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1、4 绍兴的船啊绍兴的桥,学习目标,1理解含义深刻的句子，了解绍兴的船和绍兴的桥的情况。 2体会绍兴的船和绍兴的桥与绍兴的孩子生活有怎样的关系，感受绍兴的古老文化。,字词通关,1规矩（j） 2粗糙（co） 3集腋成裘（qi） 4见风使舵（du）,课文分析,摇哇摇，摇到外婆桥。,富有童趣,上了绍兴特有的乌篷船要脱鞋，再不许动，坐着可以，躺着也可以，就是不准晃动，这是规矩。,船需要稳,不懂这规矩的孩子是不能坐小划船的。,规矩是极严格的,我们当然懂，不动就是。我们唯一的要求是稍稍撑起一只篷，让我们瞧一瞧一路上的山光水色。,对景物的好奇与喜爱,啊，水好清啊，风好香啊，船似乎是在镜面上滑过去，滑过去。,船
2、行走的自如，轻快,篷顶上簌簌响的是什么？那是挂向水面的柳条。,柳条的状态和发出的声音,江面上片片粉红色的是什么？那是随水漂走的桃花瓣儿,从色彩上描写江面的景色,潺潺潺潺，这是船在走动。嘎吱嘎吱，这是船夫在划桨。,用声音来衬托美丽,瞧，他那粗糙的大手，款款地把住了夹在腋下的划桨，这是在把舵；两只黝黑黝黑、脚底长满老茧的脚一年四季不穿鞋，踩在一把沉重的大木桨柄上，熟练地一伸一缩，技巧一点儿也不亚于杂技演员。,动作熟练,第一部分（14段）介绍乘船的规矩，江面精致以及船夫划船的熟练。,咿呀咿呀，慢慢儿划。暗下来了，暗下来了，这是进了桥孔了；亮起来了，亮起来了，这是出了桥孔了。,速度慢才有时间欣赏精致,
3、如果你是在上幼儿园的时候坐上船的，等你穿过绍兴的五千座桥，你已经长到可以念小学一年级了！,以乘船时间长，说绍兴的桥多,如果你是在念小学一年级的时候上的路，上桥了，不要东张张西望望，慢慢走，不要跑；下桥了，不要左推推右搡搡，缓缓走，不要跳。,细致，语言亲切自然,这样，一座桥你平平安安过来了。等你走完了绍兴的五千座桥你已经长到可以念三年级了。,桥多,桥下“突突突突”的是机船，“吱扭吱扭”的是脚划船。江面上一闪一闪的是什么？嗬，那是萤火虫在寻找它丢失的梦。,为江面景色增添色彩,大河小河，纵横交错，好像渔网上的丝；大河小河，横横竖竖，恰如棋盘上的线。,过渡句,有了河总得有桥，这五千座桥就这样造起来了。
4、要不，两岸的小朋友虽然能见面能说话，但想要在一起跳绳、拍球，就只好绕上几里路了。,河与桥密不可分,第二部分（56段）写绍兴桥的数量多，以及桥的重要性。,住在桥脚下的小朋友是有福气的。他们最美的时刻莫过于夏天的黄昏了：天渐渐地灰暗下来，这时，阔阔的江面上腾起了一层薄薄的雾，河面上习习的凉风赶散了一天的燥热。,夏天黄昏的美丽景色,刚从水里爬出来的孩子，匆匆地吃完晚饭，便拖着把椅子到桥头，依在奶奶的膝头，去听奶奶讲奶奶的奶奶讲过的老故事。,富有童趣,第三部分（7段）描写生活在桥脚下的小朋友。,“驼背老公公，趴在河当中。背上有人走，腹下也可通。”,形象的描述,亲爱的小朋友，你猜，这是什么？不论你猜中没猜中，多水的绍兴都张开双手欢迎你来玩儿！,热情，好客,第四部分（89段）欢迎游客来玩儿。,再 见,
