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1、当然教研组工作总结报告一、工作责任心在本学年社会科学组以教务处规定的再次坚决贯彻基础教育课程改革纲要精神实质，遵照院校办学特色，重点围绕“育才小学是塑造出色中小学大学毕业生的学前教育，是新疆省学前教育的公布课堂教学，是推动新疆省学前教育的一面旗帜”的办校总体目标，为总体工作中的指导方针。在承揽上学期教育科研各项任务的基本上，进一步整理管理方面中的成败得失，以各项任务精益化管理为表针，正确引导全体人员科学研究老师在“认真工作，开心工作中，享有工作中”的工作责任心引导下，以推进教育信息化课堂教学改革为管理中心，树牢“学员第一、老师第一、课堂教学第一、质量第一”的观念，立足于具体，校园内的恰当领导干
2、部下，在科学研究教育科研中紧紧围绕本学年的工作要点，用心搞好各项任务，勤奋提高创新教育实际效果。二、学习培训情况意识是行動的生命，文化教育意识对课堂教学起着具体指导和统率的功效，拥有新的意识才有新的教育改革。我组通过学习理论文章、思考、探讨，提高教师了解，加强老师义务，从教师角色、老师行動、师生之间、教学方式等层面更改老师过去的意识，使组内老师的意识与新教材的方位协调一致，仅有那样才有可能容光焕发出课堂教学的活力和想像力。科学研究组老师可以独立思考有关的政治理论知识、教育法规和当代教育基础理论及其网络科技等有关专业知识，提升本身的师德修养，不断创新教学理念。坚持不懈每星期2次的同组教学活动，周
3、一机构组内老师努力学习小学科学教育科研基础理论，每一次优选一篇科学研究理论文章或教研论文,同组老师在充足学习培训的基本上对于我院的课堂教学具体明确提出自身的观点和感受。积极主动激励、催促同组老师在日常的教学课堂中贯彻落实新课改理念。周二进行集体备课和教学方法学习进修主题活动，机构老师对课堂教学中碰到的各种各样难题开展讨论、争辩；了解仪器设备，开展实验过程训练，为老师在课堂教学可以娴熟的进行演试试验做准备。本学年我组运用每星期周一的教学活动時间努力学习了打造研究型教师团队 创建科学教育特色、教学该从哪里出发、聚焦课堂好课的标准、科学教学七要、 科学课的语言艺术等文章内容并融合科学研究教育科研实践
4、活动开展探讨，同组老师联系实际，深思熟虑，各抒己见，而且可以将学过基础理论和教育科研紧密结合。积极开展院校机构的各种大会和培训学习主题活动，保证了不晚到、不旷班、不缺阵。校园内各种培训学习、大会中，我组参与工作人员可以上课认真听讲并搞好手记，专本连读专记，内容清晰，撰写整齐。运用业余时间沟通交流教学心得并用心制作课件（教学工具），同组老师积极主动应用智能化教学方式，提前完成院校要求的现代信息技术在应用指标值。同组老师积极主动提升教师基本功训炼，练佳字、读著作，阅读课杂志期刊，做阅读笔记，编考题。看课堂教学网页页面、写教学随笔。小组长按院校规定一月一查一记，按时查询组内师的理论学习记录簿（含会议
5、纪要）、听课记录本，并在教科研日志中做详尽纪录。可以按要求立即在教育网站发布自身的教学随笔或毕业论文，持续提升 本身的基础理论水准和工作能力。三、达到目标新学期开学初机构组内老师用心开展教材分析。制定师德建设方案、业校专长培训机构方案及教学实验方案。本学年可以依照各类方案简单化、高效率的进行工作目标。我组用心依照院校、教务处、青年联合会、少先中队的规定进行各项任务以下：1、XX年12月25日，科学研究组和试验少科院举办“国际数棋”3、4、5年级总决赛，自治州农技协蒋晓坚教师、张磊老师协作库尔勒一小的教师来我院具体指导赛事。2、XX年12月25日，许浒老师受六年级语文组邀约为六年级全体人员男孩子
