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1、一年级上学年语文课工作汇报一年级上学年语文课工作汇报汇总是在某一时期、某一新项目或一些工作中告一段落或是所有进行后开展回望查验、剖析点评，进而得到经验教训和一些周期性了解的一种书面报告，它能使大家立即找到不正确并纠正，因而好好地提前准备一份汇总吧。总结怎么写才可以充分发挥它的功效呢？下列是我用心梳理的一年级上学年语文课工作汇报，热烈欢迎阅读文章，期待大伙儿可以喜爱。一年级上学年语文课工作汇报1時间一点也不停歇地往前走，我出任一年级的教导主任及其班级的小学语文教学工作中也一个学年了，这一个学年在工作上，我持续的思考着自身，勤奋使自身不容易有愧于老师这一崇高的岗位职责。现汇总自身的课堂教学工作中以
2、下：本学年，我果断贯彻落实院校的相关文化教育教学工作计划，严格遵守院校的各类教育科研规章制度和规定，努力完成既定目标，使学员在得到做为一个当代中国公民所务必的基本上语文基础知识和专业技能，为学员的终生学习确立优良的基本。一、搞好学员的读书习惯：做为刚进到一年级的中小学生而言，怎样能让她们在40分钟的课堂教学上认真地认真听讲，是十分关键的。因而，塑造学员优良的读书习惯就是我课堂教学工作中逐渐的关键。刚新学期开学的二个礼拜里，我选用编童谣、动态口令等方式，将学员读书习惯的塑造融进乐趣当中，让学员在乐趣当中渐渐地培养良好习惯。从坐直至站起，从写毛笔字到念书拿书，从维持恰当的读写能力姿态到爱护学习用具
3、，都必须教师不辞劳苦地讲下讲、说说说，根据一学期来的塑造，我班学员都能培养优良的读书习惯。二、用心备课教案。不仅备学员并且备教材内容备教学方法，依据教学内容及学员的具体，设计方案课的种类，拟订选用的教学策略，并对教学环节的程序流程及日程安排都作了详尽的纪录，用心写好教学设计。每一课都保证“先拔头筹”，每堂课都是在课堂搞好充足的提前准备，并制做各种各样有利于吸引住学员专注力的有意思教学工具，课后练习立即对该课做出汇总，写好教学后记。三、搞好学员的基本知识课堂教学：一年级做为学员走入院校的第一步，如同修建摩天大厦一样，务必要为学员的发展奠定牢靠的基本。本学年，我关键在重视学员的汉字拼音专业知识的把
4、握、写毛笔字、念书、阅读等层面作了勤奋。（1）重视汉字拼音专业知识的把握：汉字拼音专业知识既是学员学精语文课的基本，也是学精语文课的关键。怎么让学员可以把这看起来枯燥乏味的专业知识学得生动活泼，又能非常好地把握，我和班级里、科组里的教师常常沟通交流，并向他们学习培训教学经验，以使自身能让学员学得轻轻松松、学得扎扎实实。另外，在新学期开学前一个半月教学拼音的時间里，我对于学员因人施教，每日激励学员读课外读物，并常常正确引导学员对已学拼音专业知识以不变应万变，根据学儿歌、“摘苹果”手机游戏等方式激起孩子学习的兴趣爱好。（2）搞好写毛笔字训炼。写毛笔字课堂教学是一年级语文课堂教学工作中的难题。能让每
5、一个学员写一手好字，就是我较大的愿望。因此，在平常的课堂教学工作上，我需注意对学员写毛笔字的规定。最先，要让学员写好字，做为她们的老师，我更重视自身在课堂教学板书设计、给学员的留言板留言等层面给学员做1个非常好的示范性。次之，正确引导学员学好读帖、描红，既从专业技能层面规定学员，又从习惯性层面的规定学员。尤其是习惯性层面的规定，如怎样握笔，维持如何的写字姿势，这种通常非常容易忽视，而刚好恰好是这危害了学员的写毛笔字品质的提升，乃至危害到用眼卫生和骨胳生长发育。因而，在搞好学员写好字的另外，我更重视学员有优良的写毛笔字习惯性。（3）搞好念书训炼。怎么让学员能从“阅读文章”变成“阅享”是一个重要。
