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1、【强烈推荐】学员调查研究报告选编六篇【强烈推荐】学员调查研究报告选编六篇在时下这一社会发展中，汇报不会再是少见的物品，汇报具备成小短文过后性的特性。一听见写汇报就拖延症拖延症齐发作？下列是我为大伙儿梳理的学员调查研究报告6篇，期待对大伙儿有一定的协助。学员调查研究报告 篇11、您的性別是？a、 男 b、女2、您所属的院系是？a、对外经济贸易系 b、美术系 c、文传系 d、电机系 e、农业技术推广系 f、食动系 g、计算机专业3、您如今应用哪一个品牌的手机上？a、Nokia b、索尼爱立信 c、三星 d、摩托罗拉手机 e、西门子PLC f、国内 g、别的的品牌4、你应用的手机上是平板电脑的、寡宿
2、或是翻盖式的？a、平板电脑的 b、寡宿 c、翻盖式的5、在什么时候有着自身的手机上？a、中学时 b、普通高中时 c、上中一时 d、到现在都还没6、你得到手机上的方式是？a、自身赚钱买的 b、爸爸妈妈掏钱给买的 c、盆友送的 d、赠予得的7、你挑选手机上主要哪层面？a、作用 b、样式 c、价格 d、品牌8、你最常见的电脑输入法是啥？a、拼音输入 b、五笔输入法 c、英文输入法9、你心中中最理想化的手机上应当有下列什么作用？a、照相 b、mp3 c、mp4、 d、多种多样手机游戏10、你对自身的手机上还令人满意吗？a、令人满意 b、一般 c、不满意11、您升级手机上的周期时间的是多久？a、大半年
3、b、一年 c、一年之上 d、采用坏截止12、您现阶段有着是多少手机？a、一部也没有 b、一部 c、两个 d、两个之上13、您所选购的手机上价格多少钱？a、一元购机 b、300元 c、300-一千元 d、一千元之上14、您常常用手机通电话或是发消息？a、通电话的多 b、发消息的多 c、二者都是有15、您每月的手机话费是要多少钱？a、二十元之内 b、20-50元 c、50-一百元 d、一百元之上学员调查研究报告 篇2书籍是书海，书籍是通往取得成功的大门的铺路石，书籍是发展的台阶。假如大家不读书，那么就沒有精神实质的谷物，因此大家都离不了书籍。那大家都喜爱哪本呢?这都通常因人有所不同的，有的喜爱动漫
4、漫画，有的喜爱童话故事，有的喜爱寓言故事针对大伙儿的阅读状况，我做了一个详尽的调研。中小学生正处在心身发展趋势的青少年儿童阶段，她们激情开朗，好奇心强，含有较强的求知欲。在学习过程中，她们已不符合于课堂教学内的书籍阅读文章，只是期盼从更普遍的方式去开阔视野、扩张知识层面，以加重对课堂教学学过专业知识的了解。阅读便是最好是的方式，是语文课阅读文章的进一步拓宽和填补，对语文课阅读文章具有加强和推动作用。可是，当今中小学生的阅读状况并令人担忧，存有很多不够或错误观念，必须造成大家充足的高度重视。研究课题的实际意义根据对现实生活中的观查，大家都发觉了，平日里大家中小学生是不是有时间去读一些课余书籍，回
5、答是毫无疑问的，但是据我观查，身旁的同学们中读课外读物的确实是多的，有关她们所阅读书籍的內容是较为令人的担忧的，我并不认为看一些现代言情小说有哪些不太好，可是假如一味地钻在这类书堆里，我觉得：从大致看，是大于利，因此在青少年儿童中倡导身心健康念书是很必须的 实际上大家都了解念书很重要，都了解“书中自有博古通今，书中自有千盅粟，书中自有颜如玉”的奇特。最近几年的“人民阅读文章调研”也表明，还没人敢说“念书不重要”，大约是怕别人说自身食欲进步、没理想化和追求完美。那麼为何大伙儿不干好关键的事儿，而干好不重要的事儿呢?读过大半天，人也读呆了，工作中还是个问题，还奢谈哪些“博古通今”、“千盅粟”、“颜
