《小学老师评先述职报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学老师评先述职报告（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学老师评先述职报告在现代社会,“教育教学”正遭遇着挑戰和变化,新时期对教师明确提出的新规定造成了大家对“教师学习”这一方面的科学研究。下面是小学老师评先述职报告，热烈欢迎阅读文章!小学老师评先述职报告一我名，男，今年已经53岁，其他状况无需过多阐释，大家都知道。七六年三月执教迄今，因为运势的艰辛，直到XX年才职称评定，在这里三十三个年分的课堂教学职业生涯中，地睦拿着甚少的工资，在标准最艰难、自然环境最极端的偏僻村小执教，从来不之名，也不以利，踏踏实实、勤勤恳恳、不辞劳苦、务实求真的做好自身的做好本职工作，这也就是我人生道路的坚定理想信念和为人处事的基本原则的反映吧。在这里三十三个秋春的教育科
2、研中常常是二小复式、三小复式、乃至达五小复式，期终学员会考成绩排行都居全镇前端，沒有一次是后两位。另外不论是院校资产，或是学员生命安全从没有一次尺寸安全事故产生，这种全是有章可循，众所周知的。这集到中心校后，院校领导干部分配我管理方法低段学员的吃住工作中。坦白说，当领导干部找到我时，我觉得十分出现意外，在大家这一团体中，有工作经验的朋友比比皆是，温婉贤惠的女教师多的是，我自觉得课堂教学上不论是哪一个班级、哪一个学科我还能担任，而这一份“美差”怎样到我头顶了呢?逐渐我内心一直分歧着，但之后一想，总算想能通中的原因：它是办一乡一校寄宿制学校的重要起始点，是处理普通百姓心里错误观念的关键一步。尤其是
3、应对学员宿舍区无院墙不相干锁的地区，关联到院校的安全性和学员安全，就算是在臭气冲天、不堪入鼻的自然环境中与儿童相伴，使我饱受在其中的甜酸苦辣，但我还是争取搞好该项工作中。每每夜深人静时之是，只有我自己单身一人在学员宿舍区散散步，为小朋友们盖厚;每每连声鸡啼时，我又在耐心等待熟睡的小朋友们醒来，给他穿衣服洁面;每每大家三餐餐后，一直我一个人最终走入伙食团，处理基本上的挨饿难题;每每儿童又哭又闹回家了时，一直我怀着身背逗着她们，哄她们高兴、入眠;每每小朋友们深更半夜疾病时，一直我身背小孩在街上叩门问医;大量的情况下，就是我用自身的钱为小朋友们买汤、菜、早饭，便是为了更好地让她们换一个口感，吃得温馨
4、一点。好啦，这全是工作中，与在坐诸位一样，因为我仅仅干了我份内的事，在之后我将再接再厉，把工作中做得更强，真真正正保证：让父母安心，让学员成材，让社会发展令人满意。感谢!小学老师评先述职报告二尊重的诸位领导干部、诸位教师：各位好！!今日站在这儿参与“评先”，在诸多出色的朋友中，自身看起来是那麼的稚嫩，另外我又深深地了解一个院校的优秀老师，它安装了院校无穷的期待和重任，它规定大家对自身的教育科研要有高些的规定与总体目标，另外还要积极主动的推动朋友，促进学院校的教育科研工作中，而我认为自身便归属于那类努力而且想要因此勤奋的一个人。我毕业于宜宾学院中国语言文学技术专业，20xx年9月面试到成都王贾桥
5、中小学出任语文教师和班级管理方法，回忆三年半之前，刚毕业后赶到院校工作中时稚嫩年青的我，你是否还记得第一次踏入演讲台，第一次上示范课，刚到院校没有一个月時间，教育部门教研员于腾云教师要来上课，另外这也是院校领导干部周歧国教师第一次听我授课，到了一节三年级二班的金色的草地。由于来院校之后，院校就将我分配到课堂教学阅历丰富的邱教师身旁，让邱教师做我的指导教师，根据大半个月的拜师，再加上全班学生许光辉教师的细心指导，我可以很详细的上一堂语文课堂了，至少站在演讲台的我好像一名教师了。这第一堂示范课听出来，教研员给与了我非常大的毫无疑问，周歧国教师也给与了我非常大的激励，迄今还记得邱老师说我还在课堂教学
