《幼儿教师社区实践活动报告范文3篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿教师社区实践活动报告范文3篇（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿教师社区实践活动报告范文3篇幼儿教师综合实践课程是相对性于基础理论课堂教学的各种各样课堂教学的统称,包含试验、见习、设计方案、操作过程、社会调研等,目地是正确引导学员亲临其境地参与社会实践活动,激起学习兴趣,让其结合实际学习培训,边实践活动边学习培训,边学习培训边实践活动,结合实际自学能力。文中是我为大伙儿梳理的幼儿教师社区实践活动报告范文，仅作参考。幼儿教师社区实践活动报告范文一：实践活动人：实践活动時间：作为一名在校大学生，最后是要走出校园，踏入社会发展的。参与社区实践活动主题活动便是正确引导大家在校大学生从学校生活过多到社会发展的一个重要途径。社区实践活动主题活动不但使我们校园内初中
2、到的专业知识得到运用，并且为大家未来迈向社会发展搜集大量的工作经历，确立牢靠的基本。暑期是大家开展实践活动的关键時间，因此我想好好地掌握和运用这一实践活动机遇。我觉得，社区实践活动主题活动是一座那样的公路桥梁：它正确引导大家在校大学生去更强大量地了解和触碰社会发展，协助大家这种在校园内中发展的在校大学生进行由校园内迈向社会发展的变换，防止了在校大学生在刚入社会发展时需产生的手足无措，真真正正地把学员的文化教育与社会发展的学生就业紧密结合，塑造出合乎社会需求的高质量优秀人才。社会发展告知大家：我们在剩余的2年高校中，不但要学习好专业技能，还需要进一步提高自身的具体工作能力!我学习培训的技术专业是
3、幼儿教育，未来的发展前景是学前教育层面的，在我国的教育是要塑造出一代有共产主义社会理想化，有社会道德,有专业知识,有精力，志向为人民做出贡献，为祖国做出贡献，为人们做出贡献的新手，学前教育是社会主义社会工作文化教育的构成部分，并且自己较为喜爱小孩子，根据这种念头，在奔走考虑到好几个例如我该去什么城市的发展，我又该找如何特性的企业开展社区实践活动才可以更强迅速地协助我对有关专业技能的掌握，怎样能能够更好地服务社会这些的难题以后，最后，我打算到背井离乡较近的幼稚园开展社区实践活动。赶到幼稚园后，我找到了幼稚园的校领导，向他详细介绍了此次到该校实践活动的目地和一些相关的事，最初，校领导并沒有要接纳您
4、是什么意思，仅仅说有时间的情况下能够 考虑一下，我见事儿糟糕，便更改了与他沟通交流的方法，使他了解我姐姐家也是有小孩已经读幼稚园，一个人在家也是有文化教育小孩子的工作经验，仅仅一个人不可以只达到于现况，要找寻大量的机遇锻练自身各个领域的工作能力。历经一翻勤奋，校领导总算同意让我还在幼稚园进行我的此次寒期社区实践活动主题活动。我实践活动的幼稚园在使我们这最好是的私立小学，他有一幢五层楼的教学大楼，有很多很多的小玩具，这种全是别的幼稚园所不可以比的。他就像是一座古城堡，里边住的是漂亮的公主和俊秀的小王子电影。这儿的小朋友们全是家庭条件比较好的，她们的专业知识较丰富多彩懂的也比较多。我觉得这和她们遭
5、受的教育是相关的。这儿的小孩大多数学过绘画电子琴民族舞蹈，能够 伴随着电子琴的伴奏音乐歌唱见习第一天的早上七点，我与一个教师就在教室大门口接我们班的小孩。每一个小孩都是在父母的协助下简易详细介绍了一下自身的名字、年纪等。别以为这仅仅简易的两三句，老师们对每一个孩子的性情就可以略知一二，有的小孩落落大方，很相互配合;而有的小孩十分羞涩，躲在父母背后不敢说话。过去了半小时，小孩也来的差不多了。应对三十多个仅有2岁的小孩子，我忽然感觉自身好像又返回了儿时，因此很自信心的觉得自身一定可以非常好地和这种孩子们交往。送出了父母后，一进课室，我也头疼了三十多个小孩类似都痛哭，哭泣声连成一片，此起彼落。也没有
