《三年级上册英语教案Unit1HelloPartALet'ssing&Let'sfindout》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册英语教案Unit1HelloPartALet'ssing&Let'sfindout（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Part A Lets sing Lets find out教学导航一、教学目标1. 能够通过学习英文歌曲ABC song，了解英文字母的发音，培养正确的语音、语调。2. 能够正确地认读英文字母。二、教学重点、难点学习英文字母的发音。三、教学准备1. 教师准备本课时的音频、视频材料和教学课件。2. 教师准备好字母卡片。教学过程Step 1: Review & Lead in (复习&导入) 1. 旧知复习呈现Lets learn部分的图片，复习巩固新学单词ruler、pencil、crayon、eraser以及复习句型“I have a/an.”用来表达自己有什么。2. 新课导入教师提问学生，
2、说一说他们认识的英文字母。学生讨论，并回答教师提问的问题。Step 2: Presentation & Practice (新课呈现&当堂操练)Lets sing1. 呈现字母教师把学生提到的英文字母卡片逐个贴到黑板上。教师播放字母课件，学生跟读字母。2. 操练字母（1）教师领着学生一起读字母。（2）小火车开起来，每名学生读一个字母，连续读下去：ABCDEFG.3. 播放Lets sing部分的歌曲（1）教师领唱，学生跟唱。为了突出节奏感，学生拍手一起唱。（2）学生分小组练习歌曲。分组演唱ABC song，评出最佳小组并予以奖励。Lets find out4. 比比谁最快：教师要求学生在一分钟
3、内，找出小村庄里出现的字母，看谁找到的最多。5. 看看谁会读：教师提问，谁能读出这些字母？领读同学带领其他同学读字母，如有错误，教师及时纠正。Step 3: Consolidation & Extension (巩固&拓展)1. 游戏：Whats missing?让学生观察黑板上的26个英文字母卡片，教师随机拿掉一张。T: Whats missing? Ss: Q.2. 游戏：歌曲趣味唱学生每人手中拿一张字母卡片，跟着音乐一起唱ABC song。当唱到哪个字母时，手持相应字母卡片的同学高举卡片起立。3. 游戏：字母接龙教师随意说出一个字母，学生接着往下说。Step 4: Summary (小结
4、)本课我们重点学习了ABC song这首英文歌。学生能认识26个英文字母，并了解英文字母的顺序。Step 5: Test (当堂微测)读一读，选出字母顺序排列正确的一项。（）1.A.EFH B.JKL （）2.A.OPQ B.MNU（）3.A.MNO B.STP （）4.A.uvo B.rst（）5.A.wxy B.puvAnswer: 1.B 2.A 3.A 4.B 5.AStep 6: Homework (作业)1. 将ABC song这首英文歌曲唱给父母听。2. 完成本课时的配套练习。3. 预习Part B Lets talk部分。板书设计Unit 1 Hello!Part A Lets sing Lets find outAa Bb Cc Dd Ee Ff GgHh Ii Jj Kk Ll Mm NnOo Pp Qq Rr Ss TtUu Vv Ww Xx Yy Zz教学反思1. 亮点：本节课中，课堂活动设计很紧凑，思路清晰，每个环节都能抓住学生的兴趣点，学生的课堂参与度高。2. 不足之处：本节课的课容量较大，对26个字母的操练不够，学生掌握得不够扎实。3. 教学建议：给出更多的时间进行26个英文字母的操练巩固。