6、上“入门迅速”。实际上在夸奖身后，我自知：这种毛皮的时间还不全是跟阅历丰富的诸位老师们效仿学得的。因此在之后的日子里我积极主动用心参与每一次教学活动从来不缺阵，倾听出色的语文课堂，另外到在网上搜一些示范课，一有时间就看，一有时间就要听指导教师的课，用心提前准备院校示范课，参与献课主题活动;胆大，很多的授课，不害怕不成功，不管院校或是区上!一年，2年，三年我还锲而不舍，这几年院校给与我许多机遇，校园内赛课、说课比赛，儿童文学栩栩如生叙述赛事，也有区上的主持人赛事、文学类国学诵读赛事，也曾一度获一等奖和二等奖;在2020年的老师课堂教学大比武“三笔一画“赛事中我得到了区二等奖。，机遇确实是交给有提
7、前准备的人，在三年后的金牛区语文课“课堂教学品茶论道”赛事中，院校又再一次给与了我机遇，这一次，教研组的唐音教师、邓殊维教师，也有诸位和我年龄非常的年轻老师们都给与了我非常大的协助，而且把大家的教学经验不遗余力的交到我，在这儿，我再一次向大家表明深深地的谢谢!历经近一大半月的做课、磨课，我的这一节丑小鸭让院校领导干部毫无疑问了我的进步，也让规划区的教师了解了我，在此次十多位大神汇集的赛事中，这堂课最后得到了第六名的考试成绩，得到了二等奖。下面，校园内的视导日里，我的一节冰灯更让新的中区教研员陈剑荣教师看到了我还在教学过程设计方案上的发展，给与了我充足的毫无疑问。另外我都积极参加院校、教育部门、
8、街道等的各种主题活动，曾在20xx年10月，主持人“金牛区沙河源街道社区中秋节文艺演出”，同一年12月，主持人“金牛区沙河源街道社区留念中国改革开放30年文艺演出”;20xx年1月，主持人“金牛区沙河源街道社区20xx年春节团拜会”;20xx年主持人“金牛区20xx全员终生学习主题活动周启动式”。在教育科研中我也是持续思考，论文写作和课堂教学教育案例若干篇，各自得到了省市级一等奖，地市级一等奖，在其中班主任话细节之细节决定成败发布在金牛教育中。院校随处皆文化教育，做为大队辅导员，我还在自身的本职工作职位上搞好院校的中队工作中，勤奋进行好大学的少先队活动，院校的“一日三清理”、“讲文明树新风”和
9、“两操”的状况，都尽可能放开手让小朋友们自身学好去管理方法，进而积极主动合理的锻练了中队党员干部的专业能力。事实上，交到她们合理的管理方案，小朋友们就能让全部校园内维持干净整洁、井然有序、颇具活力。在中队部中，我都经常去发觉有主持人天资的小孩，交到她们一些主持人层面的基本常识，而且校园内的各类主题活动中，给他出类拔萃的机遇和服务平台，尽可能让每一个小孩都是有站在演出舞台锻练自身的机遇。从古至今的文化教育莫不注重以身作则胜于言传身教。规定学员保证的，我最先保证，在无形中为学员树立榜样。我还在文化教育工作上，加倍努力，正人先正己，时时事事做学员的榜样。走在校园里，看到废弃物，我能低头拾起来，行動是
10、无音的语言表达，不用一切煽动，就已不断加强起学员的主动性。校园内工作上，我积极参加院校的各类主题活动，融合德育教育部和邹负责人一起进行了许多多种多样的主题活动，而且为每一次的主题活动编写“主题活动程序流程”和“主持稿”，比如“建队节主题活动”“中小学生城镇环境整治系列活动”“学校文化艺体节系列活动”“一年一度的校园内锻炼身体的话”“元旦节庆贺主题活动暨新三好、四好少年表彰会”“传唱红歌感恩歌曲大伙儿唱”和“每星期四的晨间广播节目”这些，在诸位教导主任教师的紧密配合和非常大的适用下，都获得了完满的考试成绩。在忙碌的工作上，我都积极参加到院校美术组，和米蓉教师、周丽梅教师一起，担负了校园文化墙、会
11、议厅教室黑板的布局，及其院校各种交流会主题活动的宣传语、标志这些的制作工作中。尽管我并不是艺术类专业出生的，但是或是获得了诸位朋友的激励与毫无疑问。另外，因为我和歌曲组的申科教师一起机构和训炼大队部的鼓号队，都获得了非常好的实际效果。我明白，全部結果的身后，离不了这里诸位领导干部、教师的关注与了解，因为我了解恰好是由于是我那样一个大家族一直静静地适用着我，有领导干部及全部朋友盆友的适用与激励，.我可能是现在的我。我还年轻，在文化教育的职位上还须不懈的努力!我坚信，在我持续的探寻和实践活动中，我能发展起來的!今天我往往站在这儿是的大伙儿公证我的进步与发展，期待大家一如既往的具体指导、适用和协助我