6、工作经验，我也傻傻的地去一个个去劝，“宝贝别哭了，你看看你哭得脸都花了。”刚刚讲完，那孩子哭得更起劲了。哎!我那时候简直有点儿急了，这时候，教师打开电视机，放起了喜洋洋与灰太狼，没2分钟，这些小孩就不哭，津津乐道地看上去了电视机。但是有的小孩或是对电视栏目不得而知，仍在啜泣，哄也哄不了。老师说她们这类病症会不断好长时间，如今的小孩在家里全是娇惯的独生子，自小的娇惯与关爱让她们过得很自身。因此，大家的视野不能离去一下，得随处操劳。1348历经几日的观查，我发现了，尽管这班小孩子的年纪类似，但每一个孩子的状况和工作能力都不一样。我还在刚来见习的头几日我一直尽量的协助小孩子做她们不容易的事，还一直碰
7、到各式各样的紧急状况要我手足无措。乃至后悔莫及为何要到幼稚园来“得罪”这群小疽伙，一想起毕业之后我要到幼稚园工作中，每天与那样的小疽伙在一起头都需要炸了可是，人一直要融入自身由上而下的自然环境.因此我打算一定要勤奋搞好此次实践活动工作中。坑出来的几日，我还在空闲時间就积极寻找幼稚园的老师们交心，谦虚向他学习和孩子们交往及其管理方法幼稚园的方式。老师们告知我这类诸事都帮她们做的个人行为的不良影响便是她们始终都不可以学好自身的事儿要自己做，不可以培养优良的习惯养成。因而，在下面的见习环节，我一直激励儿童，让她们自己来，教她们学好脱衣服，学好穿鞋子，学好尿尿这些。并且授课的情况下我尽可能以自身的笑容
8、来影响孩子们，让她们觉得我是她们的最好的朋友，让她们想要听我的话历时两个星期的時间工作中迅速就结束了，尽管谈不上较长的時间，可是在这里短短十多天中我的的确确又学得了许多校园内及书上不曾改变的物品。尽管校园内里学得一些基础知识，可是因为欠缺社会经验，因此碰到难题不可以很切实解决。我即然挑选了要到幼稚园去见习，我只有应对新领域，迎来挑战，渐渐地将自身学过的专业知识融进到实践活动之中去。在此次实践活动之中，我更为深入的感受了幼儿园教师的不容易。尽管我学习培训的技术专业便是幼儿教育，可是或是大一新生，真真正正和儿童触碰的机遇很少。这十多天的实践活动工作中我真真正正感受到这一份岗位的崇高!这一段历经，带
9、来我的东西确实是好多好多：儿童的笑容、儿童的泪珠、儿童的纯与真、教师的付出与收获、工作中的苦与累、挫败感与满足感、理论和实际的冲击性，这种都慢慢在大家原本有点儿烦躁的心情灵内沉积，发醇成一种不可以拿纸笔所描述的打动。大量的是我对自身拥有新的了解，我有了自身的勤奋方位。此次实践活动要我获益匪浅。此次实践活动让我懂得了很多东西，给与我许多启迪。但实践活动也仅仅个全过程，真真正正的目地是要大家更改思想意识，学会学习，那样才可以不断发展，不被社会发展取代，才可以为报效祖国、回馈社会作出更高的奉献。幼儿教师社区实践活动报告范文二：一、实践活动時间：xx年x月x日xx年x月x日二、实践活动地址：山东兖州市
10、兴隆矿红日幼稚园三、实践活动目标：3六岁小孩子四、实践过程：暑期放假回家后，我也按图索骥，找到背井离乡很近的各层面都较为非常好的幼稚园-红日幼稚园,亲自感受了一个月的幼儿教师这无上光荣而崇高的岗位。当我们迈进幼稚园的大门口时进入我眼前的是小朋友们的小作品、吸引人目光的装饰物及其儿童一天的菜谱,随后便是儿童大中型的儿童游乐场地,见到眼下的一切,我感觉猛然返回了童年时光,进入了童话故事的帝国,小朋友们的全球。为赋新词汇强说愁刚去幼稚园的第一周因为没什么实践经验我只是辅助幼儿园教师的工作。儿童授课前帮教师提前准备与课堂教学內容相关的教学工具。儿童上课的时候我与她们一起听老师上课,在课堂上,若这堂课的
11、內容必须情景演出来正确引导儿童,我能与老师一起进行演出。尽管第一周仅仅单纯性的实习,可是我却受益良多,根据一周的实习我深入的感受到幼儿教师这一份工作中的必要性和重要性。下面的三周,我开始了宣布的“见习”,当我们真真正正和小朋友们零距离接触时,应对她们那一张张天真的笑容和一双双充斥着好奇心的双眼,我感觉到肩膀的重任, 这一刻.我真真正正的感受到做为儿童教师的责任之重。更上一层，更上一层在“见习”期内，坦白说，我碰到了许多艰难，有时碰到的状况我还不清楚该如何去处理，比如我碰到的一个孩子，他的名字称为翠壁，他是一个让园中全部教师都觉得头痛的一个孩子，他很聪慧，平常大家教的內容，他迅速就能把握，他的逻