6、做青春期心理和生理变化的培训讲座。3、XX年1月5日，许浒、康璐、张静、李瑶、胡晓蕾、张珊珊六位教师领着四、五、六年级强烈推荐的每个班六名对科学研究有兴趣爱好、科学实验上成绩突出的学员及少科院的小党员干部前去乌鲁木齐一中，由开心教师在一中天象馆为大家授课了一节星空知识课。4、XX年1月10日至1月20日，许浒教师参与中国教育部“国培计划”小学科学学科培训者培训项目第二期培训机构。5、XX年1月8日，科学研究组和试验少科院举办“国际数棋”1、2、六年级总决赛。6、XX年1月26日、27日，许浒、张静俩位老师被新疆师范大学聘用参与“国培计划西部地区中小学校高级教师项目培训”的工作中。许浒教师对小学
7、科学双语版教师专业中文教材内容开展教材内容和教学方法剖析，张静教师对沪教版教材内容的特性开展剖析。7、XX年3月1日，苏教小学科学实验完稿。8、XX年3月7日至10日，张新教师和李瑶教师参与在苏州上海市育才小学中美探究式科学教育论坛暨第三届小学科学省级教研员学术研讨会。9、3月5日，我组老师参与全国各地第八届骨干教师阅读课地市级预选赛上课主题活动。10、3月8日，国际数棋颁奖典礼该校一共有39个一等奖；70个二等奖；71个三等奖。11、3月8日，选择一至六年级学生假期写作的30幅科幻画作品交市农技协。12、3月8日，呼图壁城区中小学的校领导和负责人来我院参观考察、学习培训、具体指导。参与了我组
8、的教学活动并参观考察了科学研究层、生态观光园。听了许浒教师的拉门课。前后左右又招待了新河县、沙湾、新源、溫泉的领导干部和老师。13、3月10日起新疆教育学校理学类院区的七位小学科学双语版老师来我组开展历时三个月的见习主题活动。14、从3月10日起，我组许浒教师、张静教师、康路教师接纳学院理学类院区的聘用出任专业汉语、教材分析二种课程内容的讲课老师。15、3月13、14日，我组许浒老师和张静教师参与了院校机构的华罗庚数学课公开赛初赛和希望杯数学课赛事初赛的监考员工作中。许浒教师还参加了华罗庚金杯赛初赛的批卷和登分工作中。16、社会科学组将于5月7日开展院级课题研究校本课程的开发与研究的结题报告。
9、17、3月18日，许浒教师参与了四年级6班与乌鲁木齐44小手牵手结对子主题活动。18、3月19日，我组招待了新疆吐鲁番7小的参观考察。19、3月22日，我组和人文科学组开展了组际交流学习。20、3月23日，我组招待“捆缚”院校30小、40小的领导干部和老师。21、3月28日、4月2日各自招待福海县2小和阿勒泰一中的负责人。22、4月2日，我院与30小、44小的科学研究老师一同招待八钢一小的国际数棋社团活动的学生和老师与我们三所院校的学员进行交流学习。23、4月8日，我组许浒、张静、康路三位老师为新疆教育学校理学类院区932级双语版老师上招待课，许浒教师第一节四年级4班动物的卵、康路教师第二节五
10、年级2班自行车车轮转动的秘密、张静教师第三节六年级6班生物的变异现象。24、XX年4月20日，团场农四师教育部门的领导干部来我院调查，许浒、张静俩位教师各上一节招待课。(1)(2)(3)(4)25、4月23日至25日我组康璐教师参与了自治州天文学会和新疆省青少年儿童高新科技高校辅导员研究会机构的“XX年天文学高新科技辅导员培训”主题活动，主题活动在乌鲁木齐市天文学站深圳南山观察产业基地举办。26、4月24日应自治州农技协负责人各项任务的张磊老师的邀约，我组许浒、王俊、张静、李瑶四位教师前去西站第81中小学观看头屯河区第二届国际数棋赛事。27、5月5、6、7日我组老师参与三校同盟锻炼身体的话，担
