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1、提升青少年安全性法制安全教育的调查报告依据省、市人大代表体现的提升普法教育工作成效，关键提升对中小学校学员的法制宣传教育的建议，该地司法部门、文化教育行政机关经深层次调查后，求真务实地体现该地当今青少年法制安全教育的情况及存在的问题，明确提出了提升该类工作人员法制安全教育的防范措施和作法，仅作参考。本市青少年法制安全教育的现状以及存在的问题与防范措施一直以来，本市的中小学校法制安全教育工作中在司法部门、文化教育行政机关的勤奋下，在第四个五年法制宣传教育中，进行了各种各样多种形式的法制宣传主题活动，获得了明显的成果。一、当今本市青少年法制安全教育的现况(一)突出成绩1、青少年儿童学员的法制安全教
2、育互联网基本产生。历经很多年来的勤奋，本市已基本产生了由党组、政府部门领导干部，人监管，工作部门组织实施，亲子教育、学校德育和科学教育有机结合的一个多方位、系统化的法制安全教育互联网。地方党委、政府部门、人十分重视青少年儿童学员的法制安全教育，将其纳入关键审议日程，增加了监督管理幅度。司法部门行政机关把中小学校学员做为法制宣传教育重点户，给予引导和融洽。文化教育行政机关把提升学员的法制观念做为依法治校、执行德育教育的关键內容，充分运用院校重要途径功效，确保了法制安全教育方案、教材内容、学时、师资力量四贯彻落实。各中小学根据进行形式多样的法制安全教育第二课堂主题活动，充分运用中小学法纪副校、法纪
3、高校辅导员和法纪课教师的作用，进一步完善院校法制安全教育工作规范，使青少年的法律法规素养普遍提高。现阶段，院校、家中、社会发展三位一体密切联系，相互配合，一同搞好中小学校法制安全教育工作中，产生了颇具特点的全省中小学校法制安全教育工作中的新机遇。2、全省中小学校法制安全教育工作中逐渐迈向系统化、规范性。大部分镇和院校都能依照鹤教基第58号关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见的指示精神，将法制安全教育做为依法治校、执行德育教育的关键內容。全省各区县广泛创立了青少年儿童法制安全教育工作中领导组，制订了法制安全教育总体目标管理方案，从组织协调、加强制度建设、文化教育內容和具体方法等层面对青少年儿
4、童法制安全教育开展布署，另外将此项工作中列入院校校领导的任职期负责制和工作中考评评定当中。各中小学也陆续创立了由校领导公安部党委的依法治校领导组和院校法制安全教育领导组，制订了法纪副校的管理条例，对依法治校、依规教书育人给予标准。最先是创建了对教师考核管理方案，将法制安全教育工作中列入教导主任、课程老师主要工作业绩评定当中;次之是创建了对学员的考评管理方案，与学员的审美与表现鉴定、三好学生、优秀生党员干部等评比眶密挂勾。各院校大部分保证了方案、教材内容、学时、师资力量、法纪副校五落实，本市青少年法制安全教育工作中逐渐迈向系统化、规范性。靖年以来，市普法教育办与教育局机构平安各企业法警出任全省1
5、16间中小学法纪副校，并充分发挥了积极主动功效，共为各中小学上法纪课465场数，使21万多人次遭受文化教育。3、全省青少年的法制观念明显增强。靖年以来，本市紧紧围绕青少年的心理状态和生理特征，采用形式多样提高文化教育的目的性和针对性，使全省青少年的法制观念明显增强。各院校依据不一样年龄层学员的心理状态、生理学、兴趣爱好和接纳工作能力等特性，设置相对应的学习内容、总体目标规定和具体方法，根据一系列学员便于接纳的社会发展法纪社会实践活动，将法律法规从入门到精通地融进学员们了解的社会发展日常生活，使法制安全教育变为一种栩栩如生形象化的日常生活感受。继市普法教育办与教育部门协同相关部门机构全省中小学开
