《四年级上册语文课件-16母鸡_人教新课标 (共27张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册语文课件-16母鸡_人教新课标 (共27张PPT)（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、16 母鸡,反抗 欺侮 成绩 凄惨 慈爱 辛苦 警戒 掘地 雏鸡 疙瘩 可恶 一撮儿 如怨如诉 颤颤巍巍,读一读：,kng,w,j,q,c,jng,xn,zu,g da,ch,ju,yun s,chn wi,w,s ( ) w( ) chi( ) 似 恶 （ ） 差 ch ( ) sh（ ） （ ） ch （ ） c （ ）,给多音字组词：,相似,似的,可恶,凶恶,恶心,出差,参差,差不多,差别,根据意思写词语：,（1）形容没完没了地抱怨诉说。（ ） （2）趁人不防备的时候。 （ ） （3）幼小的鸡。 （ ） （4）因惊恐而颤抖。 （ ）,如怨如诉,雏鸡,颤颤巍巍,趁其不备,快速浏览课文 思考
2、：找出二个表明作者对母鸡的态度的句子。 想想为什么作者对母鸡的态度发生那么大的变化。,我一向讨厌母鸡。,一向,我不敢再讨厌母鸡了。,不敢,听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后 院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有 什么理由，讨厌！有的时候，它不这样 乱叫，而是细声细气的，有什么心事似 的， 的，顺着墙根，或沿着田 坝，那么扯长了声 ，使人心中 立刻结起个小疙瘩来。,颤颤巍巍,如怨如诉,讨厌的理由一：无病呻吟,照样子写词语： 嘎嘎 如怨如诉 顺着墙根,咕咕 汪汪 喵喵,没完没了 细声细气 若隐若现,沿着田坝 扶着拐杖 牵着小手,它永远不反抗公鸡。有时候却 最忠厚的鸭子。更 的是遇 到另一只母鸡的时候，它
3、会下毒手， 趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一 撮儿毛来。,可恶,欺侮,欺侮欺负/爱护,可恶可恨/可爱,反抗对抗/服从,忠厚忠实/奸猾,（讨厌的理由二：欺软怕硬）,到下蛋的时候，它差不多是发 了狂，恨不能让全世界都知道它这 点儿成绩；就是聋子也会被它吵得 受不了。,（夸张）,（讨厌的理由三：拼命炫耀）,这是一只_的母鸡，令人_！,我会说,浅薄、媚俗 讨厌,学习第410自然段，思考：后来，作者认为这是一只怎样的母鸡？作者为什么会改变对母鸡的看法？ （用“_”画出有关语句）,它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲就是一位英雄。,因为它有一群鸡雏，所以（ ）,因为它
4、是鸡母亲，所以（ ）,它负责、慈爱、勇敢、辛苦,它伟大,不论是在院里，还是在院外，它 总是挺着脖儿，表示出世界上并没有 可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什 么东西响了一声，它立刻警戒起来： 歪着头听；挺着身儿 作战；看看 前，看看后，咕咕地 鸡雏要马上 集合到它身边来。,预备,警告,预备准备 警告警戒,母鸡听到什么东西响了一声，立 刻警戒起来，咕咕地警告鸡雏，好像 在说：“_。”,发现了一点儿可吃的东西，它 咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马 上便放下，让它的儿女吃。结果， 每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂， 像刚装了一两个汤圆儿似的，它自 己却消瘦了许多。假若有别的大鸡 来抢食，它一定出击，把它们赶出
5、 老远，连大公鸡也怕它三分。,它教鸡雏们啄食，掘地，用土 洗澡，一天不知教多少次。它还半 蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下， 得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡 雏们有的便爬在它的背上，啄它的 头或别的地方，它一声也不哼。,在夜间若有什么动静，它便放声 啼叫，顶尖锐，顶 ，无论多么贪 睡的人都得起来看看，是不是有了黄 鼠狼。,凄惨,凄惨悲惨,它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因 为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它 是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英 雄。,1.因为它有了一群鸡雏，所以它负责、慈爱、勇敢、辛苦。 2.因为它是鸡母亲，所以它伟大。,我不敢再讨厌母鸡了。 （作者此时已不是简单的喜欢，而是对母爱的一种纯
6、洁、神圣的尊敬，是情感的升华。） 我一向讨厌母鸡。 （首尾呼应）,猫由两部分构成，写猫性格古怪和淘气可爱。母鸡也明显分为对母鸡讨厌和喜欢两部分来 写。,比较猫和母鸡在写作手法上各有哪些特点？,1.结构清晰： 2.叙述动物的特点，善用总分结构： 3.表现动物特点，善用事实说话： 4.情感表达上： 5.语言运用上：,如写猫，先写“猫的性格实在有些古怪”再具体写它古怪 的表现；写母鸡时，先写“我一向讨厌母鸡”，再写它使 人讨厌的三个方面。,对点滴小事进行生动具体地描写，使笔下的动物呼之欲出。,猫始终是一种喜爱之情；母鸡则由“讨厌”到“不敢讨 厌” 的情感变化，前后用强烈的对比，加深了对母爱的赞颂。,语言生活化，口语化。在母鸡中，运用的几乎都是 群众口语,感谢莅临指导！,