12、!谢谢你们!小学老师评先述职报告三做为老师，责任感是工作中成功与失败的重要，也是优良师德师风的实际反映。自然本人的工作能力也十分关键，但沒有高宽比的责任感和责任感是干不太好工作中的，这是我很多年来的社会经验，也就是我工作中的人生格言。我時刻铭记“敬业爱岗”和“言传身教”的职业道德规范，以积极主动积极的心态应对日常生活，以培养“四有”优秀人才给自己的人生目标。一年来，我爱着党的基础教育，忠实于我的课堂教学工作中，严格执行院校的各种各样管理制度，准时上、下班了，不晚到，不旷班。工作中积极主动、积极，不辞劳苦，从来不小肚鸡肠，具备明显的责任心和高宽比的使命感，能努力完成院校分配的各类教育科研工作中，
13、勤奋使自身变成一个新时代的优秀老师。一年来，不论是文化教育或是课堂教学层面，都务求保证最好是。我出任四年级班级管理方法恪尽职守，关注学员的快乐成长，常常向学员“栽种理想”，正确引导她们定好每一环节的目标计划，坚信“一分耕耘，一分收获”，竭尽全力完成自身的理想。在教学管理中我留意“抓牢”：一方面塑造好优秀生，一方面根据优秀生指导后进生，以优秀帮助后进，以好带差，推动互利共赢实际效果。在学年初，我制订了帮辅方案，进行“外伸你的两手，协助你的朋友”的互帮互学活动。定期维护，发觉有发展的同学们，立即夸奖、奖赏。那样，就不断加强了学员的学习培训主动性，刮起了学习培训风潮。在教育过程中，我将学员思想道德文
14、化教育摆在首位，对后进生充斥着善心，保证谆谆善诱，细心疏通，细心文化教育。比如邝彦辉同学们常常打架斗殴，我指责他，他不讲道理，常常在课堂上捣乱，我采用和他常常交心的方式 ，与学员交友，做学员的贴心人，与父母相互配合，发觉有一点儿发展就立即夸奖他，激励他，塑造起他在班集体中的威信和权威。根据文化教育，他发展迅速，之后还变成出色少先队员，我觉得很高兴。又如莫兴杰同学们平常十分懒散，常常不订正作业，并且撰写很草率，考试成绩不理想化，授课讲闲言碎语，耍心眼对于之上的坏习惯，我最先推行“记帐”管理方法，便是对他每日在学校状况好与坏一一开展纪录，做错事总计三次就找他交谈，协助他剖析不正确缘故，纠正了给与奖
15、赏。历经一段时间的转换，莫兴杰同学们早已事过境迁了，撰写也用心了，每科考试成绩也拥有显著的提升 ，期末还得到最佳进步奖。历经我的勤奋，班级慢慢产生了团结一致往上、勤学好问的班级文化，学 生的组织观念变好啦，工作能依时进行，工作积极主动勤奋工作，诚信彬彬有礼，互帮互助交流经验，使学员获得了全方位的发展趋势。一年来，学生安全故障率为0，差等生率是0，曾一度被院校评选为优秀班集体。在课堂教学工作上，我出任四年级语文、英文两科课堂教学工作中踏踏实实。在其中在小学语文教学中我做出了非常大的勤奋，为了更好地合理地提升 教学水平，我最先从自身学起，更改意识，勤奋改善教学课堂，用心备好课，搞好课堂提前准备，留
16、意塑造学员优良的读书习惯，提升 学员的学习能力。沒有优良的读书习惯，学习培训算不上主动学习培训，抓学员坚持不懈课前预习的习惯性，学员依靠课后练习思考题，应用专业书籍，查看材料，铲除学习上的阻碍，保证勤查验。塑造撰写标准整齐的习惯性，修改论文和订正作业的习惯性。提升教学策略，充分运用学员的主导作用。课堂教学上，想尽办法让学员根据眼、手、口、脑各种各样主题活动，得到学习的乐趣，塑造身心健康的个性化。阅读课以读为本，训炼为实。在教师的具体指导下，让学员自读、自悟、怡然自得。在学的全过程中，读取适度的语调，高度重视让学员默读，让学员在学中思索，进而塑造学员读书的习惯和乐趣。规定学员学会学习。在学习过程中，注重学员自身积极开展、消化吸收，变成课堂教学中的主人家。一年来，我所执教班集体的每科考试成绩均能达纲合格，遭受院校领导干部及父母的五星好评。我都出任少先队高校辅导员工作中，融合本院校的课堂教学特点，形式多样地进行
