《四年级上册语文课件-21珍珠鸟 苏教版(共21张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册语文课件-21珍珠鸟 苏教版(共21张PPT)（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、21 珍 珠 鸟,珍珠鸟，又名珍珠鸡、珠鸡、几内亚鸟。原产于澳大利亚东部，因羽毛散落许多小白斑点，形似珍珠，故得名。羽色艳丽，体形娇小，叫声细柔，给人以美的享受。,认识珍珠鸟,年幼的白珍珠鸟,成年珍珠鸟,冯骥才： 祖籍浙江慈溪，当代作家和画家。现任中国文联副主席、中国小说学会会长等职。主要作品有长篇历史小说义和拳、神灯，中篇小说三寸金莲、铺花的歧路、啊！等。他的散文哲理深邃，意境高远，想象丰富奇特，给人以心灵的陶冶，美的享受。,作者简介,1.读准生字，读通课文。 2.朗读课文并思考：本文讲述了一个什么故事？,自 读 要 求,瞅,垂 蔓,cho,chu,xi,wn,jin,mu,chn,ch,眼
2、 睑,巢,呷,眸 子,雏 儿,颤 动,葱 茏,lng,png,蓬 松,细 腻,n,自 读 检 测,一卷 猜到 拨开 柜顶 撞倒 淘气 扭动 伏案 信赖 雏儿 索性 细腻 神气十足 不由自主,1.从文中我们发现小鸟对“我”的态度有什么变化呢？ 2.你认为变化的原因是什么呢？你能从文中找出来吗？,初 读 感 知,亲近人,怕人,信赖，往往创造出 美好的境界！,“我”和珍珠鸟之间的信赖关系是怎样逐步建立起来的？,用“”在文中画出“我”为珍珠鸟作了哪些事？（即“我”的举动）,用“”在文中画出鸟儿的反应？,品 词 析 句,我的努力,珍珠鸟的表现,做一个舒适又温暖的巢,这是一种怕人的鸟,用法国吊兰长长的、吊
3、生着的小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上,觉得安全，传出又细又亮的叫声，格外轻松自在，可爱的鲜红小嘴儿从绿叶种伸出来,敢伸出小脑袋瞅瞅我,决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。有一个更小的脑袋从叶间探出来,我很少扒开叶蔓瞧它们,小珍珠鸟从疏格的笼子里钻出来，初先只在笼子周围活动，随后飞落站啄撞逃飞回笼里去了,我不管它,渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上,我不去伤害它,我只是微微一笑，依旧写东西,一点点接近，蹦俯喝瞧放开胆子跑到稿纸上。绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响,我不动声色地写。享受着小家伙亲近的情谊,完全放心了。啄我颤动的笔尖。
4、,我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕，反而友好地啄两下我的手指,居然落在我的肩上,我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,我轻轻抬一抬肩,它没醒，睡得好熟,因为 “我 （ ）,所以珍珠鸟（ ）,关爱、尊重产生信赖,给予关爱、尊重,报 以 信 赖,信赖创造美好的境界,（情感基础）,信赖，往往创造出美好的境界。 信赖，往往_。 ,仿写：,赏读课文精彩章节，为各幅图景加个标题。,（1）营造绿色的环境 （2）富有灵性的娇憨可爱的鸟儿 （3）人鸟相亲，情谊浓浓,模拟人鸟对话,研读1112自然段,“我”说:你是一只 的鸟。,“鸟”说:你是一个 的人。,珍珠鸟一文描写了“我”和珍珠鸟从
5、不认识到成为了朋友，是什么力量改变了珍珠鸟呢？,是信赖，正是由于人的爱获得了鸟的信赖。既然人和鸟要有信赖，那么人和人之间就更需要信赖了。,信赖是一盏灯” 信赖是一盏灯，一盏明亮的灯，她使我们前进的道路更明、更亮； 信赖是一座桥，一座坚固的桥，她使我们封闭的心灵相通相融； 信赖是一首歌，一首动听的歌，她让我们在飞扬的歌声中欢笑、愉悦 信赖是一首诗，一首抒情的诗，她让我们在诗意的生活中沉醉、向往。,1.假如有一天作者因种种原因迫不得已将珍珠鸟送与他人，试想小鸟的命运会如何？,2.请写一个蕴含哲理的语段，阐明人和人之间如何创造美好的境界。要求：用上“尊重”、“关爱”、“信赖”三个词语。,拓 展 延 伸,
