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1、实验学校“减负增效”工作中自查自纠报告为了更好地进一步推进教育信息化课堂教学改革，进一步标准教育科研个人行为，全方位推动德育教育，维护学员身心健康、和睦地发展趋势，坚决贯彻关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知，融合我院具体，推行科学研究减负增效，保证“减负增效不降义务，减负增效不降品质”以确保学员的快乐成长，我院获得了不错的成果。我院对“减负增效”层面所做的工作中开展自查自纠自查，现将自纠自查結果报告以下：一、机构宣传策划1、创立以校领导王x为小组长的“减负增效”工作中领导组，进一步加强对学员课业的监管，保证 “减负增效”工作中的针对性。2.举办全体人员老师大会，组织学习关于开展义
2、务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知。院校加强课堂教学工作中管理方法，贯彻落实“减负增效”对策，深层次执行德育教育。3.运用校园内红邻巾广播站、父母会、走访、电話沟通交流等形式多样向学员、父母、社会宣传素质教育观、全方位发展理念，做好减负增效的推广工作，获得社会发展、父母的了解、适用和监管，密切配合，一同搞好减负增效工作中。4.每个教研组、备课组运用教学活动或集体备课時间，探讨学员有什么太重的压力务必减去，课堂教学中有什么效率能够 提升或有效应用，为减负增效搞好确保。二、组织实施1.严格遵守我国基础教育教学计划，禁止随便调整课程内容，不可提升周主题活动总产量。要严苛依照课程标准开展课堂教学，
3、禁止搞突袭课堂教学、私自提早新课，禁止随便提升或降低课程内容、提高或减少教学目标。开足做好体育文化、造型艺术、品社、品生、技术课等课程内容，禁止运用这种学时补课别的艺术生文化课。2.严控学员在学校主题活动总产量。中小学生在学校活动的具体时间不超过6钟头。教务处要科学研究制订“课程安排”、“作息表”和“课余活动安排”。学员每日在学校集中学习時间不可超出6钟头，每日锻炼身体不少于1小时。3.严控学员家庭作业量。一二年级没留书面形式课外作业，别的班级书面形式家中作业控制在1小时之内。工作量当精，不布局机械设备反复和很多抄录的工作。4.严控考試频次。每学年只开展一次期终课程检验。不可发布学员的检验考试
4、成绩，不可以检验考试成绩排序学员的成绩，不可以课程考试成绩为唯一标准来判断学员的好差。5.严控教辅资料。院校或老师不向学员派发没经上级领导核准和准许的一切书本、教辅书。教务处经常性机构查验学生书包，找某些学员交谈，一学期机构一次该校性的调查问卷，向父母掌握有关状况。6.提升师资队伍基本建设，做好校本培训主题活动，提高教师的综合性教学能力，提升教学课堂经济效益，不搞课余拓宽，保证 “减负增效”不降教学水平。提升课堂教学常规管理，推行老师集体备课制，推行共享资源，精备每一堂课。提升班班通和课堂教学的融合，科学研究充分发挥多媒体系统輔助课堂教学的强劲优点，提升教学方式，提高课堂教学的抽象性、形象性、
5、形象性、挑战性。7、进行多种多样的兴趣爱好主题活动，推动学员和睦发展趋势课业的降低，给学员空出了一片片的发展趋势时光。在归属于学员自身的时光里，学员随意地，无拘束地在玩中学，在游戏里面求真，在小伙伴的沟通交流中自我完善。a标准活动课的课堂教学，推行“五定”（定時间、定场所、定老师、定內容、定学员），塑造学员各层面的个人爱好。b根据举行锻炼身体的话、学员广播体操赛事、抖空竹赛事、六一会演、国学诵读赛事等一系列多种多样的文娱活动，为学员给予展现风彩、施展才能的演出舞台。c进行多种多样的德育活动，保证活动育人。每星期一升国旗仪式，五星红旗下的发言，红邻巾广播站，板报、宣传策划橱窗展示宣传牌等多种形式的文化教育，对学员开展“爱”的渗入。总而言之，减负增效不但是一种理想，更理应是一种真正的实际；减负增效不但是一种号召，更理应是一种作风。我院的管理方法自始至终以德育教育为关键，以塑造学员的工作能力为总体目标。大家一定要让我们的校园，变成学员想学、得学并能在这儿快乐成长的乐园。
