《五年级上册语文课件- 21 圆明园的毁灭 人教新课标》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册语文课件- 21 圆明园的毁灭 人教新课标（49页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、在世界的某个角落，有一个奇迹，这个奇迹就是圆明园。这是一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，是用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造的一个梦，这就是圆明园。 雨果,圆明园的毁灭,2,学习目标：,1、通过有感情地朗读课文，领略昔日辉煌的圆明园。 2、了解圆明园毁灭的经过，激发自己的情感。,回顾本课内容：,通过写（ ）和 （ ），表达了作者对圆明园的（ )和对（ ）的仇恨。,圆明园的辉煌,圆明园的毁灭,热爱,侵略者,一、感受圆明园昔日辉煌,研：（学习3-4自然段） 1、作者是怎样描写圆明园建筑宏伟的？ 2、你能感受到圆明园中的景观有何特点？如果用“有.还有.”，能写出多少个“有”字？,1.圆明
2、园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁； 有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。 仿写句子： 中，有 ，也有 ；有 ，也有 。,练：,金碧辉煌的殿堂,金碧辉煌的殿堂,金碧辉煌的殿堂,玲珑剔透的亭台楼阁,玲珑剔透的亭台楼阁,12,买卖街,山乡村野,安澜园,平湖秋月,雷峰夕照,蓬 莱 瑶 台,武 陵 春 色,西 洋 景 观,西洋楼,金碧辉煌的殿堂,亭台楼阁,买 卖 街,山乡村野,平湖秋月,雷峰夕照,安 澜 园,狮 子 林,蓬莱瑶台,21,漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。,建筑之美,3、圆明园除了有这些宏伟的建筑，还有
3、什么别的吗？,珍贵文物,23,先秦时代的青铜礼器,24,青铜礼器神兽,25,青铜礼器,26,历代名人书画,27,历代名人书画,28,各种奇珍异宝,29,夜明珠,30,收藏文物最珍贵,青铜礼器,奇 珍 异 宝,收藏文物最珍贵,收藏文物最珍贵,名 人 书 画,名 人 书 画,圆明园是当时世界最大的博物馆、艺术馆，也是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华！,二、圆明园的毁灭,小组讨论，用文中的字词来分析侵略者的暴行。,研：,37,1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏，毁掉。为了销毁罪证，10月18
4、日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。我国 这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。,38,39,圆明园中，没有了金碧辉煌的殿堂，也没有了玲珑剔透的亭台楼阁 。,没有了象征着热闹街市的“买卖街”，也没有了象征着田园风光的山乡村野，还没有了根据古代诗人的诗情画意建造的景物，如“蓬莱瑶台”、“武陵春色”。,园中不仅没有了民族建筑，还没有了西洋景观。,上自先秦时代的青铜礼器没有了，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画、奇珍异宝也没有了。,学生讨论：,1、侵略者为什么如此为非作歹？,圆明园是皇帝享用的。当圆明园被烧，咸丰皇帝无奈，只好带着慈禧等仓皇逃跑了。 焚毁圆明园的前几天，英法联军列队入城，清军士兵夹道跪。英法联军两次洗劫圆明园。 据说，中国人龚橙著名诗人龚自珍的儿子是火烧圆明园的帮凶，是他带的路。,课外补充：,43,三、走 出 圆 明 园,断壁,残垣,圆明园的废墟,假如你正站在圆明园的废墟旁，你想说些什么？,47,展：,四、类文拓展,1.这个“奇迹”是指( )“两个强盗”指的是（ ）。2.作为新世纪的我们，我们该怎么做？,练：,