6、展未成年人保护法、预防未成年人犯罪法专业知识诗歌朗诵比赛和举行言传身教主题活动之后，每一年机构院校进行一个关键法制安全教育课题研究;除此之外，在5月和12月期内，邀约江西法纪舞蹈团和中山市司法行政机关法纪文艺范儿演出队在全省初中、一部分中小学和市剧场、市体育场馆开展法纪文艺表演共25场，全省受文化教育老师学生达六万多人次;，机构全省中小学进行禁毒教育法律法规知识竞赛题库和诗歌朗诵比赛主题活动;9月，机构全省青少年进行法伴我成长的诗歌朗诵比赛和手抄报内容比赛;上半年度，市普法教育办进一步自主创新普法教育方式，与教育部门协同相关部门各自在元纪、世外桃源两初中进行模拟法庭主题活动，使学员们遭受了最立
7、即、最栩栩如生的法制安全教育，演出状况还视频录制成vcd56套发至全省各中小学供老师学生们观看、学习培训。4、以关键镇做为法制宣传教育，在青少年中进行十个一系列的法制安全教育。在第四个五年法制宣传教育中，市普法教育办与教育部门以共和镇为普法教育示范点，在该村青少年中进行上一堂法纪课，进行一次言传身教文化教育，看一场法纪影片，进行一次法律法规知识竞赛题库、一次诗歌朗诵比赛、一次手抄报内容比赛，一次测试有奖竞猜，参与一次禁毒教育和交通出行图片展览，发刊一次法制宣传栏，参与一次学法用法写作比赛的十个一系列法制安全教育主题活动。取得实效后，依次在宅梧、双合、沙坪、世外桃源、古劳、云乡、鹤城等进行了十个
8、一系列普法教育主题活动，收到了显著成果。靖年以来，市普法教育办和各个普法教育组织 共为学员上法纪课527场数;机构学员参观考察法纪图片展览250场数，收看禁毒教育vcd电影87场数，法纪文艺演出25场数;举办言传身教66场数，法律法规知识竞赛题库16场数，诗歌朗诵比赛32场数;机构学员收看法制安全教育影片22场数，编写学法用法写作3900篇。总的看来，本市中小学校法制安全教育工作中累积了许多取得成功的工作经验和作法，获得了一定的成果。青少年法律意识和法制观念明显提高，很多青少年明白了应用法律法规同违法违纪作斗争，维护保养我国、团体及自身的合法权利，遵规守纪，执行法律规定的责任和义务。尤其是四五
9、普法教育至今，本市进一步从提升全员法律法规素养，执行全面依法治国的高宽比，提升青少年儿童法制安全教育工作中，基本产生了高度重视、单位密切配合、多种形式、对策有力、日趋标准的趋势。(二)存在的问题尽管本市中小学校法制安全教育工作中获得了一定的考试成绩，但还存有很多急需解决的难题。一是某些领导干部及院校责任人对提升青少年法制安全教育的必要性了解不够，欠缺对这一工作中的合理领导干部、机构和整体规划。受录取率的危害，一些院校仍以中国应试教育为主导，通常侧重考試综合知识的教给，忽略法制安全教育;有一些则滞留在方式上，沒有执行目的性的文化教育。二是法制安全教育专题讲座课的內容设定上，还欠缺目的性和系统化。
10、有一些院校在法制安全教育专题讲座课的內容分配上，随机性很强，欠缺目的性和系统化;有一些院校只在中小学高学段、初中二年级开展法纪课的文化教育;有一些院校将观念品德课取代了法制安全教育专题讲座课，沒有产生渐近、科学研究、有效的法制安全教育管理体系。法制安全教育只是局限性在校园内当中和课堂教学以内，因为经费预算的不够、道路交通安全等多种多样要素、非常少有院校可以把学员带出来参观学习，法制安全教育大部分是局限性在课堂教学内。校园内里举办法纪演说、手抄报内容等赛事便是多种形式了，但诗歌朗诵比赛也罢，手抄报内容赛事也罢，都仅仅一部分较优异学员参与，而众多的青少年应对的是信息内容千变万化的社会发展，社会发展
11、上各式各样的状况、引诱莫不危害着她们，院校的法制安全教育只限于院校内，在一定水平上导致学校德育和亲子教育、科学教育的错位，它是不利提高学员的法律意识。三是任课老师水准良莠不齐，法纪副校、法纪高校辅导员的设定也有许多局限。现阶段各院校开展的法纪课关键由政冶科老师、教导主任或院校领导干部担任，因为技术专业的局限，无法对学员明确提出的相关法律问题做出恰当、全方位的论述，造成 许多老师只有照本宣科，开展灌输式课堂教学。尽管各院校都按要求聘用了法纪副校，但因为法纪副校到院校上法纪课也大部分是每一学期一次，因此院校的法制安全教育普遍现象着法制安全教育课程内容不够、文化教育幅度不足、成效并不是十分理想化的难