11、负检录工作中。许浒、张珊珊、康路三位教师还参与老师新项目的赛事。28、5月11日，我组王俊、张静、李瑶、康璐、张珊珊五位教师前去新疆医科大学儿女院校观看她们第六届师德建设企业年会的科学实验展现。29、5月11、12、13日，历经与院校负责人领导干部商讨和与英文教研组洽谈，我组和英文教研组进行组际交流学习。30、5月18日我组见习具体指导老师对理学类院区双语版见习老师开展ppt制作摸排评测。31、5月21日我组许浒、王俊、李瑶、康璐四位教师参观考察了乌鲁木齐一中的性命科技展览馆，科技展览馆责任人高华教师向大家详细介绍了她们是怎样开展工作。32、5月21日招待农九师的教师参观考察科学研究层和生态观
12、光园。33、6月2日7日，张静参与于北京举行的启迪自主创新生态环保创新教育国际性讨论会。34、6月3日4日，康璐教师参与青联赴沙湾、呼图壁送教下乡主题活动。35、6月3日科学研究组招待自治州小学科学继续再教育的各院校教师，许浒、张新教师做报告。36、6月4日9日，在教务处的分配下对双语版见习老师开展课堂教学和现代信息技术评测，并且于6月9日完毕见习主题活动，田校领导和陈主任与科学研究组的具体指导老师一起答谢双语版见习老师。37、6月7日9日，科学研究组老师参加院校公开招聘科学研究老师工作中。38、6月18日中午，我组帮助自治州农技协举办“绿色经济启动式”。四、对院校办学特色的实践活动我院一直秉
13、持着以“科学研究为关键”的核心理念，在课堂教学实践活动中不断创新专业知识核心理念，培养学员科学研究的生活观念。本学年再次循环系统应用科学研究教材内容，自制教具及其激起学员的主动性制做各种各样科技制作。拓展课的开发设计，做为本小组研究课题，本学年进到结题环节。同数学学科协作学习培训学员国际数棋，既提高了学员的计算水平，也塑造了学员的科学研究学习观。大家再次进行丰富多彩合理的多层面的科学活动，以教学课堂为主导阵营，进行了特种养殖、科学研究兴趣培训班、科学研究小牛顿班、少科院主题活动、出门科举考试主题活动等多种以学员主题活动为行为主体的科学探究主题活动。我组老师可以非常好地运用当代教育技术性輔助课堂
14、教学，如：自做、应用ppt、视频文件格式，另外我组老师在制作课件时可以保证集体备课、依据所需班集体状况本人加减法、共享资源。我组老师积极主动与自治州农技协、市农技协、自治州教科所、天山区教研组、沙区教研组联络，参与了农技协机构的辅导员培训主题活动和新疆省天文学会举行的“伽利略教师研修”、沙区机构的自制教具培训讲座，并立即搞好同组报告学习交流工作中。我组的五位教师深层次贯彻双语教学规定。将双语教学水准进一步提高，实际效果获得了学校领导和父母的认同。五、自主创新情况与趋势再次进行科学研究双语教学，参与院校“趣味性兴趣爱好兴趣班”拓展课的开发设计、撰写及活动方案的制订，指导学员开展自主创新主题活动。
15、更为高度重视科学教学的丰富多彩含义和精确性，高度重视提升 学员的科学思维和科学精神，把科学精神做为学员、老师、文字中间会话的全过程，重视学员多种多样的描述，将观查和试验紧密结合，不断加强学员的兴趣爱好，激起科学研究激情，提升 科学精神。一至六年级均规定有科学研究课堂教学记录簿，规定学员在老师具体指导下进行科技知识、试验纪录、器械提前准备等信息内容开展精确纪录。再次积极参加拓展课的课题研究的科学研究，以研究课题为着力点，打好基础，丰富多彩基础理论，结合实际思索，结合实际提升 。对期终科学研究点评试着改革创新，将学生自评、工作组评价和教导主任评价三者紧密结合，展现了多元化点评、合理点评。六、团结一致与团队的凝聚力科学研究组老师可以互相协助、互相促进，完成了院校要求的教育科研每日任务及布局的对外开放展现课、沟通交流课、课堂教学对外开放主题活动等课堂教学每日任务。在教务处机构、融洽下大力开展组际交流学习，我们与社会科学组开展集体备课、接纳语文课教研组的规定开展现教示学主题活动，提高了我组老师人群的科学研究沟通交流工作能力。在日常生活中、工作上互相关注、互相协助，维持着工作中的战