6、如玉”哦!索性不读过，打PSP去，K歌去。权威专家们立即提示，不能用这类功利主义的见解去对待念书，念书可以使你提升聪慧，维持自尊;大量的人说，聪慧和自尊先别谈，我需要提升財富，保持健康。管理人员和权威专家们并不认可这类肤浅的见解，仍在不断询问：大家为什么不念书呢?为何?当被询问得没有办法的情况下，大家都异口同声地说：没有时间念书(盯住电视机发傻的時间挺多)，沒有读书的习惯(网上的习惯性拥有，还成瘾)，书的价钱太贵了(比一个汉堡还贵)。这种自然全是托词。当全部的人都是在为不干一件事情而找借口的情况下，这一件事儿就并不是用简易的原因能够 表述的了。根据调研分析了中学生阅读的几个方面状况：1、读书时
7、间不够2、欠缺阅读文章兴趣爱好3、阅读文章室内空间越来越低4、学员的课业负担重5、阅读文章的挑选种类调研中引起的思索：阅读毫无疑问是关键的，如同苏霍姆苏霍姆林斯基曾说的：“阅读，用品牌形象得话而言，既是思索的大轮船进而出航的帆，也是鼓帆前行的风。”他得话品牌形象地告知大家，阅读是发展学员视线，宽阔学员构思的一条有效途径。从阅读文章激情和高度重视阅读，语文课考试成绩也相对性不错的学员的个案中，大家也显著地觉得到她们对阅读的必要性的了解。仅仅烦扰沒有过多的時间放到上边，因而虽然有对必要性的了解，却不可以贯彻落实到实际的行動中。大家应当学好阅读的方法和方法，有效地分配好阅读速度，还要明白选择好有效的
8、阅读材料，塑造自身优良的阅读习惯。大家还应当从中国应试教育的束缚中走出去，有目的地把语文课和课余有机结合起來，构建出轻松自在的学习氛围。身心健康的课外书籍的阅读文章有益心身发展趋势和观念、审美观等各层面素养的提升，而做为一个中小学生，基本课程内容的学习培训依然是其关键每日任务，阅读仅仅一种课堂教学学习培训的强有力填补。因此，中小学生务必放正主从关系部位，便于于科学安排時间根据数据统计分析后，我工作组组员觉得现如今中学生阅读量是十分大的。学生们都觉得阅读文章针对本身的解闷游戏娱乐和素养塑造是很重要的。数据信息表明，中小学生十分钟爱杂志期刊，因为它及时性强、內容升级经常且顺从了中小学生针对时兴追求
9、完美的心理状态。小说集、中国古典名著尽管內容丰富、文化内涵颇丰，对中小学生素养塑造有优良的实际效果，但由于书里所讲內容一般 老旧，离学生们日常生活甚大，无法造成学生们的共鸣点。但这类忽视经典名著、经典作品的状况是不可小觑的，中小学生是处于一个生理学、心理状态生长发育发展的环节，是是非非善与恶的辨别工作能力还不完善，在多元文化的现如今社会发展中，是非常容易遭受欠佳文化的影响的。在实地调查中，中小学生中男孩子更偏重于科幻片、武侠江湖、国防、体育文化等期刊杂志。而女孩则偏重于言情小说、少女漫画、时尚周刊、文学杂志等。根据调研，大家对中学生阅读状况得到了以下几个方面观点：1、阅读文章目地多趋于自娱调研
10、含有的学员觉得读名篇或其他小说是为了更好地“解闷和游戏娱乐”，且大多数在课余時间阅读文章。也是有一部分学员觉得读名篇是为了更好地“提升文学欣赏工作能力”，且含有巨大的阅读文章憧憬和兴趣爱好。从文学著作中能够 了解大家日常生活的社会发展、了解别人、掌握自身，真真正正了解取得成功的含意，探寻人生的价值，塑造一个成功人士必不可少的素养和质量。2、阅读文章范畴、总数极其比较有限调研的中小学生里，从对在我国四大中国古典文学名篇的掌握状况看来，读过在其中4本的占7%，读过在其中3本的占12%，读过在其中2本的占21%，读过在其中1本的占41%，一本都没有读的占19%。从对国家教育部特定中小学生必看的30部
