水沿导管进入集气瓶，进入瓶中水的体积约占瓶内空气体积的/。 红磷的量不足 氮气难溶于水 镁+氮气氮化镁 不能 镁能与空气中的氮气反应 。 四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）1、（1）8.8； （2）8.4%2、（1）0.96（2）81.7 %9 / 9
