《四年级上册语文课件-8.一串快乐的音符 课前预习_长春版 (共9张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册语文课件-8.一串快乐的音符 课前预习_长春版 (共9张PPT)（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
第一步：听范读，正字音(微信扫码点拨“朗读音视频”，听范读纠正字音) 第二步：读课文，学字词(在课文中画出生字新词，联系上下文或查小字典理解意思，熟记生字),1给下列生字注音。 键() 埂() 幢( ) 柔() 烁() 搞() 弹() 悉() 寂() 寞() 联(),jin,gng,zhung,ru,shu,go,tn,x,j,m,lin,2写出下列词语的近义词或反义词。 近义词：思念( )孤独( )轻柔( ) 反义词：清楚( )轻快( )熟悉( ),想念,寂寞,柔和,糊涂,沉重,陌生,3解释下列词语。 深情：_ 思念：_ 晶莹：_ 动情：_ 轻快：_ 寂寞：_ 田埂：_ 串联：_,感情深厚。,想念。,光亮而透明。,情绪激动。,轻松愉快。,孤单冷清。,田间的埂子，用来分界并蓄水。,一个一个地联系。,4根据课文内容填词语。 ( )的泪花( )的夜空 ( )的歌,晶莹,星星闪烁,熟悉,第三步：查阅资料(查阅关于音乐知识的相关资料。) 第四步：抓主题，思问题(带着“核心问题” “串珠问题”读课文) 第五步：理层次，明内容,本文描写了_陪伴着孤独的老奶奶，唤起她心头的幸福时光的故事，赞美了小音符们_、_、_的精神。,一串快乐的小音符,善解人意,充满爱心,助人为乐,第六步，我的疑问： _,