11、东西方文学著作的阅读量看来，結果仅有20%的高中学生读过在其中5-10本，且这5-10本大多数是我国的文学著作，海外的著作非常少涉足。5%的高中学生对这30部著作竟沒有详细地读过一本。文学著作的教育意义无法危害到学员和扩宽学员的见识。3、阅读文章心愿因课业而遭受危害。4、阅读方式欠缺正确对待。在对名篇挑选上，仅有10%的学员是单独地依照自身的特殊目地去挑选的; 17%的高中学生是根据爸爸妈妈、教师的具体指导去挑选的;16%的学员是依据书报刊推荐而做出挑选的。从这儿看得出，教师、父母、各种各样传播媒体宣介文学著作，对中小学生挑选著作有非常大协助。在阅读名著时，做笔记的高中学生占7%;对阅读文章中
12、发觉的难题，会应用有关层面的专业书籍，或向教师求教的高中学生有0.8%。有时候与同学们讨论所读过的名篇的学员仅有占7%。不难看出，提升对中学生阅读文学著作的具体指导是多么的急需解决。除此之外，被调研的学员之中，常常将時间放到阅读文章上的十分比较有限，阅读文章的书本大多数是休闲娱乐性杂志期刊或小说集，大量的学员则是想要去泡网吧游戏娱乐。研究解决困难的方式1、文学著作是历史人文遗留下的精典。读一本好的书，如同淋浴在清风中，令人神清气爽，阅读者与创作者好像超过了时间和空间，零距离地在沟通交流，在这类感化下，阅读者会造成一种明显的共鸣点，而这类共鸣点很有可能会随着阅读者一生。由此可见，出色的文学著作对
13、心理状态、逻辑思维等仍在发展的中小学生而言，是多么的关键的啊!它针对提升中小学生的文化内涵和人文素质，鼓励她们去创新的意义是十分重特大的，应勤奋去发扬这一文化艺术精神实质，为此推动社会发展的总体发展趋势。2、中小学生是社会经济发展的后备军、潜驱动力，其人文素养和知识储备同样关键。因此，院校、教师、父母应当积极主动激励学员普遍阅读文章，让她们多读书读好书、读好书，而且在旁具体指导、塑造其自立自强的去挑选书籍或杂志期刊，学好有自身的想法，多对自身的个人行为思考，另外院校还能够多举行一些阅读文章交流学习，让学生们在主题活动中提高眼界、发展见识。此外，院校、教师、父母、还需要推动中小学生产生恰当的人生
14、价值观、人生观、价值观念，以恰当的思想意识来具体指导自身的阅读文章个人行为。3、中小学生本身要学好挑选有益于身体健康的书籍外，外界社会发展的客观性自然环境也是很重要的。不会太难发觉，如今的图书店、书报亭、书店等售卖书籍的地区，不缺有粗制滥造的书籍，但却义正辞严的摆出卖，由此可见图书市场的管控体制尚不健全。在那样的一个自然环境下，难保逻辑思维尚不成熟的中小学生不遭受危害。因此政府部门应当提升这些方面的管控幅度，标准图书市场的运作。为中小学生造就一个优良的社会现状和学习氛围，为此陶冶中小学生的性格，为中学生阅读作出恰当的具体指导。政府部门此外还应当加速健全公用设施基本建设，比如图书馆、阅览室。从调
15、研状况看，学员购书者多，借阅者少，发生这类状况的缘故主要是大城市、商业街缺乏有关设备。而中小学生阅读的书本要保证“买”和“借”多管齐下才算是恰当的阅读文章方式，仅凭书本封面详细介绍或粗略地的访问 一遍就决策选购，会非常容易发生买后后悔莫及的状况，这不但消耗了钱，还达不上阅读文章的目地。因此基本建设靠谱的公共图书馆、阅览室是十分关键的。获益的不单单是中小学生，也有众多群众，对基本建设文化创新具有了积极主动的促进功效。4、作为一名中小学生，本身要积极主动、积极地去接纳优秀的、出色的文化艺术著作，回绝、遏制腐烂、落伍的文化艺术著作。要在阅读文章中有思索、多做笔记，谦虚向教师、父母求教，或是应用专业书籍来解释疑惑。本身不光要学会自律、自做，还需要协助别的的同学们恰当地开展阅读文章。学员调查研究报告 篇3由我国新闻出版业研究所人民阅读文章科学研究与推动管理中心和中国教育学会学前教育技术专业联合会协同举办、学友园文化教育传媒集团进行并承办的20xx年“全国各地小学生阅读情况在线调研”，近日发布了結果：中小学生阅读率达84%，平均每学年阅读文章课外读物为11.76本。此外，互联网技术和手机上早已变成 中小学生的