6、最先，激发学员念书的主动性是更为关键的，在课堂上，我经常开设各式各样的念书赛事，工作组读、男孩和女孩读、抽生范读、教读等方式在一定水平上激起了学员念书的兴趣爱好；次之，我重视在阅读课的全过程中，尽可能引起学员能开启想像的羽翼，读取自身的体会出去。第三，重视自身的示范。因为一年级的学员模仿性较强，因此在教学员读课文以前，我都要需注意这篇课文的多音字、声音速度、语气、英语语感等层面，尽量地为学员做出非常好的示范性。四、存在的不足与不够：1、对后进生的关心不足。尽管此次期末考学生成绩不错，可是班里两三名学员的基本知识把握得不足扎扎实实，这还必须在下期给与她们大量的关心与协助。2、父母相互配合不足。表
7、明我一父母的沟通交流还不够，这将是我想深思熟虑的难题之一。一年级上学年语文课工作汇报2光阴荏苒，日月岁月如流，一眨眼，一个学年的课堂教学工作中又告一段落，这一学期我上一年级的语文科，伴随着新课程标准踏过了五年。回望这一学期的工作中，有喜人之处，大量的是不够的地区。一、学校情况和教学效果一年级下册语文课规定学员，继续学习汉字拼音，了解常用字450个，把握一百个。学习培训应用普通话水平。工作上我自始至终严格管理自身，积极参加各种各样党组织生活会，积极主动投身于到课堂教学改革的的浪潮中，把握住各种各样机遇学习培训新教材的核心理念，科学研究教材内容，勤奋领悟新教材的核心理念，更改课堂教学意识，用新教材
8、的核心理念来具体指导自身的课堂教学工作中。在课堂教学实践活动中探索合适乡村学生教育、合适班级、合适自身的教学策略。课堂用心科学研究教材内容，保证备教材内容，备学员。上课的时候竭尽全力保证老师的引领者、策划者的功效，把主题活动交给学员，让学员去研究，并获得专业知识。课后练习立即批阅学员的工作，立即给他更正。这学年的课堂教学我是以下列好多个层面进行的：1、提升课堂常规管理方法因为一年级的学员刚从学前班升上去，课堂常规并不是非常好，而课堂常规也是班集体管理的核心，因此这学年我继续把关键放到课堂常规的管理方法上。一新学期开学就依据班集体状况制订详尽的班规，并严苛按班规管理方法班集体，另外在每一堂课上对
9、学员开展课堂常规的习惯养成，使学员慢慢培养优良的课堂常规。2、塑造学员语文学习的兴趣爱好兴趣爱好是最好的老师，仅有学员对语文学习有真真正正的兴趣爱好，才可以积极去学习，变成 课堂教学的主人家，专业知识的探索者。课堂教学中，我重视每一个学员，微笑面对每一个学员，融合教材内容特性提高课堂教学学习培训的挑战性。保证老师的机构者、引领者的功效，把课堂教学交给学员，让学员自身去探寻，自身去学习，并得到取专业知识。为此来激起学员的自学能力，提高自信心。3、运用课堂教学、课下時间提升学员语言表达能力工作能力语文学习的目地是可以娴熟的应用中华民族的规范字，用普通话水平与别人沟通交流，因此语文课堂对学员的语言表
10、达能力工作能力的塑造很重要，反过来，学员语言表达能力工作能力提升了，又能推动语文课的学习培训。课堂教学上我尽可能让学员多讲，课下规定学员用普通话水平沟通交流。4、对差等生和优生优育开展指导课堂教学上我依据学员的接纳工作能力，有目的性的提出问题她们，尤其是差等生，而课后练习对她们开展指导。二、突出成绩2020年我教的一年级班在期终统测中，有20人合格，有16个优生优育，均分85.43分，综合性分356.86分，满分97分，最少分21分。三、存在的不足1、对差等生的指导不足尽管在课堂教学自身很重视对差等生的指导，但课下对差等生个别指导还不够。2、日程安排不科学在日程安排上前松后紧，尤其是同步练习，
11、压到备考时，時间不足。四、勤奋方位一分耕耘一分收获，尽管获得了一定的考试成绩，但因为我看到了自身许多不够的地区，下期我打算从下列好多个层面去做工作中。1、继续学习教学理念，教学策略，更改课堂教学意识，持续提升自己的课堂教学水准。2、紧抓基本知识，传授给学员熟练掌握专业知识的方式，3、科学安排课堂教学時间。4、提升对差等生的指导。20xx年x月x日一年级上学年语文课工作汇报3光阴荏苒，日月岁月如流，我出任一年级(1)班的副教导主任及其该班的小学语文教学工作中也一个学年了，因为我在事情的消逝中渐渐地发展着。这一个学年的工作中给了我许多磨炼的机遇。在工作上，我不断思考着自身，勤奋使自身不容易有愧于“