12、辑思维能力显著比别的小孩子的高，可是就会有一点，他很喜欢欺压别而小孩子，给老师捣蛋，毁坏幼稚园里的公用设施，教师好好地跟他说道，他很聪明，但教师离开了，他又干好他的事，从不把老师说得话放在心里，教师有时坐着一起去探讨应当怎样去看待那样的小孩这个问题很必须造成大家的思索。 还有一个小孩，也是个很尤其的事例，她自小和她妈妈在工厂里日常生活，周边沒有别的其他小孩子，她唯一可以触碰的是她的母亲，我要去幼稚园的情况下，她刚进幼稚园2天，一天到晚她做的事便是用餐，入睡，哭，无论老师说哪些，她都听不进，便是哭着找妈，大概过去了大半个月吧，她对幼稚园里的日常生活才略微融入了一些，一天之中仅有在入睡以前会哭着找
13、妈，她不哭，但大家又发觉了此外一个难题，她仿佛听不明白他人的发言，而且不跟其他小孩子触碰，一天到晚跟在老师屁股后边，比如大家问她你今日上午吃的什么饭啊，她了解你一直在问她，但她却回复你一句，母亲一会来来接，最终大家发觉，无论大家说些什么，她一直回复这一句话。在我们尝试去教她怎样去回应大家明确提出的难题时，大家多反复几次，她会反复大家的难题。实际上，她会发生那样的状况，大家也应当想起，也就是她受亲子教育的危害，从来没有跟其他小孩子触碰过，铸就了那样内向自闭症的性情，大家教师科学研究探讨过，要让她从内向自身里走出去，大家应当多造就她与其他小孩子沟通交流的机遇，从之后她的状况看来，也就是在我见习期满
14、即将走的情况下，他早已可以在幼稚园里自由活动，并逐渐跟其他小孩子一块玩乐，尽管有时她再跟小孩子沟通交流的情况下会忽然离开，但她却在勤奋让自身从自身的圈子里走出去，这对她而言确实是一个很大的发展。之上我所触碰的小孩就是我碰到的2个较为典型性的小孩，前面一种我迄今沒有寻找应当怎样去文化教育他的方式，后面一种大家感觉大家所做的对小孩有效，而且她也的确在大家的正确引导下更改了自身，拥有一个质的飞跃，她的母亲也不止一次而言，她的闺女发生了意外惊喜的转变，大家教师内心也深感高兴。伴随着和幼儿园教师的持续沟通交流，因为我拥有一点儿工作经验，渐渐地的因为我发展了许多 。也明白了怎样和小朋友们沟通交流，如何照料
15、小孩的饮食起居。在这里一个月里，我学得了许多，获益匪浅，我认为有很多东西就是我校园内里都学不上的，我特别感谢幼儿园教师帮我此次机遇，也谢谢幼稚园的小朋友们，是她们给了我一个“演出舞台”，我想非常感谢幼儿园园长，他给了我非常大的协助，教我要去解决各种各样突发事件，领着我迈向小孩，要我更为认识自己的技术专业。五、实践感想却道天凉好个秋狂年的暑期社区实践活动主题活动早就远播，回望起來，迄今仍记忆犹新，感受良深，在此次社区实践活动中持续经受锻炼，在短短几日日巷子里，其活动主题之丰富多彩，场景之感人至深，老师学生之激情，要我令人难忘。此次实践活动，丰富多彩了我的实践经验，帮我之后的工作经验也产生了许多
16、基本。因为我深入的感受到作为一名幼儿园教师义务是多么的的重特大，儿童是未来社会发展的栋梁之材，做为老师的大家，肩膀的重担是严峻的，要为儿童备好一节取得成功的课，除开丰富多彩的专业知识还需要有充足的实践经验，充足的细心和善心，要让小朋友们在“玩中学，学中玩”。因此，在校大学生除开学习培训课本知识，还必须参与社区实践活动。由于许多的在校大学生都保持清醒的了解 “二耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人并不是现代社会必须的优秀人才。在校大学生要在社区实践活动中塑造学会思考、单独工作中和单独解决难题工作能力。根据参与一些理论性主题活动推进学过的基础理论，提高一些书籍念书不上的专业知识和专业技能。由于专业知识要转换成真真正正的工作能力要借助实践活动的工作经验和锻练。应