12、题。而法纪副校、法纪高校辅导员因为本身工作中十分繁忙，不太可能每日校园内，难得少有時间触碰学员，并且她们平常的法律法规工作重点并不一定是与未成年相关，因此在具体指导老师和学员学法用法时，也觉得心有余而力不足。四是在校生受社会发展安全隐患的危害、网咖和街机游戏机室等生产经营服务项目场地的引诱，一部分家长的各种不良行为等，给院校进行法制安全教育提升了非常大的艰难。二、将来提升中小学校学员法制安全教育工作中的几个方面防范措施大家觉得，无论是从青少年的群体总数、文化教育特性，或是从提升全体人员中国公民法律法规素养，推动依法治市基本建设的具体考虑，提升青少年法制安全教育工作中仍是摆放在大家眼前的一项关键
13、而急迫的每日任务。因此，大家对提升青少年法制安全教育工作中明确提出以下几个方面提议:(一)提高思想认识、转变思想，提升对青少年儿童学员法制安全教育工作中的领导干部。青少年儿童是我国和中华民族的将来。今日的青少年儿童学员，便是明日的社会主义社会现代化建设工作的建筑者和继任者。青少年儿童法律法规素养的提升是提升全民族素质的重要，也是德育教育中的关键內容，关联到每一个青少年儿童的一生。因而务必把对青少年儿童学员的法律法规素养的文化教育与塑造，放到关乎完成在我国社会主义社会现代化建设发展战略的基本影响力，放进大家文化教育工作中的关键部位。要从贯彻落实德育教育的基本上规定考虑，在吸取经验的基本上，进一步
14、统一思想，提高思想认识，提高搞好青少年儿童学员法制安全教育的使命感和危机感。要把法制安全教育工作中列入关键审议日程抓紧抓好，在转变思想的基本上，提升法制安全教育工作中的幅度。各个科级干部、司法部门、文化教育行政机关和院校领导干部要采用一把手责任制，提升对青少年法制安全教育工作中的必要性、重要性的了解，提升对青少年儿童学员法制安全教育工作中的领导干部，适用进行法制安全教育工作中，协助处理工作上的艰难和难题。适度提升院校法制安全教育的资金投入，在人、财、物上给予适用。进一步健全院校法制安全教育规章制度，制订查验的实际规范，定期考核，进行法制安全教育示范性院校和依法治校先进校的创先争优活动。积极主动
15、培养和发觉青少年儿童学员法制安全教育工作上的典型性工作经验，立即多方面营销推广和嘉奖。(二)逐渐把中小学校法制安全教育工作中列入法治化管理方法路轨刻育主管机构，要把提升青少年儿童法制安全教育工作中做为文化教育法治建设的关键。争得逐渐创建起与我国和省施行的文化教育相关法律法规相配套的，层级井然有序、详细统一、具备特点的文化教育规章制度。依规标准单位义务、工作规划、工作目标、工作标准等，把中小学校法制安全教育工作中列入法治化管理方法路轨。提升平安、综治等单位和父母中间的联络和相互配合，积极推进新形势下进行法制宣传教育的新出路，防止法制安全教育限于院校，探寻家中、院校、社会发展一体的工作中布局。(三
16、)中小学校法制安全教育要在方案、学时、教材内容、师资力量等层面真抓实干。要用心贯彻执行国家教育部、司法部门、中间综治办、共青团关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见和教育局、司法所、综治办、团市委协同下达的关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见的指示精神，真真正正保证方案、学时、教材内容、师资力量四贯彻落实，使本市中小学校在九年基础教育环节，真真正正把法制安全教育专题讲座课做为必修课程，进到课程标准，配全法制安全教育专用型教材，科学安排适当的学时，对中小学校学员开展规范化、专业化、不断化的法制安全教育，勤奋搭建从中小学到初中的渐近、科学研究、有效的法制安全教育管理体系。文化教育行政部门主管机构和法制宣传教育主管机构，要机构能量对中小学校法制安全教育专题讲座课的任课老师、教导主任、法纪副校开展法律法规的学习培训和考评，