12、老师”这一崇高的岗位职责。回忆一学期至今的课堂教学工作中，感觉很累，但另外也随着着获得的开心。下边就是我对一个学年繁忙而丰富的工作汇报以下：一、爱生爱岗敬业，言传身教。作为一名老师，我喜爱做好本职工作，听从院校的一切分配，努力完成既定目标。本学年，我出任一年级(1)班的副教导主任及其该班的小学语文教学工作中，并出任二年级2个班的英语课堂教学工作中。不合理教导主任后，觉得是轻轻松松了、工作压力少了、工作中不会再繁杂了，但我对工作中沒有分毫的释放压力，只是時刻提示自身要言传身教、言传身教。因而，我终认真细致的心态看待做好本职工作：日常日常生活，关注、爱惜每一个学员；课堂教学上，鼓励、夸奖每一个学员
13、；当学员碰到难题时，掌握、协助每一个学员。另外，用心备课教案、授课、批阅训练、备考，勤奋搞好本身的课堂教学工作中。本学年，我都变成 院校的材料管理人员，校园内申请“省一级档案资料信息化管理企业”时，常常运用下班了和周六、日的時间相互配合院校搞好合拼前三间院校与合拼后该校材料的梳理与存档工作中。场室管理方面中，尽管休息区的门坏掉，长期性开了，但因为我会不按时地去整理一下，门再次换了后，我应院校规定梳理好后才把防盗锁上。可以说，全部学年里，我都是在尽职尽责地搞好做好本职工作。二、追求进步，认真课堂教学。本学年，校园内进行师徒结对工作中后，我深深感受到“有一位非常好的教师教，与你自身渐渐地去学，实际
14、效果是有显著的区别的。”他们的含意。拥有老师傅的用心具体指导，及其平级组诸位教师不求回报的协助与适用下，我认为自己的发展确实迅速。在本学年，我运用每一节空堂去听老师傅的课、平级组老师的课、院校机构的教科研课这些。在上课的全过程中，我仔细倾听、观查老师的课堂教学，用心搞好听课记录，课后练习搞好学习心得，科学研究、学习培训和实践活动上课全过程中学过到的教学方法与方式。另外，因为我运用业余时间网上搜索学习材料，通过学习别人出色的教育科研该文转自工作经验与方式，持续提高自己的工作能力。在课堂教学工作上，我不会上没提前准备的课。授课全过程中认真课堂教学，采用多种形式：盖“拇指”、奖小纸条、换纸贴这些，在
15、激起学员的学习培训主动性、充分发挥孩子学习主人家的自觉性上做到了一定的实际效果。期末考中，班里44人，均分95分。在其中：20人100分，成绩优良的学员40人，占班里的91%，只有一个学员因为身体关系危害学习培训，60分下列。三、团结协作，搞好做好本职工作。做为一级组的一员，我倍感幸运。由于我们都是一个团结一致、互帮互助、和睦、团队的凝聚力强的团体。在级小组长马老师有机构的认真的领着下，大家级组的全体人员老师团结协作、互相照顾、互帮互助，高效率、高品质地完成了院校下发的每一个每日任务，齐心合力解决了级组里每一个学员、老师产生的每一件小小事情。从文化教育学员、课堂教学工作中、院校材料上缴这些层面，每一个一级组的教师都能互帮互助、共享资源、共同进步，因而，不错地完成了各项任务。本学年，大家级组被评选为“出色级组”。除开和级组教师中间团结协作，我都紧密配合教导主任搞好教学管理工作中；与同科组的老师间共同进步，共同奋斗；与父母相互之间沟通交流，一同商议，搞好孩子教育课堂教学该文转自辅导工作。四、将来勤奋的方位：下期，我将在辅导扶差上更为认真，让出色的小孩更出色，让后入的小孩在学习方面赶上来；此外，我将继续学习，提高本身素养，提升课堂教学组织协调能力，再次激发孩子学习主动性，争得让全部的小孩都获得较大的发展趋势与发展；最终，更高效率地进
