《四年级上册语文课件-19.马诗 课前练习_长春版 (共7张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册语文课件-19.马诗 课前练习_长春版 (共7张PPT)（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
第一步：听范读，正字音(微信扫码点拨“朗读音视频”，听范读纠正字音) 第二步：读课文，学字词(在课文中画出生字新词，联系上下文并随时查阅课课小字典理解字词义，熟记生字),1给下列生字注音。 钩()络() 踏()漠() 2解释下列词语。 大漠：_ 燕山：_ 钩：_ 何：_ 金络脑：_ 清秋：_,gu,lu,t,m,沙漠.,山名，在今河北北部。,一种弯刀。,什么时候。,一种贵重的鞍具，象征马受到重用。,明净爽朗的秋天。,3填空。 _，燕山月似钩。 何当金络脑，_。,大漠沙如雪,快走踏清秋,第三步：查资料(1.查阅李贺的相关资料，阅读他的古诗；2. 搜集关于马的古诗词。) 第四步：抓主题，思问题 (带着“核心问题” “串珠问题”读课文，体会诗人怀才不遇的情怀。) 第五步：读课文，明内容,1马诗的作者是_代诗人_。这首诗通过写_来抒发自己_的感慨。 2诗的前两句是_描写，运用了_的修辞 方法，描绘出一幅苍茫辽阔的画面。 3诗的后两句是抒情，表达了作者_ _的感情。 4这首诗在写法上最主要的特色是什么？ _,唐,李贺,马,怀才不遇,景物,比喻,渴望为国出力而又得不到重用,借物喻人。,第六步，我的疑问： _,
